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幫助別人的作文

2025-01-14 助人

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于幫助別人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幫助別人的作文1

  我的姐姐今年三年級(jí)了,我在一年級(jí)。

  我和姐姐每天一起上學(xué),一起放學(xué),我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后,姐姐就主動(dòng)承擔(dān)起家長(zhǎng)的責(zé)任,來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候,查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,姐姐就會(huì)很有耐心的叫我過(guò)來(lái),一道道的給我講,直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時(shí)候,姐姐就會(huì)很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的.毛病。有的時(shí)候,檢查后都能做對(duì),姐姐還會(huì)表?yè)P(yáng)我,夸我進(jìn)步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,上個(gè)星期我們又小測(cè)驗(yàn)了,我又拿了一個(gè)一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵(lì)我們以后要繼續(xù)互相鼓勵(lì),互相幫助,爭(zhēng)取下次還能拿個(gè)一百分。

  我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會(huì)一直向姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。

關(guān)于幫助別人的作文2

  周末,奶奶說(shuō)帶我去公園玩!

  一路上我又蹦又跳,來(lái)到到了公園,可是奶奶就跟她的幾個(gè)老朋友喝茶聊天去了,沒(méi)有小朋友跟我玩兒,我覺(jué)得很無(wú)聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲(chóng)來(lái)研究。

  正在這個(gè)時(shí)候,草叢邊來(lái)了一位老爺爺。老爺爺右手拿著一把螺絲刀,左手拿著一個(gè)紙盒子。我覺(jué)得很奇怪就問(wèn)老爺爺:“老爺爺,您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說(shuō):“我挖幾條蚯蚓釣魚(yú)!蔽乙宦(tīng)立馬來(lái)了興趣,趕緊對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,讓我來(lái)幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂(lè)呵呵的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插,然后再往上使勁兒一挑,一下子挑起一大塊泥土來(lái),掰開(kāi)泥土,里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來(lái)扭去。老爺爺說(shuō):“小朋友你還真行,一下子就抓了這么多蚯蚓,都不用我再動(dòng)手了。謝謝你啊小朋友。”說(shuō)完他就帶著蚯蚓心滿(mǎn)意足的走了。

  通過(guò)幫老爺爺我才明白了老師說(shuō)的那句話(huà):幫助別人是快樂(lè)自己!

關(guān)于幫助別人的作文3

  星期六的'早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路,盲人就說(shuō):“謝謝你,小女孩!毙∶髦懒苏嫦啵腿テ渌胤酵媪。

  在路上,小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來(lái)幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車(chē),小明迫不及待地跑上去用手推車(chē)。那個(gè)拉車(chē)人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車(chē),那個(gè)拉車(chē)人說(shuō):“謝謝你,小朋友。”小明說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!

  小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶鏖L(zhǎng)大了。

關(guān)于幫助別人的作文4

  在開(kāi)學(xué)的第一天,老師校長(zhǎng)就要求我們背誦《三字歌》,并不單單是讓我們背過(guò),而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

  其中有一句就是:“尊長(zhǎng)輩,愛(ài)幼小,”而我們教室?guī)煹膶?duì)面就是一年級(jí)的小弟弟小妹妹,他們搬水很困難,所以我們就主動(dòng)幫一年級(jí)的小同學(xué)。

  我記得有一句話(huà)叫:“生命之泉”你想想:開(kāi)學(xué)才剛剛一個(gè)月,一年級(jí)的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應(yīng),如果沒(méi)水了,他們這么小的'年紀(jì),那該怎么辦呢?我非常著急,于是我想為何不讓我來(lái)幫助他們呢?

  每一次搬水,我都非常興奮,很樂(lè)意幫助他們,總之,能看到他們一張張面容俊俏的笑臉,我就滿(mǎn)足了。

  雖然搬水很累,但當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都有一種親切之感時(shí),想到他們搬不了水,我就遍身充滿(mǎn)了活力,盡心盡力地幫助他們。

  我已經(jīng)上五年級(jí)了,給他們做個(gè)榜樣也不錯(cuò)嘛!看到那些天真無(wú)邪的小朋友,使我仿佛回到了自己童年的時(shí)光,無(wú)拘無(wú)束。通過(guò)這件事,我才真的明白“幫助別人,快樂(lè)自己”。

關(guān)于幫助別人的作文5

  今天,我們上口語(yǔ)交際課。說(shuō)得內(nèi)容是好朋友有了缺點(diǎn),你該怎么辦?

  這次的口語(yǔ)交際,我可是事件的經(jīng)歷者,怎么辦?我有體驗(yàn)。

  記得,這是三年級(jí)的`一次考試。試卷發(fā)下來(lái),我胸有成竹,不一會(huì)兒,正張?jiān)嚲砭蚾k了。我生怕出錯(cuò),檢查了又檢查,突然,飛過(guò)來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),打開(kāi)一看,原來(lái)是好朋友***寫(xiě)的,問(wèn)我一道題。我該不該給他說(shuō)答案呢?這可把我難住了。寫(xiě)吧,這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習(xí)慣了嗎,不寫(xiě)吧我的好朋友一定會(huì)生我的氣。班分也會(huì)受到影響,老師也會(huì)生氣。

  經(jīng)過(guò)再三考慮,我還是寫(xiě)好答案,把紙團(tuán)扔了過(guò)去。他的臉上立刻露出高興的笑容,可我的心里卻十分沉重。

  下課后,我把那道題完完整整地給他講了一遍,并告訴他,今后再不要傳紙條了,我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來(lái),回到坐位上,想起來(lái),還感到很后悔。

  從此,我再?zèng)]有這樣“幫助別人”。

關(guān)于幫助別人的作文6

  一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義。

  這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來(lái)了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ),從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái),靜靜的坐在課桌椅上裝讀書(shū)了

  “開(kāi)始考試”老師的'話(huà)音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙

  在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說(shuō):“你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂(lè)意,可我一想起幫助別人,快樂(lè)自己,要樂(lè)于助人,我的手伸出來(lái),不聽(tīng)我的話(huà)了,不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

  考試后,當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),我心里感到美滋滋的

  這天我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

關(guān)于幫助別人的作文7

  我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè),有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué)。這一天徐天樂(lè)又沒(méi)有帶鉛筆,于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂(lè)說(shuō):“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無(wú)表情地?fù)u了搖頭。徐天樂(lè)就轉(zhuǎn)過(guò)頭向徐雷借,徐雷說(shuō):“你天天都忘帶筆,不借。”他又向黃鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂(lè)肯定不是故意不帶鉛筆的`,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂(lè)說(shuō);“用我的吧!毙焯鞓(lè)接過(guò)鉛筆高興地說(shuō):“謝謝你!

  后來(lái)我和徐天樂(lè)成了好朋友。一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒(méi)有了,徐天樂(lè)看到了,主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:幫助別人就是幫助自己。

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