幫助他人作文

2022-08-14 助人

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幫助他人作文，希望能夠幫助到大家。

幫助他人作文1

　　幾天前，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地走著，在等紅燈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在我身邊問(wèn)路，我雖然沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)去看，但卻從耳朵聽(tīng)到路人都沒(méi)有理這一個(gè)人。我很希望有人能幫助他，可是等了許久，也沒(méi)聽(tīng)到有人愿意幫助他。

　　我要走了，因?yàn)榧t燈已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了，我剛剛想抬起腿走過(guò)馬路，可是我的腿好像沾上了強(qiáng)力膠水一樣，怎么“拔”也“拔”不起來(lái)，突然，我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣，死命轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)那一個(gè)問(wèn)路人說(shuō)：“我知道那個(gè)地方�！薄靶∨笥�，那你能帶我去嗎？”這一個(gè)問(wèn)路人問(wèn)道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出一聲“恩”的'叫聲，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個(gè)問(wèn)路人跟著我“東奔西跑”的，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個(gè)人是不是騙子呢？我?guī)е蓡?wèn)向他問(wèn)道：“你去那兒干什么呢？”“我去看我的父母�！彼鸬馈Ｎ矣謫�(wèn)道：“那你怎么不知道你父母的住處呢？”他再次答道：“因?yàn)槲业母改缸罱鼊倓偘醽?lái)了新家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“哦。”

　　我們又走了一段路，終于到了問(wèn)路人的父母家，我說(shuō)：“你父母家到了�！彼�(dòng)說(shuō)：“謝謝你，謝謝！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是我的愛(ài)好。”

　　我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂(lè)是無(wú)限的”因?yàn)�，只要�(jiǎng)e人因被幫助而快樂(lè)，自己當(dāng)然也會(huì)十分快樂(lè)！

幫助他人作文2

　　在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì)一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺(jué)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語(yǔ)實(shí)習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來(lái)到了學(xué)校附近的車(chē)站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車(chē)開(kāi)來(lái)過(guò)來(lái)了，我趕緊跑到了公交汽車(chē)的門(mén)口，看見(jiàn)老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開(kāi)了，先給他們上車(chē)，我看見(jiàn)最后一位老奶奶提著很重的東西，上車(chē)很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來(lái)時(shí)，我走上前把東西提了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍�！”那位老奶奶笑著�?duì)我說(shuō)：“謝謝！”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車(chē)。

　　公交車(chē)走著走著，到了下一站，上來(lái)了一位五十多歲的老爺爺，我看到周?chē)鷽](méi)有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，文明禮讓?zhuān)φ酒鹕�，說(shuō)：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應(yīng)該的�！辈恢挥X(jué)我到站了，臨走前我跟老爺爺說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)，爺爺�！崩蠣敔斶厯]手邊說(shuō)著：“再見(jiàn)了，謝謝�！蔽倚睦锾貏e的'高興。

　　事情過(guò)去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來(lái)，幫助別人是快樂(lè)的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……

幫助他人作文3

　　今天晚飯后，媽媽允許我到樓下去玩一會(huì)兒。我非常開(kāi)心，便一蹦一跳的下樓了。

　　剛到樓下，正準(zhǔn)備拿出毽子來(lái)踢，突然傳來(lái)了小朋友的哭聲，“嗚嗚嗚……我腿受傷了，好疼��！”我聞聲跑去，只見(jiàn)一個(gè)看上去大概三四歲左右的小弟弟，正坐在地上一邊流著眼淚一邊用手擦著鼻涕，嘴里還不時(shí)的`喊著“疼”，再定睛一看，鮮紅的血液順著小弟弟的腿流了下來(lái)……我顧不上多想，管他三七二十一，立刻跑過(guò)去把小弟弟背了起來(lái)。可進(jìn)入樓梯口剛爬了幾級(jí)臺(tái)階，就開(kāi)始感覺(jué)到吃力了，這時(shí)一個(gè)不小心跪在了臺(tái)階上，差點(diǎn)摔跤。一階、二階……我的額頭開(kāi)始冒汗了，“沒(méi)想到這個(gè)小弟弟雖然看上去個(gè)子不是太高，份量還挺重的嘛！這里要是有個(gè)電梯該多好��！”我在心里嘀咕著。就這樣，一樓、二樓、三樓，再爬一樓就到家了，這時(shí)背上的小弟弟不哭了，而且還興奮的喊道：“姐姐，加油啊，加油！”看著他那似乎幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，還真拿他沒(méi)辦法。

　　終于到家了。我向媽媽說(shuō)明了原因，很快，媽媽幫小弟弟消毒并包扎好傷口，還囑咐我一定把小弟弟送到自己家里。

　　看到叔叔阿姨感激的表情，聽(tīng)著小弟弟甜甜的說(shuō)著“謝謝姐姐，姐姐再見(jiàn)！”我的心里不由得幸福起來(lái)……雖然有點(diǎn)累，但是與我收獲的快樂(lè)相比，它又算得了什么呢？

