在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小蝸牛奇遇記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小蝸牛奇遇記作文1
一天，小蝸牛睡醒了，它伸了伸懶腰，探出頭往外一看，發(fā)現(xiàn)外面的世界越來越美麗了：五彩斑斕的花朵迎著太陽笑，高大的樹木郁郁蔥蔥，池塘里的水清澈見底，魚兒在快活地游來游去，寬闊的操場(chǎng)上，一群群小朋友快樂地做游戲……
小蝸牛羨慕極了，它也想出去玩，于是它拖著身上沉重的殼，慢慢出游了。剛走幾步，它看見一朵小黃花，就好奇地問：“小黃花，你為什么是黃色的`呢?”小黃花告訴它說：“是太陽給了我一道金光，所以我才變得黃色的�！�
這時(shí)，天空中飛來了幾只小鳥，小鳥對(duì)蝸牛說：“花草樹木綠了，空氣更清新了。我們可以回到樹上筑巢了!”
小蝸牛繼續(xù)前進(jìn)，它驚奇地發(fā)現(xiàn)：“家鄉(xiāng)又增加了好幾十幢高樓大廈，地鐵站就建造在南大門，家鄉(xiāng)的人們馬上可以綠色出行了�！�
小蝸牛不住地感慨：“家鄉(xiāng)的變化可真大啊!”
小蝸牛奇遇記作文2
有一天，媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，你外婆生病了，你應(yīng)該去看看�！�
于是，小蝸牛提著水和糕點(diǎn)上路了。因?yàn)樗郧皬膩頉]有出過家門，這次小蝸牛還是看見什么東西都叫"妖怪"。
走了一段路小蝸牛覺得有點(diǎn)累，就朝四周看了看，剛好旁邊有一塊“大石頭”，小蝸牛就坐上“石頭”，沒有想到“大石頭”自己走了起來，小蝸牛怕得又跑了回去。他把事情告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺!”
小蝸牛又開始走。走過一座又一座山，這時(shí)，百靈鳥嘲笑小蝸牛說：“你爬得這么慢，什么時(shí)候才能到!”
小蝸牛不聽他們的嘲笑繼續(xù)趕路，翻過一座又一座山。這時(shí)，“打探鳥”飛來說：“小蝸牛加油，再堅(jiān)持一下就到了!”
可小蝸牛實(shí)在走不動(dòng)了……
森林里的動(dòng)物都來給小蝸牛加油：“小蝸牛加油!小蝸牛加油!”
于是，小蝸牛的力氣又回來了。經(jīng)過小蝸牛的努力，終于到了外婆家。他和外婆一起吃點(diǎn)心，聽外婆講故事，小蝸�？砷_心了!
這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持就是勝利，我們應(yīng)該向小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候要“堅(jiān)持”而永不氣餒�？�，小蝸牛做到了堅(jiān)持，堅(jiān)持使他到了外婆家，也使他樹立了自己的勇敢形象!
小蝸牛奇遇記作文3
有一天，媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，你外婆生病了，你應(yīng)該去看看�！庇谑�，小蝸牛提著水和糕點(diǎn)上路了。因?yàn)樗郧皬膩頉]有出過家門，這次小蝸牛還是看見什么東西都叫"妖怪"。走了一段路小蝸牛覺得有點(diǎn)累，就朝四周看了看，剛好旁邊有一塊“大石頭”，小蝸牛就坐上“石頭”，沒有想到“大石頭”自己走了起來，小蝸牛怕得又跑了回去。他把事情告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”小蝸牛又開始走。走過一座又一座山，這時(shí)，百靈鳥嘲笑小蝸牛說：“你爬得這么慢，什么時(shí)候才能到！”小蝸牛不聽他們的嘲笑繼續(xù)趕路，翻過一座又一座山。這時(shí)，“打探鳥”飛來說：“小蝸牛加油，再堅(jiān)持一下就到了！”可小蝸牛實(shí)在走不動(dòng)了……森林里的動(dòng)物都來給小蝸牛加油：“小蝸牛加油！小蝸牛加油！”于是，小蝸牛的力氣又回來了。經(jīng)過小蝸牛的努力，終于到了外婆家。他和外婆一起吃點(diǎn)心，聽外婆講故事，小蝸�？砷_心了！
這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持就是勝利，我們應(yīng)該向小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候要“堅(jiān)持”而永不氣餒�？�，小蝸牛做到了堅(jiān)持，堅(jiān)持使他到了外婆家，也使他樹立了自己的勇敢形象！
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