在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
重陽(yáng)節(jié)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我們傳統(tǒng)節(jié)日里面祭祖的四大節(jié)日之一。雖然各地的祭祖的風(fēng)俗習(xí)慣都有所不同，但是有一些習(xí)慣是共有的。
據(jù)說各地都有登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗。在重陽(yáng)節(jié)那天和全族的親人或者是和親朋好友一起等上山頂為未來的生活祈福，所以重陽(yáng)節(jié)有被稱為“登高節(jié)”。除了登高還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。大概是由于重陽(yáng)糕被制成了寶塔的形狀，以“吃糕”代替了“登高”，所以也彌補(bǔ)了那些不便登高的人們的心情。除了這些，重陽(yáng)節(jié)還有賞菊和飲酒的'習(xí)俗，這里的菊不是普通的酒而是菊花酒，因?yàn)榫旁率恰熬赵隆�，此時(shí)的菊花正是盛開的時(shí)節(jié)，所以賞菊也漸漸成立人們的一項(xiàng)活動(dòng)了。
除了這些以外，各地的重陽(yáng)節(jié)還有著各地的風(fēng)俗習(xí)慣，但是不變是對(duì)于生活美滿的期待。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，是孝敬老人的日子，我想我應(yīng)該為老人做一件事情，突然，我想到我們小區(qū)里住著一位李爺爺，他今年快70多歲，他沒有親人，一直都是他一個(gè)人生活，我想我應(yīng)該在今天幫助他，為他做點(diǎn)事。
說著，我來到他家，看見李爺爺正在掃地，我連忙過去扶李爺爺坐下，我對(duì)他說：“讓我?guī)湍愀苫畎?”我拿起掃把把院子掃的一干二凈，接著我看見他臥室很亂，首先，我把被子疊好，然后把床邊的衣服整理好，放進(jìn)一個(gè)箱子里。已經(jīng)到下午5點(diǎn)多，我想：李爺爺應(yīng)該餓吧!我就煮一碗餃子給他吃，李爺爺吃飽，我又給他倒上一杯水，我對(duì)他說：“我可不可以為你洗洗腳啊？”他開心地說：“真是個(gè)乖孩子!”我就去接盆熱水，幫他把腳洗干凈。
出去一看，天已經(jīng)快黑，于是我給李爺爺說聲再見，準(zhǔn)備回家，李爺爺拉著我的手，摸摸我的頭說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子。”我笑笑說：“這是我應(yīng)該做的。”我心里美滋滋的，原來孝敬老人也是一種幸福。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
每逢陽(yáng)歷九月初九，爸爸總帶我爬山登高。凡是南京的山，小一點(diǎn)兒的像什么八字山、繡球山、九華山、清涼山；大的如棲霞山、牛首山、紫金山，哪座山我沒爬過？
重陽(yáng)為什么要登山，我小時(shí)候就聽爸爸講過它的來歷。
傳說東晉有個(gè)人叫桓溫。一天，朋友費(fèi)長(zhǎng)房對(duì)他說：“老兄，九月初九那天，你家將有災(zāi)害，要趕快避一下。”桓溫一聽嚇了一跳，急忙對(duì)家人說：“快做些糕點(diǎn)當(dāng)干糧�！�
第二天全家?guī)е恻c(diǎn)爬上山避災(zāi)。過后回家一看，雞犬果然都得瘟病死了。桓溫很感激費(fèi)長(zhǎng)房的救命之恩，每年九月初九，便帶著糕點(diǎn)登山遠(yuǎn)眺，希望再見到費(fèi)長(zhǎng)房，家人還插茱英，千百年來，這便成了一種風(fēng)俗。
我五年級(jí)的時(shí)候，就是去年九月初九，爸爸又帶我去登紫金山，大概是長(zhǎng)久鍛煉的原因，近500米高的紫金山，我一口氣便爬上頂峰。此刻南京城正沐浴在燦爛的金光里，聳立的高樓，筆直的馬路，長(zhǎng)虹般的大橋，銀練似的長(zhǎng)江，一時(shí)盡收眼底。我對(duì)著眼前的一切，想起語(yǔ)文課上剛剛學(xué)過的一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，便高聲朗讀道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑职致犖夷钔暝�(shī)，自言自語(yǔ)地重復(fù)念道：“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱英少一人，少一人，是一人啊！”
我望著爸爸那若有所思的神情，聽著爸爸很有感觸的聲調(diào)，不解地望著爸爸：“少誰呀？”爸爸說：“你爺爺呀。我在你這么大的時(shí)候，爺爺就到了……”“爺爺會(huì)回來的！”我好像在寬慰爸爸。這時(shí)我才悟出每年重陽(yáng)爸爸帶我登高的真正含義：他是在登高眺望阿里山下的親人呀！
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