無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的追求中考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追求中考滿分作文1
湖面倒映著湛藍的蒼穹，鳥兒輕聲歌唱如美妙音符，這一切，映入了眼簾，映入了內(nèi)心，不斷想起，那樣的追尋，已經(jīng)烙下刻骨銘心的記號。
在早晨中鳥兒吱叫，露水依然停留在葉上，規(guī)律的節(jié)拍，在泳池畔回蕩，堅毅的眼神，透露著遙不可及的渴望。每天的訓練，在每一個寒暑假，都已成了例行公事，雖然因酷暑炎熱，每天泡在泳池里，在外人的眼中看來，好像是一件幸福不過的事，但，這苦澀的練習，對我和同伴們可能不是那么幸福的享受，不過，也因為這樣，促使了我，努力練習，追尋著那可能會失敗，但人生中不可錯過的機會。
在炎熱夏日，練習著;在冷冽寒冬，練習著，盡管早已無力，也不曾有放棄的念頭，在不曾放棄，在那無比美好的榮耀。當我破解了一個關卡，前面還有下一個目標等著我，路越來越難行，路越來越崎嶇，一向平坦的道路，因階級提高，成了崎嶇小徑，但這沒有讓我們放下未來千萬個機會，反而沸騰了我們想完成的夢想。在追尋的過程中，不一定會事事順心，只有征服每一座高山，慢慢的，你會感受到成功的喜悅。
日月如梭，彷彿只是一片刻，我們所期待的日子來臨了，在泳池畔邊，心高低起伏著，當槍聲“碰”一聲想起，第一棒隨即跳入水中，緊接著交棒，第二棒、三棒、四棒……我望著迎面游來的同伴，噗通一聲，便躍入水中，同伴們加油聲，我好像因為心被緊緊揪著，而聽不見，只顧著全力沖刺，交棒后，我的心松懈下來，似乎已不再那么緊張……
仰望著天空的浮云，他是否也追尋著，雖然失落，但想起曾付出努力，留下的汗與淚，那苦澀但回憶起卻意外甜美的滋味，都是生命中的一部分，同伴的微笑，師長的鼓勵，躍出人生的第一步，用那優(yōu)美的姿態(tài)躍出，也許我追尋的可能不止是榮耀，也追尋著成長，當我再次凝望，我會想起曾經(jīng)那樣追尋。
追求中考滿分作文2
追求，是雄鷹面對藍天的阻隔表現(xiàn)出來的無畏；追求，是潺潺小溪披荊斬棘江成江海的意志；追求，是茫茫黑夜中，旅人們前行的動力源泉。
真正的追求是拒絕軟弱的，不會被眼前的種種困難擊垮。遙想于千年之前，歷史浮沉交錯，鉛華蕩滌而盡。有一人卻無畏，獨著一身蓑衣，于滂沱泥濘之中，坦然而誦“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，追求坦然與執(zhí)著。他，就是蘇子。烏臺詩案后，種種的人生失意與失敗向他無情襲來，他卻無畏，因為他知道自己的追求不會因此而止步。
黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，南嶺千嶂里，海盜密林中，蘇子勇敢的留下了自己追求的腳步，彰顯了自己生命的力量。赤足立于赤壁之上，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”記錄著他的豪邁追求；亦有于那寒夜夢中，慨然而道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”對妻子天限思念；披發(fā)于荒島江邊，吟誦出那“茲游奇絕冠平生，九死南荒吾不悔”對于人生的執(zhí)著追求。
蘇子，對追求的執(zhí)著是剛硬的，不為種種失敗所阻礙，也因而于其中覓得了人生歡愉之景，為后世遺留下種種芳華。真正的追求同時也是拒絕淺薄的，不為眼前的種種成功所束縛，顯示出了生命應有的深度�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白演繹了對于生命深度的執(zhí)著追求之心。生于皇城根里，天子腳下，青蓮居士風華正茂，擁有一份令力士為之脫靴，貴紀為之研墨的御用文人的大好前途，但當他透過種種于眼前迷離的雜象，便毅然決然的拂袖而去。
跳脫于種種束縛之外的李太白，于青崖之上閑放白鹿，不為權貴而折腰，演繹著自己應有的追求之路；“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，李太白以心駕馭著追求，行駛在歷史的種種塵埃之中；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李太白沖開了一切阻礙，撥開了功名的云霧，尋得一份本真的追求。也許，周國平說的是對的，要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。紛繁人生之路，失敗與成功交錯而過，我們只有以“不畏浮云遮望眼”之態(tài)，才能于漫漫星空之下，覓得一份真正的追求。
追求中考滿分作文3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币淮斡忠淮蔚膰L試帶來一次又一次的失敗。但我堅信，只要堅持就終會擁有屬于自己的那一片天空，追求夢想貴在真——認真、執(zhí)著。
“咚、咚、咚——”每當聽到那熟悉的拍籃球的聲音，我都會想起那一次挑戰(zhàn)與那一份溫暖。
還記得在一個多月前的一個下午，“13 秒 6，13 秒 8，13 秒 6……”我的成績一直在這個階段徘徊，怎么也到不了滿分，將要參加體育考試，我對自己充滿了質(zhì)疑與無奈。我感覺自己的腳好像不聽使喚似的邁不開步子，我懷著忐忑的'心情邁過終點線， “14 秒 1�！比缥宜�，它如同利劍一般直戳我的心，正在這時我聽到同學開玩笑地說：“哈哈，跑得比我走得還慢！”我的心仿佛要塌陷了，我強忍著淚水，故作堅強�！澳阍趺催@么說話？”小明指責那位同學，我的內(nèi)心溫暖許多。我猶豫地望著老師說：“老師我這……還能滿分嗎？”老師毫不猶豫地說：“一定沒問題，拍球的時候要用力 ！”“真的？”我不敢相信，老師堅定地點點頭，看著老師信任的目光，聽著老師鼓勵的話語，我找回了一點點自信。
上課，我仔細觀察同學們的運球步伐和拍球姿勢，傾聽老師講要領；放學后，我找到老師糾正我的動作；回到家里，一遍又一遍觀看籃球繞桿滿分錄像，在樓下用樹枝當籃球桿，反復練習……終于，我的速度在一秒一秒地提升。體育考試的前一天，我依舊進行著籃球運球項目的訓練。
體測時間到了，我拿著籃球在起跑線準備了很久，但是依舊沒有勇氣沖出去。就在這時，我聽見老師那熟悉的聲音喊道：“加油！”我閉上眼睛，運球的動作要領在腦海中不斷回放著，我堅定起來，帶著籃球沖了出去。這一次我心中沒有了焦急，動作也連貫了許多，在我沖過終點的一剎那聽見同學們激動地喊出“13 秒 1 ！”——我終于得滿分了！
我的眼淚奪眶而出，不知是因滿分的喜悅，還是因同學們的真摯關懷、老師的真情鼓勵，或是因自己不懈的堅持，總之，我終于成功了！
在這青春的歲月里，有三點一線的緊張，也有為實現(xiàn)夢想而付出的努力與執(zhí)著。盡管我們?nèi)松牡缆飞喜紳M荊棘，但有真情、執(zhí)著相伴，就會一路充滿絢麗的色彩！
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