助人為樂(lè)作文

2024-04-12 助人

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的助人為樂(lè)作文，歡迎大家分享。

助人為樂(lè)作文1

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。今天，可愛(ài)的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

　　下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚�，往家里跑去。往家里跑的`同時(shí)，居然遇到了沒(méi)帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐�，所以沒(méi)看到小兔子小小。

　　小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒(méi)帶雨傘吧，那就到我這兒來(lái)避避雨吧！”

　　跳跳這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來(lái)到小兔子小小的雨傘下，對(duì)小小說(shuō)：“謝謝你，小小�！�

　　“不客氣！要不你到我家來(lái)避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”

　　“不了，我還是不麻煩你了�！�

　　于是，小小看了看手上的另一把雨傘，就對(duì)跳跳說(shuō)：“這把雨傘是因?yàn)槲遗掠械膭?dòng)物沒(méi)帶雨傘，所以，我又準(zhǔn)備了一把雨傘借其它動(dòng)物用的。因?yàn)槲疫€有另一把雨傘，所以這把雨傘先借你！”

　　“真的嗎？那真是太謝謝你了，小��！”跳跳激動(dòng)地說(shuō)道。

　　“當(dāng)然是真的啦！”小小微笑著說(shuō)。

　　它倆說(shuō)完，才各自轉(zhuǎn)身，才相背而行！

助人為樂(lè)作文2

　　周日下午，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。小華和小明在公園里玩耍，小明在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小拖車(chē)，小明讓小華坐在小拖車(chē)上，他來(lái)拉車(chē)子，小明一邊拉著車(chē)一邊哼著小曲兒，小華拿起樹(shù)枝開(kāi)心地逗起了小鳥(niǎo)。

　　突然，小明看見(jiàn)一位老爺爺正吃力地扛著一袋米，小明對(duì)小華說(shuō)：“你看前面有一位老爺爺，我們?nèi)退��！毙∪A說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著，他們趕緊跑到老爺爺身邊。

　　小華對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您好，我們能幫助您做些什么呢？”老爺爺高興極了，對(duì)小華和小明說(shuō)：“那好吧，你們幫我來(lái)拿這袋米，可是你們應(yīng)該背不動(dòng)吧。”小明又對(duì)老爺爺說(shuō)：“我們有小拖車(chē)�！闭f(shuō)著，他們就把米放到小拖車(chē)上，幫老爺爺把米送回家。

　　在路上的`時(shí)候，老爺爺對(duì)小明和小華說(shuō)：“你們可真助人為樂(lè)��！”小明對(duì)老爺爺說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！�

　　最后，他們把老爺爺?shù)拿姿偷降胤胶缶烷_(kāi)開(kāi)心心地回家了。

助人為樂(lè)作文3

　　第一節(jié)上課的鈴聲響過(guò)好幾分鐘，一向早到的小敏急急忙忙地跑進(jìn)教室。他顧不上去滿(mǎn)頭和滿(mǎn)臉一滴滴的汗水，然后，一聲不響地坐去了自己的座位上，他的聲音連一根又細(xì)又長(zhǎng)的針掉在地上“砰”的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)呢！小敏為什么這么晚來(lái)呢？

　　小敏是一個(gè)好學(xué)生，他早上的每一次上學(xué)都不遲到的，為什么這一次會(huì)來(lái)的很遲。原來(lái)是這樣的�。⌒∶粼缟先ド蠈W(xué)，他本身已經(jīng)遲到了，因?yàn)樗脒^(guò)了一個(gè)正在建造的樓房，一塊磚頭從上面掉下來(lái)，磚頭下有一個(gè)小女孩，那一個(gè)小女孩還沒(méi)有感覺(jué)到，小敏馬上跑過(guò)去救她，可是來(lái)不及了，頭上破了一個(gè)洞，好像是一個(gè)瓜子一樣，我背起她向醫(yī)院，他一邊跑一邊問(wèn)她媽媽的號(hào)碼，一送到醫(yī)院就打了電話(huà)給她的媽媽?zhuān)膵寢寧Я酸t(yī)院，她媽媽十分感謝他呢！

　　下課了，老師讓小敏去辦公室，正想讓他去，一個(gè)人來(lái)了是一個(gè)女的.，她好像是那個(gè)女孩的媽媽?zhuān)f(shuō)：“今天有一個(gè)叫小敏的小朋友救了我女兒一命�！崩蠋煂�(duì)小敏說(shuō)：“你是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生�！�

