在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的留點(diǎn)孤獨(dú)給自己作文，希望能夠幫助到大家。
看到題目，可能你會(huì)想：誰(shuí)想讓自己孤獨(dú)呢？抑郁癥病人？還是自閉癥病人？錯(cuò)！都不是，正是我們初三的學(xué)生！
初三的我們，已經(jīng)與中考近在咫尺了，它就像一座大山壓在我們的胸口，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。同時(shí)，它又像一片無(wú)邊無(wú)際的原始森林，如果不在里面拼搏、探索、奮斗、那么，我們永遠(yuǎn)也不可能穿越它、戰(zhàn)勝它。
面對(duì)中考，我們更多是無(wú)奈。以前放在心里第一位的游戲、電腦、電視、漫畫(huà)、體育等，現(xiàn)在只能讓它們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，只能對(duì)它們說(shuō)：“愛(ài)好什么的都去死吧！”面對(duì)家長(zhǎng)、老師的期望，我們更多是委屈。家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的要求太高，讓我們非常為難，而我們又不敢與家長(zhǎng)、老師交流，不敢把自己內(nèi)心真實(shí)的想法向他們傾訴，導(dǎo)致與他們之間的隔膜越來(lái)越厚。尤其是家長(zhǎng)，老是想讓我們特別完美，可“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)，但只要我們有任何錯(cuò)誤，立刻就火冒三丈，導(dǎo)致我們根本無(wú)法與家長(zhǎng)交流。面對(duì)自己，我們更多是失望。現(xiàn)在的我們，每天坐在教室里，面對(duì)一大堆毫無(wú)感情的文字、字母、數(shù)字，心里又擔(dān)心著即將來(lái)臨的'中考，真是“鴨梨山大”��！我們總是在寫(xiě)“遨游在知識(shí)的海洋里；翱翔在知識(shí)的天空中”，而事實(shí)上，我們卻是“‘淹死’在知識(shí)的海洋里；迷茫在知識(shí)的天空中”！
既然如此，為何不拋開(kāi)這些無(wú)奈、委屈、失望，留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，讓自己遠(yuǎn)離這繁瑣的事務(wù)，在孤獨(dú)中尋找自己，在孤獨(dú)中自主學(xué)習(xí)呢？赫胥黎曾說(shuō)過(guò)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)�！蔽覀兛梢栽诠陋�(dú)中遠(yuǎn)離那些陳規(guī)陋習(xí)，可以在孤獨(dú)中看見(jiàn)最真實(shí)的自己，在孤獨(dú)中找到努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有人可能會(huì)認(rèn)為，在孤獨(dú)中努力學(xué)習(xí)就是把自己鎖在一間堆滿書(shū)籍的屋子里，不停地看書(shū)、學(xué)習(xí)。如果你這樣想，那么你就錯(cuò)了！我認(rèn)為真正意義上的孤獨(dú)并不是這樣的！紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神的密友�！蔽宜f(shuō)的孤獨(dú)，正是這樣！我們所需要的是精神上的孤獨(dú)，我們可以在這精神的孤獨(dú)中聽(tīng)到自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，我們可以迎接這孤獨(dú)的挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。其實(shí)，有時(shí)候，孤獨(dú)并不像你想象中那么可怕，只要不讓它過(guò)多地占據(jù)你的思想，它也可以成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
孤獨(dú)，是經(jīng)過(guò)歷練后飛上藍(lán)天時(shí)的無(wú)比自豪；孤獨(dú)，是經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后心靈長(zhǎng)大時(shí)的無(wú)比激動(dòng)；孤獨(dú)，是經(jīng)過(guò)挫折的考驗(yàn)后來(lái)到成功的彼岸時(shí)的無(wú)尚榮耀！
學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)，邁出人生的腳步；學(xué)會(huì)感受孤獨(dú)，彰顯人生的成功；學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，書(shū)寫(xiě)人生的傳奇！
留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，可以讓我們更加冷靜、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信。留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，并不是走向失敗的深淵，而是在自己成功的地圖上，指明了前進(jìn)的方向！
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