在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的泥娃娃作文，希望能夠幫助到大家。
泥娃娃作文1
“泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會(huì)問(wèn)：“教室里怎么會(huì)有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！
今天，我們?cè)诮淌依镉锰漳嘧瞿嗤尥�，說(shuō)完，老師就將一袋陶泥發(fā)到我的手里。接著，我聽(tīng)見(jiàn)有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對(duì)小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會(huì)兒同桌已經(jīng)做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了�？粗雷瞿敲春�，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動(dòng)起手來(lái)。
開(kāi)始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個(gè)圓柱體，做豬的身體�？墒俏也粫�(huì)做圓柱體呀，我急得要發(fā)瘋了！王涵見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阕霭桑 蔽覍?duì)她說(shuō)：“好呀！”于是，她拿過(guò)陶泥，三下兩下就幫我捏了一個(gè)圓柱體。我看著光滑圓柱體對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛(ài)臭美的小母豬做了一些蝴蝶結(jié)等。
這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒(méi)有其他同學(xué)手巧，但通過(guò)這次課我知道了自己的動(dòng)手能力比較差，以后要多學(xué)習(xí)鍛煉啊。
泥娃娃作文2
星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺(jué)得無(wú)聊，就在書櫥中找了一本書，上面寫著怎樣做泥娃娃，于是我去院子里找來(lái)一堆泥土，慢慢地按照書上的步驟，把泥土捏成一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃。我對(duì)我的勞動(dòng)成果可滿意了，可是，注意一看，我又覺(jué)得泥娃娃有點(diǎn)臟，就想著幫泥娃娃洗洗臉。
我拿來(lái)一個(gè)臉盆，把洗衣粉倒進(jìn)了臉盆里，盛了一點(diǎn)水，慢慢地?cái)嚢�，把泡泡攪出�?lái)了，我很開(kāi)心。我小心翼翼的把剛才做好的泥娃娃放進(jìn)了泡泡水里，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來(lái)越小，這到底是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我著急的問(wèn)：“媽媽，媽媽，為什么泥娃娃越來(lái)越小呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了之后哭笑不得。媽媽笑著說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘泥菩薩過(guò)河——自身難保’這句話嗎？”我說(shuō)：“這是什么意思？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土當(dāng)然會(huì)溶化了。”我聽(tīng)了這句話，低著頭慢慢地笑了。
泥娃娃作文3
有一天媽媽上班，留我一個(gè)人在家。真是無(wú)聊，總想干點(diǎn)什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時(shí)都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡�？墒俏乙o誰(shuí)洗那？我左思右想，~~~~~��！我還記得媽媽去年給我買了一個(gè)泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！
我想像媽媽一樣，先把浴霸打開(kāi)，可是我那時(shí)太矮，夠不著。但是，這點(diǎn)小事怎能難倒我，我拿來(lái)一個(gè)板凳，就輕松把著件事解決了。我又拿來(lái)一個(gè)盆，接上水。然后把泥娃娃放進(jìn)去，我就開(kāi)始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰(shuí)上的泥洗掉，
結(jié)果，泥娃娃越洗越小了，水也越來(lái)越混了。我把泥娃娃拿書來(lái)一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒(méi)了。我急的哭了起來(lái)。
正好媽媽回來(lái)了，急忙問(wèn)我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又說(shuō)我做事不經(jīng)過(guò)考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。