幫助他人作文4

　　好像是在小學(xué)的時(shí)候，那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課，第2節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點(diǎn)不太對(duì)勁，到下課的時(shí)候我就過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，剛開(kāi)始我看她有不想說(shuō)的意思，我于是就對(duì)他說(shuō)，如果你有困難的話，你告訴我，我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說(shuō)的話，你想說(shuō)的時(shí)候來(lái)找我，我在這里等你。過(guò)了一會(huì)兒，小華說(shuō)他沒(méi)有帶美術(shù)課要用的畫(huà)筆，我就對(duì)他說(shuō)，沒(méi)事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過(guò)了一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)，不用不用，你借我用一下就好了，第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說(shuō)沒(méi)事的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己。小華問(wèn)我說(shuō)他該如何報(bào)答我，我就對(duì)他說(shuō)不用報(bào)答，如果你實(shí)在想報(bào)答的`話，那就在別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人就行了。小華聽(tīng)了，說(shuō)他一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說(shuō)，他以為我們兩個(gè)只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說(shuō)，要和我做好朋友，我說(shuō)好的。從此以后，我和小華就成了無(wú)話不談的好朋友。

　　在別人遇到麻煩的時(shí)候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。

幫助他人作文5

　　幫助他人，不僅幫助了他人還快樂(lè)了自己。

　　今天早上我?guī)椭艘晃焕夏棠蹋艺骈_(kāi)心。

　　事情是這樣的：今天早上我來(lái)到學(xué)校去去買(mǎi)早餐的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，她正在推著一輛沉重的小貨車(chē)，小貨車(chē)上全都是面包�？催@情形她是來(lái)賣(mài)早餐的，我看到她的頭上滿(mǎn)頭大汗，推小貨車(chē)的'時(shí)候也很吃力，就馬上走到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你推吧�！崩夏棠掏妻o說(shuō)：“不用了�！蔽衣�(tīng)到這句話，眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)主意，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您不想您的顧客等您吧�！彼�(tīng)到這句話“唉”了一聲，只好接受我的幫助。我抓住推車(chē)的把手使出吃奶的力氣往上推，可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣，就對(duì)我說(shuō)：“今天不做生意也可以的啦。”我說(shuō)：“不行，幫人幫到底，不可以輕易放棄的!”老奶奶說(shuō)：“算了，一定是推不上去的�！蔽衣�(tīng)到這句話后咬了咬牙，說(shuō)：“一定會(huì)推上去的!”我使出渾身的力氣往上推，結(jié)果真的推了上去。老奶奶感激地說(shuō)：“真是太感謝你了，如果不是你的話我肯定推不上來(lái)的。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，我馬上背起書(shū)包向?qū)W校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”，聽(tīng)到這句話我開(kāi)心地笑了。

　　幫助他人，別人開(kāi)心自己也開(kāi)心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。

幫助他人作文6

　　大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

　　有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書(shū)，教室里靜悄悄的`，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。

　　忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便。”

　　看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……

　　看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�

幫助他人作文7

　　幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過(guò)的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛(ài)的一種方式。

　　幫助可以令人感動(dòng)，幫助可以令人開(kāi)心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心，幫助別人快樂(lè)自己，這就是“幫助”這個(gè)詞的基本意思。

　　說(shuō)到幫助，我從小到大沒(méi)少幫助過(guò)人。我們就說(shuō)說(shuō)前幾天我?guī)椭鷦e人的'事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候，因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng)，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤(pán)子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來(lái)吃的時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。

　　幫助別人快樂(lè)自己。

　　到了下午，我又幫助了一個(gè)人。下午的時(shí)候，我們辦第三節(jié)課是英語(yǔ)，現(xiàn)在就是第三節(jié)課，所以我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，英語(yǔ)課上到一般的時(shí)候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來(lái)，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說(shuō)道：“幫我抄一下英語(yǔ)作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說(shuō)，立刻接過(guò)了他的英語(yǔ)佳作本和他的筆幫他抄英語(yǔ)家作。下課的時(shí)候又送他去保健室里看了看。

　　還是那句話：幫助別人快樂(lè)自己。

幫助他人作文8

　　“人們的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去�！崩卒h同志的話，一直激勵(lì)著我，讓我成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　記得有一次，我在公交車(chē)上，看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)上有些遲緩，拄著一根拐杖，身子瘦瘦的，生怕被一個(gè)急剎車(chē)摔倒了。于是，我立即起身走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“老奶奶您坐我這吧。”說(shuō)完，我扶著她一步一步地走向我的座位。這時(shí)，車(chē)上的一位阿姨說(shuō)：“這個(gè)小孩可真懂事啊，真有禮貌�！蔽衣�(tīng)了有些不好意思地說(shuō)道：“舉手之勞，這都是我應(yīng)該做的！”說(shuō)著，心里覺(jué)得暖暖的。

