幫助別人的方法作文

2021-08-30 助人

　　幫助別人，快樂(lè)自己，下面就是小編整理的幫助別人的方法作文，一起來(lái)看一下吧。

　　幫助別人的方法作文篇一

　　那一天，朋友悄悄告訴我：“咱村里出現(xiàn)了倆大‘奇’人！我笑了笑，來(lái)了興趣：“是誰(shuí)��？”朋友娓娓而談：“我叔和我嬸兒，那一天，在鄰村的河里，有人掉進(jìn)去了，他們經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到了呼叫聲、掙扎聲，才意識(shí)到有人落到水里了，我嬸會(huì)青蛙泳，跳下水去救人了，我叔不會(huì)游泳，只能指揮著我嬸。英國(guó)一個(gè)多小時(shí)的拯救，連同帶人終于脫離了危險(xiǎn)地帶。那人激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶�！蔽衣�(tīng)得身臨其境，仿佛我成了那里面人物中的旁白�！鞍�！世界上的‘活雷鋒’可真多��！”我深想。那一天的這件事，如同成了我生命部分的之一—我也要做“活雷鋒！”今天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，大街小巷，雨泥溝隨處可。當(dāng)車(chē)迅速“飛”過(guò)時(shí)，濺的人們一身臟水，有的人厭惡的罵上幾句；有的人沒(méi)有在意，悄悄吐吐舌頭，就這樣瀟瀟灑灑的走了；有的人露出討厭的臉龐，甚至連流浪狗、小孩兒都認(rèn)為它是危險(xiǎn)地帶了！真巧，今天是周六，也是我們這里的集，我商量著跟媽媽去趕集。穿過(guò)匆忙的腳步，歡快的笑聲與雜亂的賣(mài)菜聲，我和媽媽走到了人少的地方。突然，有一個(gè)蹲著挑菜的老太婆，因?yàn)闆](méi)蹲好，一屁股蹲在了潮濕的水泥路上。這正巧被我發(fā)現(xiàn)了：他穿著藍(lán)色帶白花花的衣服，看上去很慈祥。老太婆用力的站起來(lái)，邊笑邊叫著“哎呦”，無(wú)辜的老太婆被人群認(rèn)為她只是拿著玩，笑著搖頭走了。從她的笑容和語(yǔ)言中，我看出了老太婆真的需要?jiǎng)e人的幫助。我想伸手去幫助她，但自信心不足，可一想起那天已定的諾言，有感覺(jué)自己有點(diǎn)不太遵守，我勸說(shuō)了自己幾句話(huà)，鼓足勇氣向老太婆走去。我微笑走到老太婆面前，她也微笑地對(duì)待我，我蹲下來(lái)，用出吃奶的勁兒把她扶起來(lái)，終于，那老太婆站穩(wěn)了，她滿(mǎn)懷激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�。⌒」媚�！”我有點(diǎn)害羞，但非常高興！那天，我終于鼓足勇氣，終于做了一次“活雷鋒”！那一天，我?guī)椭藙e人。今天，回想起來(lái)可真讓人高興��！呵呵！在家庭，做個(gè)好孩子；在學(xué)校，做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)，做個(gè)好少年！幫助別人，快樂(lè)自己！

　　幫助別人的方法作文篇二

　　有一天，我在外出的路途中，看見(jiàn)有一位小學(xué)學(xué)生在路邊蜷縮著身子，雙手捂著肚子，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉是汗，神情十分痛苦，不用說(shuō)，一定是小孩在突然發(fā)生肚子痛。我見(jiàn)此情景，心里十分著急，也不管這孩子是誰(shuí)家的，就趕緊攔了一輛車(chē)子將小孩送到大嶺醫(yī)院。等到了醫(yī)院，醫(yī)生們都下班了，我抱起小孩到處找醫(yī)生，經(jīng)醫(yī)生一檢查才知道是腸梗阻，醫(yī)生說(shuō)這小孩要是晚送一會(huì)兒將有生命危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生、護(hù)士的全力搶救，使得這位孩子轉(zhuǎn)危為安，脫離了險(xiǎn)境。這時(shí)，我才松了口氣，經(jīng)多方面打聽(tīng)，聯(lián)系到該小孩的父母親。匆忙趕到醫(yī)院的孩子家長(zhǎng)，一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)著謝謝，說(shuō)是我救了他們的孩子，是我給了他兒子第二次生命，是他們家的大恩人。