助人為樂(lè)作文4

　　同桌間彼此美好的回憶，如同一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，而我最難忘的還是那個(gè)最閃光的鏡頭，至今在我的腦海里縈繞徘徊······

　　那是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，卻發(fā)生了一件重大的事。老師讓把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，正當(dāng)我把文具盒拉開(kāi)從里面想拿一支熒光筆時(shí)，尷尬的一幕發(fā)生了，我的熒光筆無(wú)影無(wú)蹤了。完了，完了，這可怎么辦？我心急如焚地想著。我一會(huì)心跳加速，一會(huì)兒跺跺腳，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌馬梓寧見(jiàn)我的`急躁的動(dòng)作，不解地問(wèn)：“你這是干什么？”“熒光筆沒(méi)帶，肯定是在家里，可現(xiàn)在要用······”“那我給你吧！”馬梓寧大方地把一盒熒光筆放到了我的桌上。

　　“不用了，我還是拿水筆畫(huà)上去吧!”我不好意思地說(shuō)。

　　“沒(méi)事！拿去吧！”馬梓寧慷慨地把筆放到了我的桌上。

　　“這······”我吞吞吐吐，想用卻又有點(diǎn)不好意思。 “沒(méi)事的，這個(gè)借你我還有一盒呢！你拿去吧！”“謝······謝。”我接過(guò)了熒光筆，想到自己以前對(duì)同桌的不禮貌，感覺(jué)這筆像重千金似的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂(lè)的同桌，我要向她學(xué)習(xí)。

助人為樂(lè)作文5

　　今天中午，我從寫(xiě)作培訓(xùn)班回來(lái)，在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)黑色的袋子，在公路邊的垃圾箱里翻什么東西，那時(shí)北風(fēng)呼呼的`吹著，奶奶的臉都被吹得紅紅的，而她布滿(mǎn)皺紋的額上卻冒著汗珠，小學(xué)生作文助人為樂(lè)。我走上前好奇的問(wèn)：“奶奶，你在找什么呀?”但她就看了我一眼，仍繼續(xù)找她想要的東西。

　　我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然老奶奶的臉上露出了笑容，好像是找到什么寶貝似的，原來(lái)她找到了幾個(gè)空的塑料瓶，我一下子感到難過(guò)，奶奶一定很窮，幾個(gè)塑料瓶值不了多少錢(qián)，但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她，但我能幫助她什么呢?

　　最后我從口袋里淘出媽媽給我買(mǎi)玩具的錢(qián)送給了她。雖然這個(gè)玩具是我求了媽媽好久，媽媽才同意給我買(mǎi)的，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感一絲絲快慰，并明白了“助人為樂(lè)”這句話(huà)的含義。

助人為樂(lè)作文6

　　周末，小羅正在書(shū)房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小羅陪他去公園玩。起初小羅不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小羅不放。小羅實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車(chē)，小羅在前面用繩子拉著小車(chē)，弟弟則坐在小車(chē)上，手里握著一根小樹(shù)枝，一邊斗著小鳥(niǎo)，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。

　　突然小羅看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小羅想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對(duì)！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小羅停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的.這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應(yīng)了。小羅趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下�！崩蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！”小羅說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小羅把老爺爺?shù)拇竺追旁谲?chē)上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車(chē)輪滾滾向前駛?cè)�。老爺爺邊走邊�?lè)得眉開(kāi)眼笑。

　　三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。

助人為樂(lè)作文7

　　在我家附近，只要提起我父親的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)楦赣H的樂(lè)于助人。

　　有一天晚上七點(diǎn)鐘，父親坐在逍遙椅上看著他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的`電燈壞了，找父親去修理。父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了父親，說(shuō)：“父親，母親的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！备赣H說(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

　　父親走了沒(méi)多一會(huì)，母親的飯就熟了，我就上樓催父親，父親說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和母親一起吃完了飯，可是父親還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可父親依舊說(shuō)一會(huì)就回家……

　　八點(diǎn)多鐘父親滿(mǎn)身披著灰塵，滿(mǎn)臉掛著汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！备赣H說(shuō)：“為了幫助他人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

