在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
我叫申浩軒，今年七歲了，在西安高新第一小學一年級十二班學習。我是一個做事認真、樂于助人、聰明懂事、帥氣能干的小伙子。別看我是一個男孩,可是從小到現(xiàn)在總有許多人把我看成是一個女孩子,為什么呢?因為我長著一張秀氣的臉和一雙大大的眼睛,我小的時候可白了,現(xiàn)在不知什么原因越來越黑,不過沒關(guān)系的,我是男孩子嘛!
在家里,爸爸媽媽都叫我的.小名豆丁.他們都非常愛我,我生長在一個幸�？鞓返募彝ダ�.我在家?guī)蛬寢寬叩亍⒌估?干一些力所能及的事。
出門在外，如果遇到小朋友被欺負，我會拔刀相助，保護他們，這是我的優(yōu)點，還有聽爸爸媽媽的話，尊敬老師和長輩，在這里，我想對大家說的一句話是；好好學習，天天向上！
助人的作文 篇2
有一個經(jīng)常幫助我的同學――尹向陽。
有一次在上體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑五圈，在第四圈的'時候我不知被什么東西絆了一下，下巴磕出血了。那時的疼痛讓我的眼眶里流出了一滴淚，有許多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我，只有尹向陽把我扶了起來帶我來到了校醫(yī)室。老師給我用一些酒精給我擦了擦說讓我的傷口不要見水，不然容易發(fā)炎，然后尹向陽把我扶回了班里。他在班里給我講笑話，讓我忘記傷口的疼痛，還經(jīng)常安慰我讓我忘記這件事情。
下課了嘲笑我的男生也給我道歉了。
這就是愛助人為樂的尹向陽我以后也會常常幫助他，因為他是我最好的朋友――尹向陽
助人的作文 篇3
在我們身邊有設身處地的替人著想，有勤奮專注的人，還有助人為樂的人。
在一次練習考試的時候，我正在寫考試題的時候，寫著寫著鋼筆突然之間寫不出了，我以為是鋼筆水路堵了，心想很簡單就處理，便不很擔憂。我把鋼筆擰下來進行檢查問題，才發(fā)現(xiàn)沒有水了，我想讓同桌看一下，但是看著同桌寫的那么快，不敢打擾同桌做題，這時我就像熱鍋上螞蟻的。這時同桌突然被一道題難住了，他讓我?guī)兔o他看看，當時我在專心致志看題的時候，我確不知同桌已經(jīng)把我的鋼筆處理好了。當時我的內(nèi)心就非常的敬佩我的`助人為樂的同桌。
我的同桌這就是一個樂于助人的人。
助人的作文 篇4
助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助人很簡單，只要你伸出一雙手，將摔倒的人拉起來；只要你位路邊可憐的人買一個面包；只要你讓敬老院的老人受到關(guān)心，這都是助人為樂的行為，而我是怎樣做的呢？有一天，我走錯了家門，我家住了三樓，我走到了二樓�！斑�！咚！咚！”我敲了敲門，一位老奶奶給我們開門。我才發(fā)覺自己走錯了，匆匆道了歉，走回家去。？
過了兩天，我心生一計：以走錯家門為幌子，去老奶奶家?guī)兔�。�?/p>
我又一次敲響了老奶奶的家門。我一看又敲錯了，就說：“對不起，又打擾您了，我來為您干點活吧！我就放下書包，開始掃地。我把房間打掃了一下，那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走過來，說：”孩子，你累了吧！···“又要說話，已被我扶到她的躺椅上。？
我把房間很快打理好了。已是揮汗如雨，心里卻無比輕松，快樂。奶奶的'臉上露出欣慰的微笑。我背起書包，又將笤帚收拾了一下，就準備走時，奶奶對我說：”孩子，謝謝你，再見！“我笑著說：”奶奶，不用感謝我，我以后還要多幫您干活呢！再見！“？
以后，我就隔幾天來幫奶奶收拾屋子，也獲得了贊揚。而我依然勤勤勉勉地干活。光陰似箭，日月如梭，過去了幾年，現(xiàn)在我們早已不在那里了，然而，幫助他人的快樂仍歷歷在目。我以后也要多幫助他人，這種感覺真好��？？
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