無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的兩塊橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩塊橡皮作文1
三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)鬧過(guò)一個(gè)大笑話。
有一次我回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)，寫著寫著，一個(gè)字寫錯(cuò)了，我就去找橡皮，可是鉛筆盒里根本沒有橡皮的蹤影，地上、床底下、抽屜里都沒有，橡皮是不是落到學(xué)校了？怎么找不著了呢？我又把家里翻了個(gè)底朝天，還是找不到。慘了慘了，寫不完作業(yè)，老師又要獅子吼了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗嘩嘩地往下流。
媽媽看見了，說(shuō)：“拿兩塊錢，去小賣鋪再買一塊吧！”我一路飛奔去了小賣鋪，挑了一個(gè)自己喜歡的樣式，付了錢，高高興興地回了家，隨手把橡皮扔在了學(xué)習(xí)桌上，坐下來(lái)開始寫作業(yè)。
寫完作業(yè)后，我突然想起那個(gè)錯(cuò)字，我伸出手去拿橡皮準(zhǔn)備修改，用手一摸，居然摸到了兩塊橡皮，一個(gè)是新的，一個(gè)是舊的。咦？我的橡皮怎么在這兒，剛才找的時(shí)候還不在�。∥沂箘呕貞�，想起來(lái)我原來(lái)一直用手拿著橡皮呢！我一拍腦門，罵自己是個(gè)馬大哈。
現(xiàn)在我做作業(yè)用橡皮，總會(huì)先攤開手掌，看看有沒有把橡皮握在手心，你說(shuō)，這事兒是不是很可笑。
兩塊橡皮作文2
丑丑和美美是一家文具貨柜里的兩塊橡皮。
丑丑長(zhǎng)得很普通，乳白色的皮膚，長(zhǎng)方形的身體。放在一大堆的橡皮們當(dāng)中，毫不引人注目。美美擁有一個(gè)別致的身體，穿著一件五彩的衣裳，很漂亮。路過(guò)的顧客都會(huì)忍不住多看它幾眼。
一天中午，一位媽媽來(lái)到貨柜前買走了這兩塊橡皮，送給她剛上學(xué)的兒子——小明。小明瞧了瞧他們，隨手將丑丑扔進(jìn)了抽屜里，又小心翼翼地將美美放入自己的鉛筆盒里。
下午放學(xué)了，小明掏出作業(yè)本認(rèn)真地寫著。寫著寫著，突然有一道題算錯(cuò)了，小明不慌不忙地從鉛筆盒里拿出了美美，對(duì)著答案輕輕擦了擦�！把�，答案擦得模糊了！”小明又用力擦了擦。“不好，本子擦破掉了�！毙∶鹘械�，“這可是我的新本子呀！”小明生氣地把美美扔到了垃圾桶里。他嘆了口氣，不知怎么辦。這時(shí)，小明想到了丑丑。他快速地打開抽屜，找出了丑丑，一擦，就把模糊的答案擦掉了。
小明這時(shí)才明白：第一印象不可靠，那些看上去華麗的東西往往沒有實(shí)際用途。
兩塊橡皮作文3
小主人的鉛筆盒里躺著兩塊橡皮。一塊是小主人最喜歡的花橡皮，它的`外形是一個(gè)愛心形狀，上面布滿了各種各樣的圖案，聞起來(lái)還有一股草莓的香味。另一塊是那種最普通的長(zhǎng)方形橡皮。
花橡皮傲慢地說(shuō)：“你看我多漂亮，小主人是多么的喜歡我。而你是那么的丑陋，我真不想跟你在同一個(gè)屋子里。你真沒用�！�
普通橡皮笑瞇瞇地說(shuō)：“好看并不代表實(shí)用。用了才知道！”
這時(shí)候，小主人剛好有寫錯(cuò)的字，把手伸向了花橡皮。
花橡皮驕傲的說(shuō)：“看我的表現(xiàn)吧！”小主人用花橡皮輕輕的擦著作業(yè)本，可是筆跡怎么也擦不干凈，小主人著急了，用力一擦“呀！”作業(yè)本被擦破了。小主人生氣了，她重重的把花橡皮丟進(jìn)了鉛筆盒�；ㄏ鹌ぜt著臉，一聲不響的躺在鉛筆盒的角落里。鉛筆盒里的小伙伴們都對(duì)花橡皮指指點(diǎn)點(diǎn)。小主人又把普通橡皮拿了出來(lái)。輕輕一擦，作業(yè)本立刻變得干干凈凈、漂漂亮亮啦！
回到家，小主人就把花橡皮放到了窗臺(tái)上。過(guò)了幾天，花橡皮上面就落滿了灰塵。過(guò)年大掃除時(shí)，小主人的媽媽直接把花橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。
普通橡皮雖然只剩下一個(gè)很難看的小角，但還是陪伴小主人每天上學(xué)、放學(xué)。
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