在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的和自己較勁作文，歡迎閱讀與收藏。
和自己較勁作文1
和自己較勁，是一種執(zhí)著，是一種無畏，是一種不斷修補(bǔ)自己心靈缺憾的精神�！}記
輕輕翻開日記本，閱讀著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁(yè)。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛較勁的品格。
和字跡較勁自從我和她一起進(jìn)入小學(xué)，就無時(shí)無刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過她的寫姿：她總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一筆一畫寫得很慢，比如寫一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得不如意的地方，她一定會(huì)用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過程，有時(shí)一個(gè)字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有沒有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書本較勁從小到大，她的書總是像新的一樣，似乎這本書從來沒有被從書店中帶出來過。翻開它的書本，頁(yè)面潔白依舊，沒有不工整的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果誰把她的書本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。
和分?jǐn)?shù)較勁她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個(gè)權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對(duì)于每一道錯(cuò)題，她總是大題小做，這令人費(fèi)解。后來我終于明白，她的眼中只有滿分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
和自己較勁作文2
和較勁，是執(zhí)著，是無畏，是修補(bǔ)心靈缺憾的精神�！}記
翻開日記本，著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但，有人在我日記的頁(yè)。
她是我童年的摯友，還地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深她那愛較勁的品格。
和字跡較勁
我和她一起小學(xué)，就無時(shí)無刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過她的寫姿：她標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一畫寫得很慢，比如寫最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆，先起筆一鈍，又斜上一橫，再者又一鈍，要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得意的地方，她橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過程，字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有不合格的字，如有，返工。
和書本較勁
到大，她的書像新的`，這本書被從書店中帶過。翻開它的書本，頁(yè)面潔白依舊，不工整的筆記，也亂涂亂畫的痕跡。誰把她的書本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那高得嚇人的數(shù)學(xué)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)班中亙古不變的權(quán)威，但權(quán)威，每次拿到試卷六發(fā)牢騷，道錯(cuò)題，她大題小做，這令人費(fèi)解。后來我終于明白，她的眼中滿分。
她不停地和較勁，令人感到有些理喻，但這理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和較勁，并理喻，而刻苦中和的缺憾較勁罷了。
風(fēng)翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
和自己較勁作文3
輕輕翻開日記本，閱讀著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁(yè)。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛較勁的品格。
和字跡較勁
自從我和她一起進(jìn)入小學(xué)，就無時(shí)無刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過她的寫姿：她總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一筆一畫寫得很慢，比如寫一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得不如意的地方，她一定會(huì)用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過程，有時(shí)一個(gè)字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有沒有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書本較勁
從小到大，她的書總是像新的一樣，似乎這本書從來沒有被從書店中帶出來過。翻開它的書本，頁(yè)面潔白依舊，沒有不工整的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果誰把她的書本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個(gè)權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對(duì)于每一道錯(cuò)題，她總是大題小做，這令人費(fèi)解。后來我終于明白，她的眼中只有滿分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
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