在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的中秋感懷五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以往的中秋節(jié)都幾乎一樣，賞賞月，吃吃月餅，在長(zhǎng)輩的絮絮叨叨中，在和朋友的打打鬧鬧中，平平淡淡地度過(guò)。可是，今年算是大徹大悟了，打算仔仔細(xì)細(xì)地賞一回月，以了卻這樁很久的愿望。
經(jīng)過(guò)忙碌的一天學(xué)習(xí)，好不容易挨到了黃昏。太陽(yáng)公公還不肯換班，繼續(xù)散發(fā)著刺眼的光芒。漫長(zhǎng)的等待中，天漸漸黑了，月亮的輪廓模糊地在云霧的身旁隱隱約約地探著頭。云霧遮掩了她該有的豐滿。不知是誰(shuí)把黑色的漆打翻了，整個(gè)天幕都黑糊糊的。我焦急地在尋找著，好不容易看見(jiàn)了那隱約泛動(dòng)著的淡淡盤(pán)子。沒(méi)錯(cuò)，那就是我久盼的月亮。她恬靜地躺在夜的懷抱中，猶如一張熟睡的娃娃臉。月亮四周圍著一圈黃色的淡淡的光。月亮好像嵌在一個(gè)黃盤(pán)子里。那份安寧，那份閑雅，那份從容，讓我不安的`心也沉靜了下來(lái)，開(kāi)始品位這月色。
正是桂花開(kāi)的時(shí)節(jié)，溫馨的花香和著那清涼的晚風(fēng)，直透人的肺腑。河邊有幾個(gè)人在聊天，如果是以往的話，我肯定會(huì)擠上前去湊熱鬧，可今晚，我只想專心致志地品月。果然，奇跡出現(xiàn)了。有一條飄搖的帶子向月亮飄來(lái)，逐漸形成了巨龍的形狀，好像翻騰著去銜那顆“珍珠”。我想把這奇景去告訴伙伴們，可等我回過(guò)神來(lái)，龍?jiān)缫巡灰?jiàn)了，重入了云海中。瞬間，那邊又來(lái)一只蒼鷹，然而，他也只是小憩了一會(huì)，也不知去向了。其實(shí)，整個(gè)變化過(guò)程也不過(guò)短短三分鐘�；锇閭兌紱](méi)注意到這奇景�？粗锇閭儼没诘臉幼樱也挥上肫鹆艘痪湓挕耙�?yàn)槲覀兊拇中呐c疏忽，錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)�！彪m想不起話的作者，但生活中因?yàn)槲覀兊氖韬�，錯(cuò)過(guò)了多少精彩呀。想想平時(shí)懶散慣了的自己，想想老師那充滿期盼的目光，想媽媽的不停嘮叨，我又錯(cuò)過(guò)了多少精彩呢？
是呀，就像我，十二年的時(shí)光匆匆流逝，今夜才真正抓住了機(jī)會(huì)，真正賞了一回月。
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