　　像這樣的事情在我的身邊不知發(fā)生過(guò)多少次，我經(jīng)常對(duì)我的員工說(shuō)：對(duì)工作要嚴(yán)格要求自己，對(duì)業(yè)務(wù)要精益求精，對(duì)同志對(duì)人民要滿(mǎn)腔熱情�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己�！蔽也坏沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。鄰居張奶奶患腦血栓后遺癥，行動(dòng)不便，她家兒媳婦在市場(chǎng)賣(mài)菜，白天在家的時(shí)間少，只要我在家，遞茶倒水、扶進(jìn)攙出是常有事，張奶奶說(shuō)我比她自己兒媳婦照顧她的時(shí)候還多，我也已經(jīng)習(xí)慣了，就像自家老人一樣照顧。

　　對(duì)待家里老人那更不用說(shuō)是我理所當(dāng)然的份內(nèi)之事了。我家公婆都年事已高，老人們喜清靜，不愿住街鎮(zhèn)上，我們只能順從老人們的意愿讓他們住在農(nóng)村老家，為了方便照顧老人，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了輛電動(dòng)車(chē)，風(fēng)里雨里的來(lái)回跑，給老人洗衣被、打掃衛(wèi)生、做可口飯菜、陪老人聊天，老人逢人便夸我這個(gè)兒媳婦比她親閨女還貼心，老人拉著我的手說(shuō)：“華兒呀，你把我們照顧得這么好，我們?cè)交钤较牖�，這豈不是把你累壞了呀��？”我說(shuō)：“媽?zhuān)銈兡贻p時(shí)，兒女多，日子苦，沒(méi)享福，現(xiàn)在條件好，我們做子女的要你們多享享清福，只要你們過(guò)得舒服、舒心，我們沒(méi)什么苦不苦累不累的，您啦就別多想了�。　边B我小姑子也笑著打趣我說(shuō)：“嫂子，我對(duì)你真是羨慕嫉妒恨��！”

　　加上我這人閑不住，喜歡跟鄰居們聊聊大事小情的，小的方面如那家小媳婦老婆婆有個(gè)心里頭不圓和的，在老婆婆跟前講：你們不能用老一套的為人處事方法和眼光來(lái)對(duì)待現(xiàn)代的年青人，在小媳婦面前我就說(shuō)：你們做小輩的，比老輩人有文化，頭腦比老人轉(zhuǎn)得快，但你們首先要懂得尊重老人，不該在老人氣頭上時(shí)跟她頂嘴，等她氣消了，再跟她好好說(shuō)，一家人，哪有什么深仇大恨的，你主動(dòng)找婆婆說(shuō)話(huà)，矛盾不就化解了嗎��？一會(huì)兒功夫，婆媳倆就多云轉(zhuǎn)晴了。大的方面到國(guó)家政策，特別是計(jì)劃生育政策，宣傳男女平等、生男生女都一樣，宣傳勤勞致富、建文明家園、創(chuàng)和諧社會(huì)等思想理念，宣傳社會(huì)正能量，這無(wú)形中大大支持了社區(qū)干部的工作。

　　我不但對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我子女的要求也是十分的嚴(yán)格，教導(dǎo)他們尊老愛(ài)幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要發(fā)揚(yáng)光大，一代一代傳承下去，教育他們不論是在生活中，還是在工作中都不搞特殊化，不要有任何優(yōu)越感。

