“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”每當(dāng)聽到《蝸�！愤@首歌，我就會想起一只奮進(jìn)的蝸牛。

　　我從小體弱多病，同學(xué)們都能在操場上盡情地奔跑、嬉戲，我卻只能躺在床上休息。媽媽說，只要我多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，身體就能好起來�？慑憻捝眢w多累呀，我總是躲在家里，憑媽媽怎么勸也不肯出門。

　　一天中午，我在陽臺上看見一只蝸牛正努力地跨越兩塊木板之間的縫隙。我蹲下來靜靜地觀察，只見那只蝸牛趴在木板的邊緣上探出了整個身體，然后一點一點地移動著。就要成功了，可蝸牛身后的殼實在太重了，它不堪重負(fù)地摔了下去。我心想：這只蝸牛真自不量力，安安靜靜地待在花盆里生活不行么？這下它該放棄了吧！沒想到，沒過多久，那只蝸牛又爬上了木板，伸長了身體，努力地向另一塊木板爬去�！芭荆　蔽伵Ｓ忠淮嗡ち讼氯�，可它似乎沒有要放棄的意思。第三次、第四次……蝸牛摔倒了十多次之后，似乎找到了技巧。這一次，它一碰到對面的木板就把身體的重心移了過去，然后迅速收縮身體。啊，蝸牛成功了！

　　我愣住了，這只蝸牛無畏地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，沒有什么能阻擋它。我也應(yīng)該像這只蝸牛一樣，試著努力一下，說不定我的身體就能好起來！我這樣想著，下定了鍛煉身體的決心。

　　從那天起，我每天早上六點起床練習(xí)跳繩。剛開始，我只能慢悠悠地甩一次繩子跳一下；練習(xí)了一個星期后，一分鐘內(nèi)我能跳二三十下了；練習(xí)了兩個月后，一分鐘內(nèi)我能跳上百下了！現(xiàn)在的我變得健康、開朗、活力四射。

　　不僅如此，我還把蝸牛執(zhí)著、奮進(jìn)的`精神用到了學(xué)習(xí)上。初學(xué)英語時，聽力是我的薄弱項。于是，我反復(fù)聽磁帶，還把不熟的單詞記下來反復(fù)朗讀。

　　有人說，能到達(dá)金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛。我沒有雄鷹般有力的翅膀，也沒有翱翔天際的稟賦；但是我可以像蝸牛那樣堅持不懈。只要執(zhí)著于夢想，我也能到達(dá)金字塔的頂端。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望�！蔽乙�做一只奮進(jìn)、永不言棄的蝸牛。