通過(guò)這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的大人了。
泥娃娃作文4
去年，妹妹過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給她一個(gè)泥娃娃，妹妹愛(ài)不釋手。
這個(gè)泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫作業(yè)，妹妹一會(huì)給閃閃梳辮子，一會(huì)給閃閃換衣服，忽然發(fā)現(xiàn)閃閃的眼睛不在閃了，妹妹就拿來(lái)一個(gè)濕抹布，在閃閃的臉上擦來(lái)抹去，娃娃的臉漸漸地模糊起來(lái)。妹妹有些不高興，但她看到地上的水盆之后，立刻轉(zhuǎn)悲為喜。只見(jiàn)她將水盆里的臟水倒掉，在水龍頭上接了半盆清水，撅著屁股將水端在泥娃娃的旁邊，蹲下身，邊唱著歌，邊動(dòng)起手來(lái)：“洗刷刷。。。洗刷刷。。�！彼种械哪嗤尥逎u漸軟化，閃閃的身子越來(lái)越小，最后變成了半臉盆泥水。妹妹立刻放聲大哭起來(lái)：“泥娃娃化作蝴蝶飛走了，哥哥，快來(lái)救救我的娃娃啊”。。。邊哭邊用泥手將自己的臉，也抹成了“泥娃娃”。我跑過(guò)去看到這個(gè)場(chǎng)面，又好氣，又好笑地對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)小東西，你不知道泥遇到水會(huì)軟化嗎？這只能怪你自己的知識(shí)淺薄了�！闭f(shuō)完，將她拉到水龍頭旁，幫她把臉上的泥洗干凈，把泥水倒在院子里的葡萄樹下。
之后的幾天，她天天望著葡萄樹下倒泥水的地方發(fā)呆，也不知她的腦瓜里在想什么？
泥娃娃作文5
童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀，調(diào)呀，調(diào)出我的五彩記憶；童年又像一只魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。記得有一次，發(fā)生了一件令我終身難忘的、吃一塹長(zhǎng)一智的事情。
事情是這樣的。爸爸出差回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘粋�(gè)漂亮的小泥娃娃。它長(zhǎng)著一身棕色的皮膚，身上還穿著一件天藍(lán)色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開(kāi)著，像是在不停地和你說(shuō)話。在陽(yáng)光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)在一閃一閃地發(fā)著金光。
只要一想起這個(gè)寶貝，一個(gè)活生生的、標(biāo)致的小美女就會(huì)映入我的眼簾。我可喜愛(ài)這個(gè)小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)欣賞。
不知不覺(jué)地，泥娃娃身上有些臟了，這可怎么辦呢?我嘴里自言自語(yǔ)道：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了可以洗……今天只有辛苦我了，誰(shuí)叫我這么喜歡它的呢�！�
我嘴里一邊哼著小調(diào)，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬(wàn)法，準(zhǔn)備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越臟呢?我心里納悶起來(lái)。在不知不覺(jué)問(wèn)，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情發(fā)生了——泥娃娃消失了，從此以后我再也見(jiàn)不到我那形影不離的泥娃娃了。
慢慢地，我明白了其中的道理。現(xiàn)在想起來(lái)自己還覺(jué)得好笑呢，這真是吃一塹長(zhǎng)一智啊。
泥娃娃作文6
我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)好多有趣的事情，其中最讓我難忘的是給泥娃娃洗澡了。
我給毛絨玩具洗過(guò)澡，可是我還沒(méi)給泥娃娃洗過(guò)澡呢！那天，我看到媽媽給我買的那套泥娃娃臟兮兮的，就想毛絨玩具可以洗澡，泥娃娃一定也可以洗澡。如果我給泥娃娃洗了澡，既分擔(dān)了媽媽的一些家務(wù)，還可以得到媽媽的夸獎(jiǎng)，多好呀！
說(shuō)干就干。我先拿了一個(gè)臉盆接了些水，然后從六個(gè)泥娃娃里面挑了一個(gè)我最喜歡的泥娃娃，拿出來(lái)放到接好水的盆里。我仔仔細(xì)細(xì)地洗著，可是洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃的衣服怎么不見(jiàn)了呢？是不是我洗得太慢了？我加快速度，趕緊洗呀洗……泥娃娃也越來(lái)越小，最后什么也沒(méi)有了。呀，這是怎么回事呢？我伸出雙手，在盆里撈呀撈呀，撈了半天，啥也沒(méi)撈上來(lái)。我哇地哭了起來(lái)，大聲喊道：“媽媽我的泥娃娃丟了，我的泥娃娃丟了，怎么辦呀，怎么辦呀？”媽媽趕過(guò)來(lái)，一看，頓時(shí)笑了，媽媽說(shuō)：“傻孩子，泥娃娃是用泥做的，你用水一洗不就變成泥了嗎？"我一聽(tīng)媽媽的話�？薜酶鼌柡α�。我最喜歡的泥娃娃就這樣讓我洗沒(méi)了，這可怎么辦呢？媽媽說(shuō)：“不要傷心了，泥娃娃沒(méi)了媽媽再給你買，可你得吸取這次教訓(xùn)，不是所有的東西都可以洗的喲�！�
