在大千世界里，繽紛多彩，色彩猶如空氣般到處游走，人們每時(shí)每刻都生活在其中。色彩早已成為人們生活的一部分，但不是每一種色彩都適合我們自己。如何能在“眾里尋他“，找到真正屬于自己的色彩呢?顧誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我一雙眼睛，我卻用這雙眼睛來(lái)尋找光明。“我卻要說(shuō)：“生命賜予我一雙眼睛，我要用這雙眼睛來(lái)尋找自己的色彩。“

　　生命本是一張無(wú)價(jià)值的紙，沒(méi)有任何的東西，但自從有了色彩，生命才開(kāi)始變得精彩。

　　粉紅色——媽媽的愛(ài)

　　花開(kāi)花落，春去春來(lái)，18年過(guò)去了，我從在媽媽的肚子到出生再到不斷地成長(zhǎng)，有一種色彩從未離開(kāi)過(guò)我，那就是--媽媽的愛(ài)。當(dāng)我還未出生的時(shí)候，媽媽就用她那雙柔軟的手輕輕地?fù)崮Φ奈�，溫柔地祝愿著我要健康長(zhǎng)大;當(dāng)我出生的時(shí)候，媽媽堅(jiān)強(qiáng)地忍受著痛苦，用急速的心跳計(jì)算著我來(lái)到她身邊的距離;當(dāng)我一天一天地長(zhǎng)大的時(shí)候，媽媽用甜美的乳汁滋潤(rùn)著我的心田，用那雙日漸粗糙的手來(lái)為我準(zhǔn)備著每一餐飯，縫補(bǔ)著每一件衣服。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在看著我，照顧著我，從不讓我感到孤獨(dú)。她用那一種粉紅色的溫暖的愛(ài)包圍著我，不讓我受帶任何的傷害。

　　藍(lán)色——老師的愛(ài)

　　子曰：“三人行，則必有我?guī)煛?ldquo;所以我有很多的老師，他們教給我的東西如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星般多。但最重要的

　　是他們教給我要如藍(lán)色一樣找到自己的位置，在自己的位置--天空上，閃耀自己的光芒。如果李白不獨(dú)上高樓，卻在催眉折腰示權(quán)貴;如果司馬遷不忍辱負(fù)重，卻以死維護(hù)自己的尊嚴(yán);如果陶淵明不采菊東籬下，卻繼續(xù)在塵網(wǎng)中打滾;如果文天祥不留取丹心照汗青，卻賣國(guó)求榮。那他們就沒(méi)有了自己的色彩，也不能使自己的色彩流芳百世卻依然光輝奪目。

　　綠色——朋友的愛(ài)

　　綠色，給人活潑，清新，生機(jī)的感覺(jué)。從小比較內(nèi)向的我，就像一棵年老垂死的大樹(shù)，生活就只是一片灰灰暗暗，每天都只是在重復(fù)著程序般的事情。但自從我和她--我的第一個(gè)朋友有了接觸，就在我跌倒的時(shí)候她問(wèn)了我一句：“你疼嗎?“，我的生活才逐漸有了生機(jī)，有了新的嫩芽。雖然只是短短是3個(gè)字，普普通通的一句話，但它卻打開(kāi)了我的心門，給我的心注入了一種新的色彩--綠色，同時(shí)也給了我發(fā)芽的動(dòng)力。

　　我們終其一生，都在尋找幸福的路。幸福是我們始終追求的色彩。幸福是甜的，是蜜糖，更是一種讓人一見(jiàn)難忘的色彩。它有時(shí)是素顏朝天的一筆，給人一種溫馨甜美的感覺(jué);有時(shí)是輕描淡抹的兩劃，洋溢著一種誘人的味道;有時(shí)又是重墨濃彩的三描，蘊(yùn)含著一種詭秘的香氣，讓人不得不渴望并沉醉于這種色彩之中。有了它，我們的人生路便更加繽紛。

　　我們活在色彩當(dāng)中，也要活出自己的色彩。

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