在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的玩橡皮泥作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩橡皮泥作文1
吃過(guò)中飯后,我就拿出橡皮泥來(lái)玩。 我把各種顏色的橡皮混在來(lái)了一起,捏出了披薩、大餅、棒棒糖和機(jī)器人。其中我最喜歡的要數(shù)機(jī)器人了。機(jī)器人的制作也很簡(jiǎn)單,我先用橡皮泥捏了一個(gè)正方體,然后用一根牙簽插入正方體中做成了兩只短短的手,又用兩根牙簽當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,最后,貼上黑黑的小眼睛,機(jī)器人就完成了?粗鴻C(jī)器人的怪樣子,我開(kāi)心地笑了。我拿著機(jī)器人給媽媽看,媽媽說(shuō):“好奇怪的機(jī)器人,有創(chuàng)意。”我心里就想喝了蜜一樣,甜甜的。
玩橡皮泥作文2
今天星期天,我要去玩橡皮泥。我拿出剪刀叉子等材料,然后把橡皮泥搓平,用叉子使勁壓,然后問(wèn)我媽:“你知道這是什么嗎?”我媽說(shuō)“不知道”,我說(shuō)“這是叉頭。”然后我拿起剪刀,小心翼翼地剪下鳥(niǎo)爪圖案。我用同樣的方法又做了一個(gè),一雙鳥(niǎo)爪就完成了。因?yàn)橄鹌つ嗖蝗菀赘,所以我用牙簽支撐鳥(niǎo)爪的.腳踝。
玩橡皮泥作文3
今天,爸爸給我買了一盒橡皮泥。我放學(xué)回到家,迫不及待地打開(kāi)它,只見(jiàn)里面有12色的橡皮泥和各種模型,有南瓜、甜蕉,還有最吸引我的奧特曼。奧特曼模型分成兩半的。
我拿了一個(gè)橙色的橡皮泥,掰下一段,放在奧特曼的模型里,然后蓋上另一半,用力一壓,多余的橡皮泥就從邊上擠出來(lái)。我把它去掉,又把奧特曼模型分開(kāi),看見(jiàn)里面躺著一個(gè)完整的奧特曼,我非常高興,又繼續(xù)做,一共做了八個(gè)。
后來(lái)我又把綠色的橡皮泥放在南瓜模型里,用力一摁,拿掉模型,半個(gè)南瓜就做好了。
我又想起美術(shù)課上的“花束點(diǎn)心”,于是,我就用各色橡皮泥做了一個(gè)漂亮的蛋糕,把它送給媽媽,并唱起了生日歌:祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……
玩橡皮泥作文4
今天美術(shù)課,老師讓我們用橡皮泥做水果。
同桌和坐在我前面的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)怎么做。在很短的時(shí)間內(nèi),我們做了一些水果,如紅櫻桃、黃澄澄香蕉和紫葡萄。我們小心翼翼地拿著這些水果放在盤(pán)子里給美術(shù)老師看,老師卻突然說(shuō):“成績(jī)好的同學(xué)可以出去玩!蔽覀儙讉(gè)成績(jī)不好的同學(xué)很失望。
但是,我還是不放棄,堅(jiān)持為老師再做一遍。這次老師贊許的說(shuō):“好,很好!蔽野残某鋈ネ媪恕=裉斓拿佬g(shù)課真的很有趣!
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