這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。哈哈，給泥娃娃洗澡，估計(jì)這是我童年經(jīng)歷過(guò)的最有趣的事了。
泥娃娃作文7
有一位主人制造出了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是泥娃娃是用泥做成的。一個(gè)是木娃娃是用木頭做成的。
有一天，家里傳出來(lái)吵架聲，這吵架聲是泥娃娃和木娃娃的。她們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)是這樣的。泥娃娃說(shuō)：“我比你漂亮，你看看你，全身上下都是黃色的�！蹦就尥拚f(shuō)：“那你呢，你也不照照鏡子，臉黑的跟一塊碳似得。”泥娃娃被木娃娃氣的臉的紅了。主人回來(lái)了，她們兩個(gè)異口同聲地問(wèn)道：“主人，我漂亮還是她漂亮？”主人說(shuō)：“兩個(gè)都很漂亮�！蹦嗤尥薏环䴕猓謫�(wèn)：“我們兩個(gè)到底誰(shuí)比較漂亮。”主人笑了笑說(shuō)：“兩個(gè)都很漂亮，漂亮的都不知道該怎么形容了�！蹦嗤尥蘼�(tīng)見(jiàn)主人這樣子說(shuō)她才服氣了。
不過(guò)為了主人只說(shuō)她漂亮不說(shuō)木娃娃漂亮，她想出了一個(gè)辦法。她拿起火就往木娃娃那里扔，木娃娃也拿起水就往你娃娃那里撒。還好主人趕到把火撲滅了，然后又把泥娃娃掉落的泥捏了回去。主人把他們修復(fù)好之后沒(méi)有理會(huì)她們，泥娃娃和木娃娃連續(xù)三天都沒(méi)有講話因?yàn)闆](méi)有吵架。到了最后泥娃娃被海水沖散了，木娃娃被火燒了。
這個(gè)故事的意思就是：內(nèi)心美才是真真正正的美。
泥娃娃作文8
石頭娃娃（一塊石頭）是一塊紅色的鵝卵石，又圓又可愛(ài)，身上的顏色和形狀搭配在一起就像一只小小的蘋果。泥娃娃呢，卻是一塊泥土。全身是土黃色，很不好看。
他們倆是朋友，就算泥娃娃會(huì)把石頭娃娃弄臟、石頭娃娃會(huì)弄掉泥娃娃身上的一點(diǎn)泥土，但它們還是很友好、在一起。有一次，石頭娃娃對(duì)泥娃娃說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)悶水？”泥娃娃說(shuō)：“我不會(huì)，因?yàn)槲乙慌龅剿蜁?huì)融化�！笔^娃娃聽(tīng)了，說(shuō)：“那我表演給你看�！笔^娃娃來(lái)到小溪邊，“咕咚”一聲滾進(jìn)水中，一直滾到水底。你娃娃就在溪邊等啊等，過(guò)了好一會(huì)石頭娃娃才出來(lái)，泥娃娃問(wèn)：“你怎么這么棒？”石頭娃娃謙虛地說(shuō)：“天生的呀！”這天，泥娃娃約石頭娃娃去柳樹下玩捉迷藏，石頭娃娃很大方，讓泥娃娃藏。它剛數(shù)到“一”，泥娃娃就不見(jiàn)了，它趕緊去找泥娃娃。找了好久都沒(méi)找到，突然，一塊泥土動(dòng)了起來(lái)。“啊，一個(gè)怪物！”石頭娃娃嚇得叫了起來(lái)�！笆裁垂治锇�？”那塊土說(shuō)話了。石頭娃娃小心地觀察它，原來(lái)是泥娃娃。石頭娃娃問(wèn)：“你怎么藏得這么好？”泥娃娃也謙虛地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)柳樹旁都是泥土嗎？”
兩個(gè)小伙伴多么謙虛啊！不僅有自己的本領(lǐng)，還展示自己的本領(lǐng)，真是又謙虛又大方（兩個(gè)）孩子。
泥娃娃作文9
今天天氣晴朗，媽媽決定帶著我和弟弟去田野挖薺菜。
我們帶上挖薺菜的工具，直奔田野。田埂上長(zhǎng)滿了野草，草叢里有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花。雖然沒(méi)有春天里的花那么艷麗，但在這個(gè)秋天里，還是顯得這么可愛(ài)美麗。
蔥蔥郁郁的薺菜躺在松軟的泥土里，水靈靈、綠油油的，好看極了。挖薺菜課不是一件容易的事情，媽媽告訴我怎樣區(qū)別野草和薺菜。薺菜有個(gè)明顯的特征，葉子呈鋸齒狀。我們俯下身，仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了幾棵薺菜。雖然它是綠色的.，但開(kāi)出的花卻像一片片雪花，潔白無(wú)瑕。
我根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，很快就發(fā)現(xiàn)了好多藏在草叢間的薺菜。我們一邊說(shuō)著，一邊笑著，一邊挖著。不一會(huì)兒，就挖了滿滿一籃。而我和弟弟，徹徹底底的變成了兩個(gè)“泥娃娃”。媽媽見(jiàn)了，笑得腰也直不起來(lái)了。
夕陽(yáng)慢慢染紅了天邊的云彩，田埂上留下我們一串串快樂(lè)的小腳印……
泥娃娃作文10
“你看你把這里弄的。”這就是小時(shí)候的我，十分天真，因?yàn)槊考露几愕囊凰�，所以�?jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的指責(zé)。還記得有一天媽媽上班，留我一個(gè)人在家。真是無(wú)聊，總想干點(diǎn)什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時(shí)都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡�？墒俏乙o誰(shuí)洗那？我左思右想，啊！
