馬上就要上高一了，無意間翻看表姐留下來的日記，感慨良多。
給自己一個秋天
——我的高一計劃
轉(zhuǎn)眼又是一秋了。
每年9月的時候，老師都會要求我們遞交一份新學(xué)期打算，于是往往手持中學(xué)生守則狂抄，洋洋灑灑大道理幾百字�？稍谶@一個秋天，下筆時卻多了幾分沉重，不為別的，我，高一了。
頭一次走進康中，發(fā)現(xiàn)離想象中的校園差了很遠，心里生出一些沮喪。轉(zhuǎn)念一想，每個人都會有一個艱難的撐篙溯流尋夢的經(jīng)過，而且每每把夢神圣化，完美化了。正因為如此，才會在摔跤時有一種站起來的動力和決心。然而，當(dāng)這一夢想實現(xiàn)時，我們才發(fā)現(xiàn)些許的瑕疵，那么，我們該怎么辦，或者說，我，該怎么辦？我想起了母親再送我來上學(xué)的第一天說了一句話：“青春無須后悔，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程�！笔堑�，風(fēng)雨兼程。報著這個信念，筆下流淌出深烙心底的文字。
“新學(xué)期，給自己一個秋天。”
學(xué)業(yè)上，給自己一個秋天。面對諸多的.勤奮的的同窗，我沒有理由怠惰。課堂上超前思考，課后才能游刃有余。在不斷的求索中，找準自己的學(xué)習(xí)路徑，努力做到高效學(xué)習(xí)。一周一個小計劃，一學(xué)期一個大計劃，就算無法不折不扣的完成，也要大致前進一段距離。將計劃貼在床頭，時刻警醒。
視野上，仍給自己一個飽滿的秋天。讀完郭敬明的《左手倒影右手年華》，讀完高中語文規(guī)定課外讀物，鉆一鉆《泰戈爾詩選》，瀏覽一遍《二十四史》，開始研習(xí)元曲，多借書蟲系列英語名著讀讀，科普報要張張不漏，不僅僅要完成50萬字，而是要認認真真的讀完200萬字，只要學(xué)習(xí)上沒有拖沓，兢兢業(yè)業(yè)，我一定有足夠的時間來完成這個計劃，
校園生活，給自己一個斑駁的秋天。在保證學(xué)習(xí)進步的前提下，積極參加校內(nèi)活動。文學(xué)社，記者團，學(xué)生會等等，我想，新時期的康中人，怎不應(yīng)敢嘗試一切？只讀書的日子是一潭死水，讀書與生活，與藝術(shù)融為一體，這才是我想要的。
因過去的師友的微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾雜著穿梭于心犀之間的悲歡和一去不復(fù)返的昨天，去那一個夏末拂袖而去。愿將至的三年里，日日入秋，絢爛而不失率真，跳動間流露華彩。就像我在初進校門時，對那一棵矗立在辦公樓前，被綠黑油紙包裹的大樹說的話：“等我吧，我會在三年的求索的日子里策馬而行，浩浩蕩蕩穿越青春的笑靨。”
終，以一高三學(xué)長的名言自勉：“成功時，對著噴薄而出的太陽思索下一次的沖刺，失敗時，對著風(fēng)雨中搖曳的翠竹許下永不罷休的誓言！”
這一年里，我走出一個秋天。
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