在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人的事作文，歡迎大家分享。
幫助別人的事作文1
我的鄰居王奶奶一向都是愁眉苦臉的，因?yàn)樗睦习槿ナ懒�，兒女都在外地工作�?/p>
今天不知為什么，一向愁眉苦臉的王奶奶顯得特別高興，原來(lái)她的兒子回來(lái)看她了。王奶奶還特地上街買(mǎi)了一只雞，喜氣洋洋地回家，旁邊人便說(shuō)王奶奶的兒子回來(lái)了。沒(méi)想到那只雞趁王奶奶不注意掙扎了一下逃走了。王奶奶年紀(jì)大了，跑不動(dòng)，急的直叫：“我的雞，我的雞！”我聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，跑下樓，問(wèn)明情況，便加入了捉雞的“戰(zhàn)場(chǎng)”。雞往東跑，我們往東追；雞往西跑，我們往西捉。雞被我們弄得團(tuán)團(tuán)，還是沒(méi)捉住，我心想既然不能強(qiáng)功，何不智取呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。我叫攆雞人們別動(dòng)，看我的。我向別人要來(lái)一把米，放在地上。“咯咯咯……得喚雞�！弊约簞t躲在旁。那只雞可能被追餓了，便跑過(guò)去大口大口地吃了起來(lái)，我躡手躡腳的走到它后面，猛撲上去，一下子把它捉住了。
王奶奶見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你真聰明，可幫了奶奶大忙。”我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該幫的。”
回到家，我迫不及待地把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我真熱心，我聽(tīng)了心里美滋滋的，我以后還要多為大家做好事。
幫助別人的事作文2
做好事，是“助人為快樂(lè)之本”的基礎(chǔ)，也是會(huì)讓人心情愉悅，快樂(lè)不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經(jīng)驗(yàn)，不禁心花怒放！
我還記得那是一節(jié)下課最長(zhǎng)的時(shí)候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門(mén)而出。我也正想出去走走時(shí)，看到我們班的吊車尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業(yè)；再加上別人都?xì)g天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過(guò)去看看他欠了多少作業(yè)。哇！我才一過(guò)去，就看到吊車尾先生的作業(yè)一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補(bǔ)好作業(yè)了呢！
第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個(gè)鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾，說(shuō)是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三�！肮Ь床蝗鐝拿毖�！禮輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！”是呀！只要做好事，就有好的回報(bào)；相反的，只要做壞事，就有壞的回報(bào)。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。
劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”許多人認(rèn)為小得像螞蟻的善事不做沒(méi)關(guān)系，小得像細(xì)菌的壞事做了又沒(méi)差別，這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實(shí)，善事只有好沒(méi)有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒(méi)有好處，就算無(wú)限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！
幫助別人的事作文3
今天我們學(xué)了《給予是快樂(lè)的》，我也有很多幫助別人的事情，也有一些不好的事情。
我經(jīng)常幫助我在家里最要好的朋友，他還在上二年級(jí)，他喜歡到他學(xué)校對(duì)面買(mǎi)東西，但他的媽媽不讓他自己去那里買(mǎi)，因?yàn)榕伦约旱暮⒆颖粍e人帶走，有的時(shí)候正在和我玩，他都會(huì)和他媽媽說(shuō)一聲，和我去買(mǎi)東西去，這樣他的媽媽才放心，之前我不會(huì)騎車，每次都走路到學(xué)校對(duì)面，現(xiàn)在我會(huì)騎車了，每次去都會(huì)很快到，每次帶他去買(mǎi)東西，我都說(shuō)：“你太重了，看我騎得多費(fèi)勁�！庇袝r(shí)候說(shuō)：“涼快不涼快，不涼快我就騎快一點(diǎn)兒�！眴�(wèn)話的時(shí)候我都帶著喜悅，因?yàn)槲規(guī)椭宋业呐笥�，同時(shí)他也很高興我?guī)椭�，因�(yàn)樗矚g和我一起去買(mǎi)東西和一起玩，到了那里，我都說(shuō)：“你要哪個(gè)自己挑吧！”我看他挑的很認(rèn)真，我也觀察的很認(rèn)真，每次他買(mǎi)完玩具，是多少錢(qián)，我都會(huì)記住，然后再算一算，看看老板會(huì)不會(huì)少找錢(qián)，或者多給錢(qián)，如果買(mǎi)的玩具是拼的，我都會(huì)和他一起拼，每次這樣，我都不求回報(bào)，一聲謝謝都不用，我也不玩他的玩具，現(xiàn)在呢，每次和他玩我都會(huì)問(wèn)他：“你要不要買(mǎi)東西，不買(mǎi)我們就玩兒吧�！�
我還有很多很多幫助別人的事，這只是其中的一件事。
幫助別人的事作文4
幫助別人，快樂(lè)自己，要是別人沒(méi)有東西要給別人分享，沒(méi)做到的還要努力。
有一次在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們用蠟筆涂顏色，恰好我的蠟筆是在家里已經(jīng)好了的，后來(lái)開(kāi)始畫(huà)了我畫(huà)完以后開(kāi)始吐顏色的了，我先用正在用水彩筆涂的時(shí)候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說(shuō)：“我可以借一下你的藍(lán)色蠟筆可以嗎？”我看在她著么用心的向我求情我，我想了一會(huì)兒可見(jiàn)那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我，我一時(shí)心軟就用那兇巴巴的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“那好吧，那你不能給我用壞，不能給我用的沒(méi)有頭�！敝笪揖秃懿磺樵傅慕o了她，她用了一大會(huì)兒我一會(huì)兒看看、會(huì)兒看，后來(lái)她用完了還給了我，后來(lái)她又拍了拍我的肩膀，她還是用那可憐的眼神說(shuō)：“那你能再借給我用一下綠色的蠟筆嗎？”我氣憤憤地說(shuō)：“不行了，你都用了兩次了不能用了�！焙髞�(lái)她也不在說(shuō)話了，我頓時(shí)看著她有些憐憫她了，之后我就把蠟筆自動(dòng)借給她用了，這一次我感到了幫助別人原來(lái)是一件多么快樂(lè)的事情啊。