　　幫助別人，快樂(lè)自己，我力爭(zhēng)在單位做一名好領(lǐng)導(dǎo)，在家庭做一名人人稱(chēng)贊的好媳婦。

　　幫助別人的方法作文篇三

　　人生，在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不應(yīng)記在心頭。

　　有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨(dú)自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區(qū)有水了，不會(huì)給那里的人們帶來(lái)更大的損失了。”我無(wú)目的地走了起來(lái)。

　　“哇哇——”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我繼續(xù)向前走，邊走邊想：應(yīng)該是某個(gè)小孩子不聽(tīng)話(huà)，被家長(zhǎng)批評(píng)了吧。我仔細(xì)一看，原來(lái)我猜錯(cuò)了，是一個(gè)三年級(jí)的小朋友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠(yuǎn)了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線(xiàn)。于是，我決定送他回家。

　　從這走，太遠(yuǎn)了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢(qián)。我走到馬路邊，伸手?jǐn)r了一個(gè)的士，把小朋友帶上車(chē)。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號(hào)樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　我的腦海里浮現(xiàn)出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂(lè)的最好方法。從此以后，我?guī)瓦^(guò)無(wú)數(shù)的人，心里開(kāi)心極了，但我從不記在心頭。

　　奉獻(xiàn)，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè)．幫助別人，就在幫助自己！

　　幫助別人的方法作文篇四

　　幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德———幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà)，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。

　　每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。

　　我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。

　　我?guī)椭�，我快�?lè)！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧！

　　幫助別人的方法作文篇五

　　過(guò)去的事，已經(jīng)若過(guò)往煙云一般，從我腦海里飄走了，可是那一件事，還時(shí)常在我腦�；厥帯�

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我：“今天是個(gè)好天氣，今天是個(gè)好天氣…”所以，我的心情和這天氣一樣的好。

　　“叮玲玲”上課鈴響了，這節(jié)課是大家最喜歡的英語(yǔ)課，同學(xué)們?cè)缫炎龊昧苏n前準(zhǔn)備， Ms Li滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們安安靜靜地趴在自己的桌子上，書(shū)本也整整齊齊地放著，連針掉下去也聽(tīng)得見(jiàn)，值日生喊了上課以后，Ms Li叫我把她辦公桌上的本子拿過(guò)來(lái)，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地要去， Ms Li卻說(shuō)：“我就要他去！”我走出教室，心想：嘿嘿！~~Ms Li還挺看重我的嘛！來(lái)到Ms Li辦公室我一看見(jiàn)了小本子，拿上之后，我看見(jiàn)封面上有一個(gè)用紅印章印了一個(gè)大大的'“獎(jiǎng)”字，哦，原來(lái)Ms Li要獎(jiǎng)勵(lì)人吶，獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)呢？她也沒(méi)說(shuō)過(guò)呀，以前獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)都要說(shuō)一聲，我?guī)д邼M(mǎn)腦子的疑惑不解走到了教室門(mén)口，習(xí)慣性地看了一下班級(jí)牌子，確定沒(méi)錯(cuò)才走進(jìn)去，走錯(cuò)教室多尷尬呀，全班五十多雙眼睛盯著你，讓你不冒冷汗才怪。一開(kāi)門(mén)，全班同學(xué)掌聲，歡呼聲響成一片，有的甚至站到了桌字上，Ms Li也笑得合不攏嘴，前俯后仰的�？吹竭@一情景，我“啪”的一下把門(mén)關(guān)上，心想：同學(xué)們是吃錯(cuò)藥了，還是我走錯(cuò)班了？我再看了一下班級(jí)牌子，大大的幾個(gè)紅字：五年級(jí)三班，恩！那就是都瘋了，對(duì)，一定是！我透過(guò)門(mén)上面的玻璃看了看，還在笑，喂，你們到底要干嘛呀！不管了！沖�。。∥乙淮蜷_(kāi)門(mén)，掌聲，跺腳聲，歡呼聲，拍桌子聲又響成一片，仿佛是哪個(gè)人奏出的《命運(yùn)交響曲》。我冒著“雷電霹靂”走到講臺(tái)上，腦袋垂了下去，眉也皺了起來(lái)，雙手緊緊捂住了耳朵，這聲音可以說(shuō)是響徹云霄啊！我把本子給了Ms Li之后，正要準(zhǔn)備撤，她一把拉住了我，把我拉回了講臺(tái)，站在講臺(tái)上，第一排的同學(xué)小聲告訴我：“本子是給你的�！甭�(tīng)到這話(huà)，我腦子里充滿(mǎn)了一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。這是為什么呢？Ms Li拿著本子面向我說(shuō)：“這個(gè)本子就是給你的，這幾年來(lái)，作為英語(yǔ)科代表的你，每天堅(jiān)持幫老師提錄音機(jī)，抱本子，辛苦你了！”我雙手顫抖著，顫抖著接過(guò)本子，說(shuō)了聲：“thank you�！毙睦镏挥姓f(shuō)不出的感動(dòng)和歡樂(lè)，心想，幫助別人，也快樂(lè)了自己。