　　這就是我的父親，一個(gè)樂(lè)于助人的人！

助人為樂(lè)作文8

　　說(shuō)到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，最?lèi)?ài)穿一件藍(lán)色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點(diǎn)的還是那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　張哲康是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。記得有一次，我過(guò)于著急，背著書(shū)包就來(lái)了學(xué)校，把書(shū)包放在書(shū)桌里，上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，讓我們拿出本子聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)我拿出本子去拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時(shí)候太過(guò)于著急了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛(ài)的筆給我用，對(duì)我說(shuō)：班長(zhǎng)你用吧！好好聽(tīng)寫(xiě)！頓時(shí)我的心里暖暖的，對(duì)他說(shuō)：你真是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生呀！謝謝你。張哲康聽(tīng)了笑了笑對(duì)我說(shuō)：別的同學(xué)有困難時(shí)應(yīng)該幫助他，當(dāng)你有困難的時(shí)候其他同學(xué)才會(huì)向你伸出援助之手，這是我應(yīng)該做的。張哲康的.這番話(huà)真讓我受益匪淺呀！

　　張哲康不僅助人為樂(lè)，而且還是個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。記得上語(yǔ)文課時(shí)，老師布置下作業(yè)，他都能獨(dú)立，老師一提出問(wèn)題，他都能積極發(fā)言，讓何老師上課的時(shí)候，他都能認(rèn)真聽(tīng)講，如果回答錯(cuò)誤，他都會(huì)及時(shí)的到書(shū)里去尋找答案，

　　這就是我記憶深處的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

助人為樂(lè)作文9

　　你們懂得助人為樂(lè)，這個(gè)成語(yǔ)的意思嗎？

　　今天下午，我親身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。

　　天下著毛毛細(xì)雨，地上濕漉漉的，路上行人稀少。突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣pilipenglong的聲音。只見(jiàn)一位老婆婆，手里拿著兩個(gè)破碎的馬甲袋。十幾越想我越是心慌，直到過(guò)了好一會(huì)，穿好衣服的`陳雯雯才快步跑了出來(lái)，她連看我都沒(méi)敢看，直接哭著跑向了女生宿舍。個(gè)啤酒瓶滾落一地。路上的行人都扭頭看看，又匆匆離去。沒(méi)有一個(gè)人樂(lè)意下車(chē)幫忙。看到這兒，我連忙跑到店里，拿來(lái)一個(gè)很大的馬甲袋。遞給正在埋頭撿瓶子的老婆婆。老婆婆感不管成不成，今天我非得試試不可！萬(wàn)一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來(lái)，我精蟲(chóng)上腦，伸手猛地就掀開(kāi)了簾子。激地握住，我我最害怕的就是她叫，我哪里還敢往里去啊，立刻停住了腳步說(shuō)：好，好，我走，我走！的一雙小手，久久不肯松開(kāi)。嘴里還不停地說(shuō)；"小弟弟，謝謝儂。"

　　我的心里樂(lè)滋滋地想；給別人小小的幫忙，卻給自己帶來(lái)大大的快樂(lè)。喔！原來(lái)這就是助人為樂(lè)�。。。�

助人為樂(lè)作文10

　　秋游放學(xué)回來(lái)后，我和李碩繁、王濤在我住的院子里一起玩耍，玩了一會(huì)兒，王濤說(shuō)他的社會(huì)填圖冊(cè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，我和李碩繁就主動(dòng)提出來(lái)：不會(huì)做的找我們。王濤聽(tīng)完，說(shuō)了聲“謝謝”，就匆匆忙忙地往家跑，沒(méi)過(guò)多久就帶著筆、社會(huì)填圖冊(cè)、修正帶跑了回來(lái)。

　　因?yàn)橥鯘泻枚囝}目不會(huì)做，所以我和李碩繁輪流教他。有一次，輪到我了，不知是我表達(dá)得不清楚，還是他沒(méi)聽(tīng)清楚，他的臉上“寫(xiě)”滿(mǎn)了疑惑，我又仔細(xì)地說(shuō)了一遍，他還是似懂非懂地看著我，這時(shí)，李碩繁說(shuō)：“我來(lái)吧！”她又仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍，王濤終于懂了，我和李碩繁松了口氣，心里的`一塊石頭也終于放下了。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，人人都有遇到困難，需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。

　　每當(dāng)我接受了別人的幫助，都會(huì)心存感激；俗話(huà)說(shuō)得好，助人為快樂(lè)之本，每當(dāng)我?guī)椭藙e人，我就會(huì)很開(kāi)心。

助人為樂(lè)作文11

　　星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，婷婷背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，婷婷跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果掉了一地。

　　這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著我買(mǎi)蘋(píng)果回去呢！”婷婷看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的`袋子。就在這時(shí)，婷婷想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺?shù)奶O(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

　　老爺爺看到婷婷把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，婷婷這時(shí)說(shuō)：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。

　　就這樣，婷婷捧著蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)婷婷是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，婷婷心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

