在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的挑戰(zhàn)自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)自己作文1
上書法課了，老師把上一次的作業(yè)發(fā)給我們。發(fā)完作業(yè)，我都沒(méi)拿到作業(yè)本，心里很著急。
老師揚(yáng)起一本作業(yè)本，把我的作業(yè)放在投影儀上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家請(qǐng)看屏幕！”“真漂亮��！”同學(xué)們不約而同地驚叫著。老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，林聲揚(yáng)的字寫得這么漂亮，你們想挑戰(zhàn)他，寫得比他更漂亮嗎？”同學(xué)們不甘示弱地說(shuō)“敢！”
我在心里也暗暗說(shuō)：“我才不給你們趕上呢，我還要寫得更好，自己向自己挑戰(zhàn)�！�
挑戰(zhàn)自己作文2
今天我們?nèi)ネ娴?男孩有：我、董顏銘、李成西、馬凱遠(yuǎn)，還有一些女生：李思彤、侯欣妤……有十幾個(gè)都去了。
剛開(kāi)始上去我很害怕直盯著腳底下，但是到了最后我就可以平靜的看著媽媽了。我把每一個(gè)項(xiàng)目都玩了，只有那個(gè)“像蹦蹦床”一樣的，我沒(méi)玩，因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)不感興趣。我感覺(jué)那個(gè)第三層的踩繩子的最刺激，我一圈走下來(lái)，媽媽夸我很勇敢。我和董顏銘、馬凱遠(yuǎn)都去領(lǐng)了一個(gè)“sticker”。是“植物大戰(zhàn)僵尸”的貼片。今天我玩的很開(kāi)心，哈哈。
挑戰(zhàn)自己作文3
最大的敵人是自己，最大的英雄也是自己。我要挑戰(zhàn)自己，把缺點(diǎn)改掉！
我的缺點(diǎn)是：“字太難看了”！怎樣改呢？，去學(xué)書法好了。這樣不但可以讓自己的字好看一點(diǎn)，還可以學(xué)到寫好字的方法！
或者向我們班的王一葦同學(xué)學(xué)習(xí)寫字，他的字寫得真好。不過(guò)，自己應(yīng)該努力，每天用一段時(shí)間好好練字！
我要努力學(xué)習(xí)寫字，一定可以把字寫得更好的！讓老師、爸爸，媽媽大吃一驚！
從今天開(kāi)始我就要好好練字，首先要坐端正，再握好筆，一筆一畫的寫。結(jié)果字果然好多了！第二次我又象上次一樣，字又好了一點(diǎn)。第三次字變得更好看了。我很高興，因?yàn)槲业恼J(rèn)真讓我的書寫進(jìn)步了!
我好開(kāi)心呀！打敗了書寫不認(rèn)真的敵人，挑戰(zhàn)自己成功！
挑戰(zhàn)自己作文4
今天爸爸媽媽帶我去國(guó)貿(mào)春天的君昂童子軍樂(lè)園玩，我迫不及待地穿上了安全衣，戴上了頭盔，開(kāi)始挑戰(zhàn)自己。
我先上到第二層，教練將我身上的安全帶系好，剛開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)兒害怕，走得小心翼翼的，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我完成了挑戰(zhàn)。上面有獨(dú)木樁，有網(wǎng)墻，有滾木，還有滑繩。這是我第一次玩這個(gè)項(xiàng)目，雖然真的很害怕，不過(guò)我都堅(jiān)持完成走到終點(diǎn)，而且還獨(dú)自挑戰(zhàn)了更難得第三層項(xiàng)目，雖然累得滿身大汗，但是我心里很高興，我覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)很棒！
挑戰(zhàn)自己作文5
我小的時(shí)候十分膽小，可從那之后，我不怕了。
五、六歲時(shí)，我看了一部恐怖片，它講了一個(gè)人進(jìn)了一個(gè)洞，想要救出被困在山洞里的朋友，可是，山洞越走越窄，之后不得不彎著腰走，走著走著，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)把他手中的火把熄滅了，當(dāng)他再把燈重新點(diǎn)燃時(shí)，他的面前出現(xiàn)了一個(gè)可怕的鬼……自打那起，我再也不敢獨(dú)自一人走進(jìn)黑暗的地方或山洞里去了。
那時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：“世上本無(wú)鬼，只是心里恐懼的人多了，也就有鬼了�！�
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