　　還有一次，我去公園里玩，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在用木棍勾卡在樹(shù)上面的風(fēng)箏。于是，我又走過(guò)去微笑著對(duì)他說(shuō)：“小朋友，我個(gè)子比你高，我來(lái)幫你吧！”然后，我用木棍把掛在樹(shù)上的風(fēng)箏成功地弄下來(lái)交給了弟弟。這時(shí)，他的媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真是太感謝你了，你以后也要像哥哥學(xué)習(xí)幫助別人哦！”說(shuō)著，她轉(zhuǎn)身看向孩子。

　　上周末，我上課忘記帶筆和紙了，找了半天才發(fā)現(xiàn)是昨天晚上復(fù)習(xí)忘記放進(jìn)書(shū)包了。同桌看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶東西，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“紙和筆忘記了�！闭f(shuō)著，她快速地給我遞來(lái)了一張紙和筆，我朝她笑了笑，表示感謝。要是沒(méi)有她的幫助，想必這節(jié)課一定會(huì)被老師點(diǎn)名留下的。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助他人，快樂(lè)自己，讓我一起行動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！

幫助他人作文9

　　一個(gè)明光明媚的上午，春風(fēng)拂面。小明在馬路邊散步。走著，走著，他看見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，想：盲人看不見(jiàn)東西，過(guò)馬路肯定很危險(xiǎn)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)盲人說(shuō)：“叔叔，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧。”說(shuō)完，她就扶著盲人的手慢慢地走過(guò)了馬路。

　　小明繼續(xù)向前走，他看見(jiàn)一個(gè)和自己一樣戴著紅領(lǐng)巾的小男孩正在認(rèn)真地給路邊的信箱“洗澡”呢!

　　他繼續(xù)往前走，一邊走一邊想：今天我遇到了兩個(gè)樂(lè)于助人的小朋友，我一定也要做一件幫助別人，讓別人高興的事。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)煤的叔叔正吃力地拉著煤車(chē)。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我從后面幫他推一把，叔叔就不會(huì)那么累了，會(huì)輕松許多。小明趕緊上前使出九牛二虎之力，使勁地推啊推啊。這時(shí)，拉煤的.叔叔突然覺(jué)得車(chē)子變得輕松起來(lái)，往后一看，原來(lái)是有人在幫忙，高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”小明喜滋滋地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。幫助了別人，自己也快樂(lè)呀!”

　　小明想：這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!

幫助他人作文10

　　聽(tīng)到雷鋒這個(gè)名字時(shí)，任何人都會(huì)想到這個(gè)人做了很多好人好事，不由地豎起了大拇指。我們這些小學(xué)生呢，更是了解雷鋒叔叔的事跡。

　　一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去奶奶家。公交車(chē)一停下來(lái)，我便匆匆忙忙地上了公交車(chē)。車(chē)上人很多，只有幾個(gè)座位，我和媽媽坐了下來(lái)。隨著陸陸續(xù)續(xù)上車(chē)的乘客，位子全坐滿(mǎn)了。

　　就在這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。她慢慢地走到扶手旁，伸出一只手，顫顫巍巍地抓住了扶手。突然，她面帶微笑，向旁邊的`一個(gè)年輕人說(shuō)：“小伙子，你能不能讓我坐一下，年齡大了，站不住�！笨赡莻€(gè)年輕人居然裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還假裝看窗外。旁邊的乘客看不下去了，都指責(zé)他：“老人家在跟你說(shuō)話呢，快回答呀。”那位年輕人回頭望了望別人說(shuō)：“喂，我說(shuō)你們，總讓我讓座干嘛，你們?yōu)槭裁床唤o她讓座？”后面一位老大哥實(shí)在忍不住了，從座位上跳了下來(lái)，扶著老奶奶，輕輕地說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧�！崩夏棠绦χf(shuō)：“謝謝你。”那位老大哥幫助老奶奶坐下后，對(duì)年輕人責(zé)備道：“你們也有老的時(shí)候，如果那時(shí)別人也不給讓位，你該怎么辦？”年輕人聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，要從身邊的小事做起，才能成就大業(yè)。我們一定要向老大哥學(xué)習(xí)。

幫助他人作文11

　　星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。

　　不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿(mǎn)臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。

　　想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的'太快，我年紀(jì)又大，怎么能上

　　去呢？可又找不到樓梯。”我一聽(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”

　　說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅耍矣謱�(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)�！�

　　下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心。”