我還記得媽媽去年給我買了一個(gè)泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！
我想像媽媽一樣，先把浴霸打開(kāi)，可是我那時(shí)太矮，夠不著。但是，這點(diǎn)小事怎能難倒我，我拿來(lái)一個(gè)板凳，就輕松把著件事解決了。我又拿來(lái)一個(gè)盆，接上水。然后把泥娃娃放進(jìn)去，我就開(kāi)始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰(shuí)上的泥洗掉，結(jié)果，泥娃娃越洗越小了，水也越來(lái)越混了。我把泥娃娃拿書來(lái)一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒(méi)了。我急的哭了起來(lái)。中國(guó)教]育文摘正好媽媽回來(lái)了，急忙問(wèn)我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又說(shuō)我做事不經(jīng)過(guò)考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。
通過(guò)這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的大人了。
泥娃娃作文11
費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，我終于用自己的笨手捏了一個(gè)丑的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對(duì)于我這個(gè)手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個(gè)娃娃已經(jīng)是心滿意足了，因?yàn)檫@次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。
昨天，輔導(dǎo)班要上手工課，我一聽(tīng)，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見(jiàn)了整個(gè)宇宙都在嘲笑我，仿佛又看見(jiàn)了在學(xué)校手工課上的事，就是因?yàn)樽约旱某蟀斯肿髌�，搞的大家哈哈大笑，覺(jué)得自己丟光了臉�，F(xiàn)在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！
張老師又帶著冰冷的面孔進(jìn)來(lái)給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經(jīng)給我提了個(gè)醒，要捏好，要捏的好看一點(diǎn)。于是，我反復(fù)提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點(diǎn)。
我要挑戰(zhàn)的是一個(gè)娃娃，我把全部精力都放在這個(gè)小東西上，使出百分這一百的努力來(lái)“干活”，最后捏出了一個(gè)也許令別人蔑視卻令我滿意的作品。
我十分愛(ài)護(hù)它，不想讓它受一點(diǎn)破損，但我又不是那么細(xì)心的人，不一會(huì)兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的娃娃，它一下子從桌子上掉了下來(lái)，我趕緊開(kāi)始在桌子底來(lái)翻找，但是，我好像找完了整個(gè)地球一樣，怎么也找不到。
我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時(shí)也不停的想著娃娃到底會(huì)“跑”到哪兒去。
就在放學(xué)時(shí)，我掏口袋里的錢時(shí)，一個(gè)軟軟的東西出現(xiàn)在口袋中，我第一個(gè)想到的便是自己捏的娃娃，掏出來(lái)一看，哇！真的是，我高興不已，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)天大的驚喜��！
我用雙手捧著娃娃，小心翼翼的走向回家的路。
泥娃娃作文12
打開(kāi)童年的記憶匣子，里面許多五彩繽紛的記憶，最讓忍俊不禁的是那次給泥娃娃洗澡的事
那一天，爸爸媽媽上班了，我做好了作業(yè)，閑得沒(méi)事干，就找來(lái)了我的朋友――泥娃娃。一瞬間，風(fēng)把灰塵吹進(jìn)屋里把泥娃娃臉弄臟了。我有點(diǎn)傷心，想了一下：為何不給泥娃娃洗一洗呢？想到這里，我拿來(lái)水盆和毛巾給泥娃娃洗臉�？墒牵嗤尥薜哪樚�，不好擦。于是，我又換了條思路――給泥娃娃洗澡吧！
想到這里，我又拿了一個(gè)香皂，又把洗臉的毛巾?yè)Q成洗澡的毛巾，準(zhǔn)備像媽媽給我洗澡一樣好好的給泥娃娃洗澡。當(dāng)我給泥娃娃洗澡的時(shí)候，我看見(jiàn)洗澡的毛巾土有泥土的痕跡。漸漸地，泥娃娃變成了黏黏的泥土�？吹搅诉@個(gè)場(chǎng)面，我失聲大哭了起來(lái)：我的泥娃娃，泥娃娃啊，泥――娃――娃......一直哭得停不下來(lái)了。
爸爸、媽媽回來(lái)了，看到我在哭，又看一眼被我糟蹋不成樣子的泥娃娃，笑了起來(lái)。他們邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，泥碰到水會(huì)化掉的，你知道沒(méi)有�！�
這件事雖然過(guò)去很久了，但我一想起來(lái)，就會(huì)哈哈大笑。
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