無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的做布娃娃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做布娃娃作文1
今天做一件什么有趣的事呢？要不給布娃娃做衣服吧！鍛煉鍛煉自己的動手能力。
我找來一件舊衣服，一條舊褲子，針線包和剪刀就開工啦！
先從褲子上剪下一塊細(xì)細(xì)長長的布條，放在小熊寶寶的身上比比看，需要做多大的外套，我目測了一下，嗯！差不多，就做這么大的吧！我把這個布條修剪了一下，就變得更工整了。再次把布條放到小熊寶寶的身上，把手臂那兒劃啦兩個圓圈，并剪了下來。我小心翼翼，生怕剪錯一步，幸好，沒有剪錯。我最后找來三個紐扣，縫在小熊的衣服上，在另一邊剪三個小洞。給小熊寶寶穿上后，再把紐扣給扣到那些小洞洞里。小熊寶寶的衣服就做好了，感覺酷酷噠！
接下來給布娃娃狗狗做衣服了。我從衣服上剪下一塊白色大大的布，放在布娃娃狗狗的身上，看了看體型適不適合。本來想做一套連體的睡衣，可是太難了，不會做，只能做簡單的衣服，不過這個衣服是解不掉的，只能把衣服拆掉才可以呦！有待下次改進(jìn)。
開始了，我把剛剛剪下來的布條放到小狗的身上并縫了起來。�。♂樤绞掷�，雖然有點兒痛,但是不一會兒就好了。我思考了一會兒,要不要給小狗做鞋套呢？還是不做了吧！省得等會兒做起來,給小狗穿上像個殘疾人似的。
兩個娃娃的衣服都做好了,感覺第一個酷酷噠,第二個萌萌的，哈哈！你們覺得呢?
做布娃娃作文2
今天早上，我看見沙發(fā)上布娃娃的'衣服有點臟了，就準(zhǔn)備幫它再做一件。去車庫吃早飯時，我向外婆要了一些金色的鈕扣。
吃完早飯，我回到家里開始找布塊。我找出一些布，有三種花紋。一種是棕白相間的條紋，一種是一個圓一個圓的樣式，另一種是很多只鳥。我選了第二種，剪下一塊，把邊緣剪平，再把邊往里折，再對折，然后從左上角開始縫。我要先把兩條邊縫在一起，可是這塊布太有彈力了，它總是恢復(fù)原來的形狀，真氣人。我想了想，拿了一個夾子把它固定住，這樣它就不會彈開了。我拿起針，一下一下地縫過去。好不容易縫好一條邊，我突然發(fā)現(xiàn)：袖子洞忘留了。我只好拿起剪刀，把好不容易縫上去的線從中間剪斷，把前面一截拆掉。干完這些，我要縫下面那一邊了。我還是像原來那樣一針一針縫過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)把兩條邊縫在一起了。我又拆了這根線，重新開始縫。到現(xiàn)在才縫了一點點。
看來，熟能生巧是千真萬確的，我平時少干這個，所以今天把這件簡單的事情搞得這么麻煩。
做布娃娃作文3
星期天下午，我和姐姐媽媽一起做了兩個布娃娃狗，這些都是用舊襪子做成的哦！
做布娃娃狗可復(fù)雜了，分為三個步驟。第一步：剪，根據(jù)襪子的特點，剪出頭、耳朵、身子、腳。我想剪布不是小菜一碟嗎，于是自告奮勇地承擔(dān)起了這個任務(wù)。我拿起剪刀，一剪，哎呀！布太軟了，根本剪不動。我想是不是力氣不夠大，就使出吃奶的力氣，再一剪，剪刀合攏了，不也還在剪刀中間，安然無恙。我垂頭喪氣的，準(zhǔn)備“罷工”。媽媽卻笑瞇瞇地鼓勵我說：“剪刀和布形成十字架形狀，要用巧勁，不能使出蠻力，一點一點的剪下去�！蔽野凑諎寢尩娜ゼ�，果然功夫不負(fù)有心人，全都剪成功了。
第二步：縫好頭、身子、耳朵和腳，并塞入棉花。做針線活，這可是大姑娘上轎頭——一回呢。有了剛剛剪布的經(jīng)驗，我也不著急，學(xué)著姐姐的樣，針一上一下縫著，有模有樣的，媽媽打趣地說：“張飛穿針——粗中有細(xì)�！蔽壹�(xì)心地縫著，費了九牛二虎之力，總算縫好了，可是針腳彎彎曲曲的，像條蜿蜒爬行的蚯蚓。
最后：把狗狗的各個部位縫在一起，再用紐扣做狗狗的眼睛和鼻子。
干了一個下午，可愛的狗狗終于完成了，看著我自己的勞動成果，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
做布娃娃作文4
在我十歲生日那天，我的姐姐破例為我買了一個可愛的布娃娃。當(dāng)我接過它時，情不自禁地大聲贊嘆道：“真漂亮呀！”
這只布娃娃穿著一條鑲有花邊的紫紅色連衣裙。它有著一頭金黃色的頭發(fā)，用一個大紅色蝴蝶結(jié)扎起；一雙水汪汪的大眼睛正注視著前方的我；高高的鼻梁下一雙櫻桃小嘴好像要對我訴說些什么。
有一天傍晚，我正在做著家庭作業(yè)中的數(shù)學(xué)試卷。做著做著，一只應(yīng)用題“攔路虎”打斷了我的思路。這道題該怎么做呢？過了十分鐘，我還是沒有想出戰(zhàn)勝“攔路虎”的策略。這時，望了望那個生日禮物——姐姐送給我的布娃娃，它仿佛看穿了我的心思，對我“說”：“琳琳，別急，別急，心急吃不了熱豆腐。”我好像聽見里布娃娃對我說的話，靜靜地思考起來。終于，這只“攔路虎”被我打敗了。
過了一天，在數(shù)學(xué)課上老師當(dāng)面表揚了我，說：“李琳這次試卷做得很好，做了全對。就連我沒想出的一道應(yīng)用題他也做出來了呢！”我聽了，心想：這次還要歸功于我的布娃娃呢！回到家，我高興地抱著布娃娃，它又像在對我說：“琳琳，你要記樁勝不驕，敗不餒’哦！”從此以后，我的成績更加出色了。
布娃娃總在我失敗時激勵我，總在我成功時鼓勵我。所以，布娃娃成了我的最親密、最貼心的朋友。
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