幫助別人，快樂(lè)自己，這句話真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)這件事我真的感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的是啊，我一定要把不好的地方改正過(guò)來(lái)。
幫助別人的事作文5
天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過(guò)，給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。
那天，我和小明去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)的中央地帶，見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生在賣(mài)小鳥(niǎo)，小明馬上拽著我去看，看到小鳥(niǎo)的樣子，又看到小明見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒(méi)有同情心嗎？我難倒是冷血?jiǎng)游飭�？可是我還沒(méi)有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前，緊著小明就問(wèn)："多少錢(qián)一只？”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說(shuō)：“不識(shí)字還是瞎眼，沒(méi)有有牌子啊”只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著二元一只，我沒(méi)有好氣地說(shuō)對(duì)小明說(shuō)：“管他呢，誰(shuí)愛(ài)買(mǎi)誰(shuí)買(mǎi)去，走��！”小明卻毫不猶豫地把十元錢(qián)擲到了那個(gè)中學(xué)生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥(niǎo)用眼睛注視著小鳥(niǎo)像和他說(shuō)：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥(niǎo)放飛了，那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對(duì)小明說(shuō)：“給你錢(qián)”然后跑走了，緊接著我又問(wèn)小明：“你為什么想放飛那只小鳥(niǎo)”小明卻說(shuō)：“幫助！”
我知道了：人與動(dòng)物是互相幫助的，愛(ài)心是這個(gè)世界的通行證。
幫助別人的事作文6
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快慰。
以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認(rèn)為尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的.人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的�？刹荒茉俚攘耍谑f(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開(kāi)車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子!真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻!真是爽歪歪哎!我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!爸爸，媽媽聽(tīng)了，相繼夸獎(jiǎng)我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么棒!
所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。有人真誠(chéng)地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最美好的東西!
幫助別人的事作文7
幸福有很多很多，有幫助別人，別人的贊許······，我認(rèn)為的幸福就是同學(xué)來(lái)幫助自己。
我記得有一次，校長(zhǎng)發(fā)了學(xué)習(xí)最佳獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)最佳獎(jiǎng)里面有我，有任宗琦、楊茜······，考到這里面學(xué)校會(huì)發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品，那個(gè)就是鋼筆，這里面只有三瓶墨水，我們這些有獎(jiǎng)品的人都很珍惜這小小的三瓶墨水，到了下一周，我的同桌是任宗琦，我和他是好朋友，每次下課都和他一起說(shuō)話，這次他從家里拿來(lái)了幾瓶墨水，我想向他給我一瓶墨水，這樣我也可以有鋼筆了，我本來(lái)想給他說(shuō)的，可是我說(shuō)，我怕他不送給我，一直到了晚上打字的時(shí)候，我還是不敢說(shuō)，我心里想任宗琪不會(huì)這么小氣的，我說(shuō)：“你能不能給我一瓶墨水呀！” “可以。”他把所有的墨水都拿了出來(lái)說(shuō)，“你要哪個(gè)吧。”我感到很幸福，說(shuō)：“你給我哪個(gè)都行。”他說(shuō)：“我給你一個(gè)晨光的吧！這個(gè)可好了�！蔽疫@是更幸福了，兩聲說(shuō)：“謝謝�！彼吲d地回答：“不用謝�！边@時(shí)我又更感到幸福了。
還有很多很多的幸福，要自己用心感受。
幫助別人的事作文8
在國(guó)慶節(jié)過(guò)后的第二天，我和王文靜去普陀體育館，我倆的內(nèi)心深處充滿了期待，拿著票飛快的奔向“動(dòng)畫(huà)城”�？墒俏覀円贿M(jìn)去，就讓我們失望了，哪里有什么主持人啊，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，既然來(lái)了就不能浪費(fèi)錢(qián)，去玩吧！
首先，我們來(lái)到了一個(gè)類似城堡的氣墊玩具面前，我們脫下鞋子就進(jìn)去了，我們?cè)诶锩姹陌”陌�，走上了一座黃中帶紅的氣墊橋，因?yàn)檎局蝗菀妆３制胶�，所以我們蹲了下�?lái)，爬到一半時(shí)，一個(gè)三四歲的小妹妹的哭聲吸引了我們的注意，我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)那個(gè)小妹妹的腳被一個(gè)小男孩的手壓住了，我連忙叫那個(gè)小男孩讓一下，我們沖上前去抱起小妹妹，那個(gè)小妹妹邊哭邊說(shuō)：“爸爸、爸爸姐姐我要爸爸！”我們抱到一個(gè)阿姨面前，異口同聲地說(shuō)：“阿姨 ，這個(gè)小妹妹找不找爸爸了，你能幫她找爸爸嗎？”“好，我把她帶到廣播室去，再見(jiàn)！”我們默默地走了。過(guò)了一會(huì)兒我們聽(tīng)到了這樣一則尋人啟事：“廣播室有一個(gè)身穿黃色衣服的小女孩，找不找爸爸了，請(qǐng)她的爸爸快來(lái)廣播室認(rèn)領(lǐng)！”聽(tīng)到這則訊息，我們心中的大石頭終于落地了，頓時(shí)我們倍感輕松。
我想：助人為樂(lè)有時(shí)就是那么簡(jiǎn)單吧！
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