助人為樂(lè)作文12

　　一年一度的老人節(jié)來(lái)臨了，我眼前又浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)男蜗�。那是讀三年級(jí)時(shí)，有一次，媽媽叫我去買(mǎi)油。我買(mǎi)了油，在回家的半路上，我不小心被石頭絆倒了，油瓶打破了，油漏了。我在地上哭了起來(lái)。這時(shí)，一位老爺爺看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，扶起我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你干啥哭呢？”我說(shuō)：“油沒(méi)了，媽媽會(huì)打我的�！崩蠣敔攺乃目诖心贸鰞稍X(qián)，一邊遞給我一邊對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這兩元錢(qián)你拿去買(mǎi)油吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，頓時(shí)破涕為笑，對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝您，老爺爺！這錢(qián)我一定會(huì)還給您的�！庇谑牵揖腿ベI(mǎi)油了。買(mǎi)好油，回家的路上還看見(jiàn)老爺爺?shù)模墒�，我回家了，�?zhǔn)備把錢(qián)還給老爺爺。他卻不見(jiàn)了。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)到那位老爺爺。老爺爺我什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到您，什么時(shí)候才能把錢(qián)還給您。

　　是的，他雖然已經(jīng)踏進(jìn)了老年的'大門(mén)，可他的心沒(méi)有老，善良、美好的心，使我，哦！不是！使大家感到他沒(méi)有老。的確，那位助人為樂(lè)的老爺爺他很好，我心中默默地祝福他！

助人為樂(lè)作文13

　　有一天上數(shù)學(xué)自習(xí)課，我正順利地做著習(xí)題，突然，一個(gè)“攔路虎”擋住了我。

　　我苦思冥想還是百思不得其解。我抬頭看了看四周，咦，我干嘛不去問(wèn)班長(zhǎng)呢?于是我輕輕地走到酒林倩座位旁邊，對(duì)她說(shuō)：“酒林倩，請(qǐng)你給我講講這道題吧�！本屏仲豢戳丝�，又想了想說(shuō)：“2連續(xù)加2得出18需要加幾次，這道題其實(shí)是考我們乘法的概念，2+2+……=18，就是乘法2×9=18，但是9個(gè)2中有一個(gè)2是已知的，所以9-1=8，所以這道題的答案是8次，你聽(tīng)懂了嗎?”我緊鎖著眉頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲掖_實(shí)還沒(méi)弄明白。酒林倩見(jiàn)我半天沒(méi)有講話(huà)，知道我還沒(méi)有弄明白。于是她又耐心地給我講起來(lái)，直到我徹底弄明白為止。我感激的對(duì)她說(shuō)：“真謝謝你�！本屏仲徽f(shuō)：“別客氣，我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助才能共同進(jìn)步�！�

　　我回到自己的座位上，心想：酒林倩的'一顆心像“閃光的金子”，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。因?yàn)橹挥羞@樣，我們班才能成為一個(gè)友愛(ài)的大家庭，我們才能共同進(jìn)步。

助人為樂(lè)作文14

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種很好的品格。

　　助人為樂(lè)的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的.自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！

助人為樂(lè)作文15

　　俗話(huà)說(shuō)：助人為快樂(lè)之本。幫助別人，快樂(lè)自己。是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。想到這里，一件往事就浮現(xiàn)在我的眼前，那是我上四年級(jí)時(shí)候的一件事……

　　那天，我像往常一樣，走在上學(xué)的路上，嘴里哼著小曲……突然，一陣急促的.車(chē)鈴聲把我從“夢(mèng)中”驚醒，我扭頭一看，只見(jiàn)一位阿姨騎著自行車(chē)向我騎來(lái)�？赡苁且�?yàn)轵T的太靠路邊了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，那位阿姨連同自行車(chē)一起摔在了地上……

　　周?chē)腥说哪抗舛疾挥勺灾鞯赝断蛄诉@位阿姨。我回過(guò)神來(lái)，看到阿姨摔在了地上，我想也沒(méi)多想，連忙走上去，扶起了阿姨，又幫阿姨把自行車(chē)扶了起來(lái)，遞給了她，阿姨接過(guò)車(chē)子，又拍了拍身上的土，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我的臉一下子紅了，不好意思的說(shuō)了聲：“不客氣�！笨粗⒁舔T著自行車(chē)遠(yuǎn)去的身影，我心中有種說(shuō)不出的開(kāi)心。

　　是啊，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。當(dāng)你看到在自己的幫助下，別人很順利地度過(guò)他們困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪和幸福。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！