在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
20xx年10月5日，農(nóng)歷九月初九這天一大早，爸爸媽媽帶著我，買了重陽(yáng)糕，回到了住在金壇的爺爺奶奶家。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家看爺爺奶奶了，今天可以回家看爺爺奶奶我非常的高興，爺爺奶奶看到我們回來(lái)也特別特別的高興，我們和爺爺奶奶一起高高興興的吃重陽(yáng)糕，奶奶還給我講了重陽(yáng)節(jié)的故事，讓我懂得了重陽(yáng)節(jié)的意義。
吃過(guò)中飯， 我和爸爸媽媽就要回常州了，在揮手和爺爺奶奶 說(shuō)再見(jiàn)的那一刻，我在心里 銘記：我一定要做一個(gè)關(guān)心老人，愛(ài)護(hù)老人，尊敬老人的好孩子。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
每年的`九月初九是重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)，這一天人們要登高望遠(yuǎn)，要回家看望老人，我和媽媽早早準(zhǔn)備好了禮物，想給外公一個(gè)驚喜。
到了外公家，我馬上說(shuō)了一聲：“外公，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”外公開(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，外公要站起來(lái)，我心想：外公年紀(jì)大了，走路不方便，可能會(huì)摔倒。于是我趕緊說(shuō)：“外公，您是要拿什么東西嗎？我?guī)湍冒�。�?/p>
“拐杖�！蓖夤f(shuō)，“在房間里�！�
“在房間里嗎？不是在椅子邊嗎？”
“哦，原來(lái)在這里�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，外公想起來(lái)看看媽媽在干什么，我就趕緊扶著外公，外公說(shuō)我真懂事。
該走了，我跟外公說(shuō)了再見(jiàn)，然后悄悄問(wèn)媽媽：“我今天表現(xiàn)如何？”
“很不錯(cuò)。”媽媽說(shuō)，“怎么突然覺(jué)得你長(zhǎng)大了呀！”
我想：今天我的表現(xiàn)可能是這學(xué)期學(xué)了《論語(yǔ)》里面兩篇關(guān)于孝的文章的結(jié)果吧。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
在重陽(yáng)節(jié)那天，人們通常會(huì)表達(dá)對(duì)老人的尊敬和關(guān)愛(ài)。平時(shí)都是奶奶無(wú)微不至地照顧我，那在重陽(yáng)節(jié)里，我又怎樣表達(dá)對(duì)奶奶的祝福呢？
做張心意賀卡吧！于是，我便拿出一張紅色的賀卡紙，先畫了一個(gè)愛(ài)心，接著在愛(ài)心上再描出一只美麗的小鳥(niǎo)、小草和梅花。因?yàn)�，我希望奶奶像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)；像小草一樣健康；像梅花一樣頑強(qiáng)。濃濃的愛(ài)心上面，寫下了我對(duì)奶奶的祝福：“祝奶奶快樂(lè)每一天！”我把做好的賀卡悄悄地放在奶奶的枕邊。
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