　　夕陽(yáng)照下來(lái)，把整個(gè)教室照得暖洋洋的，我的心，也跟著暖和了起來(lái)……

　　幫助別人的方法作文篇六

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一個(gè)人即使非常聰明，但如果沒(méi)有寬廣的胸懷和高尚的品格，想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學(xué)會(huì)善待別人，幫助他人。來(lái)自：作文大全今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學(xué)習(xí)模范”，被提名候選的有五名同學(xué)，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個(gè)候選人。

　　投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個(gè)參與競(jìng)選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說(shuō)明自己的意圖打算。也有直爽一點(diǎn)的同學(xué)就直接說(shuō)：“選我吧，我會(huì)好好干的，決不辜負(fù)同學(xué)們的希望。” 說(shuō)實(shí)話(huà)，和他們幾個(gè)相比，我的好多地方都不如他們，于是我在陳述中是這樣說(shuō)的：“盡管我的成績(jī)很好，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不如學(xué)習(xí)班長(zhǎng)那么踏實(shí)；盡管大小勞動(dòng)我都參與，但是勞動(dòng)時(shí)沒(méi)有勞動(dòng)班長(zhǎng)那么積極；盡管我也常常幫助別人，但是我沒(méi)有生活班長(zhǎng)那么體貼入微；盡管我也常常協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，但我沒(méi)有總班長(zhǎng)大人那么有耐性、細(xì)致。作為一個(gè)團(tuán)委書(shū)記我感到很慚愧。因?yàn)槲宜苻k到的，同學(xué)們都能辦到，而同學(xué)們能辦到的，我常常辦不到。我最大的優(yōu)點(diǎn)常常也是同學(xué)們的缺點(diǎn)，那就是：辦了點(diǎn)好事好宣揚(yáng)，有了點(diǎn)成績(jī)好驕傲。我感覺(jué)你們個(gè)個(gè)比我強(qiáng)，個(gè)個(gè)當(dāng)之無(wú)愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的自動(dòng)棄權(quán)�！� 演講結(jié)束后，接著是投票，唱票的時(shí)候屋內(nèi)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到心跳的聲音和同學(xué)們喘氣的聲音以及個(gè)別同學(xué)用腳輕敲地的聲音。

　　唱票的結(jié)果就寫(xiě)在黑板上，從上到下最末的一個(gè)就是我的名字，也就是第五個(gè)名字才是我的。但讓人驚奇的發(fā)現(xiàn)，從上到下前四個(gè)同學(xué)不是兩票就是三票，而我居然是四票。看到這個(gè)結(jié)果，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，當(dāng)我的好友把我抱起來(lái)高呼時(shí)，我才相信黑板上寫(xiě)的是真的。

　　事后我仔細(xì)的想了想，原來(lái)是因?yàn)槲医o他們大方的每人投一票時(shí)，他們也都大方的地每人回報(bào)了我一票。由此我想到一句俗語(yǔ)，那就是：幫助別人就是幫助自己。