牽掛是一縷陽光，就能折射出七彩光芒;牽掛是母親的雙手，讓我的內(nèi)心溫暖、明亮。下面是小編整理的牽掛作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
請(qǐng)以“牽掛”為題，寫一篇不少于700字的作文。
【名師題解】
“牽掛”的含義是牽念、惦念。人生無處不牽掛，牽掛的對(duì)象既可以是人，也可以是事物。面對(duì)“牽掛”這一作文題，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。
可以根據(jù)自己的感悟，在取材時(shí)作多種選擇：如果你關(guān)心國(guó)家的時(shí)政，就可從大處切入，談及對(duì)被分裂日久的祖國(guó)神圣領(lǐng)土臺(tái)灣回歸的深切期盼;如果你對(duì)家庭平凡的生活領(lǐng)悟較深，就可從細(xì)處落筆，通過日常生活中的一事一物，寫出蓄久難忘的父母之恩;如果你敏于師長(zhǎng)的眷顧、同窗的關(guān)愛，就可以把心頭難忘的學(xué)校生活繪于筆下;除了關(guān)切自己，還可以把目光投入社會(huì)，寫出視野之內(nèi)、心靈之中，平頭百姓、蕓蕓眾生的悲歡離愁、情感脈動(dòng)，即書寫他人的牽掛;甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態(tài)日益惡化的自然環(huán)境……
當(dāng)然，要使文章打動(dòng)讀者，還要有細(xì)節(jié)性的東西，通過細(xì)節(jié)的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。如在刻畫母親對(duì)外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，就應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西，只有對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的刻畫，才能把母親的心淋漓盡致地寫出來，才會(huì)有比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻和質(zhì)感。
【推薦素材】
素材一：
彌留之際，吳仁寶牽掛的還是村民
3月18日下午6時(shí)58分，華西村一位85歲的老人去世了，讓整個(gè)村子都沉浸在眼淚和哭聲里。從擔(dān)任華西村書記以來，吳仁寶操心得最多的就是華西的村民、華西的發(fā)展。一直到生命最后的彌留之際，這位85歲老書記最牽掛的還是他的華西、他的村民。3月13日，是吳仁寶在上海住院的最后一天。這一整天，老書記只要一醒來，嘴里就念叨著：“要把大華西4000名村民安排好!”
素材點(diǎn)撥：“只要心臟不停，就要腳步不停、腦子不停、事業(yè)不停、為人民服務(wù)的思想不停。”吳仁寶用他的一生踐行了自己的誓言。這是一種脫離了自我主義的牽掛，是牽掛的至高境界。此類素材包括對(duì)祖國(guó)的牽掛、對(duì)人民的牽掛、對(duì)事業(yè)的牽掛、對(duì)自然環(huán)境的牽掛、對(duì)弱勢(shì)群體或受災(zāi)害人群的牽掛等等，可以從中見出一顆博大的心。
素材二：
老爸，丫頭想你了——吳莫愁寫給爸爸的信
光頭老爸文在我手臂上，將我和媽媽擁到一起。那年，我18歲，真正已經(jīng)長(zhǎng)大。
我生日那天，我和媽媽一起賣掉了大篷車。那天，我哭了，媽媽也哭了。今年，我20歲。媽媽一個(gè)人承擔(dān)著整個(gè)家庭的壓力，從來都是把最好的給我，卻不多說任何話。
老師問我，你跟誰學(xué)的唱歌?我說跟我老爸，我老爸可厲害了，他是唱反串的。他有一輛音樂大篷車，我曾經(jīng)跟他一起走遍了整個(gè)中國(guó)，那個(gè)時(shí)候我們是一對(duì)歡樂的光頭。老師問我，你爸爸還唱嗎?我強(qiáng)壓住眼角的淚花，灑脫地說，他不唱了，換我來唱了。
老爸，丫頭想你了。
素材點(diǎn)撥：舞臺(tái)上的吳莫愁并不能被所有人都接受，而生活中的吳莫愁卻并非如同舞臺(tái)上的她那么的張揚(yáng)和難以讓人理解，她對(duì)過世父親的親情牽掛真摯而強(qiáng)烈，細(xì)膩感性的文筆讓網(wǎng)友們大呼戳中淚點(diǎn)。牽掛別人，如眷念五月淡雅的槐香，魂?duì)繅?mèng)縈;被人牽掛，如沐浴冬日和煦的陽光，溫暖幸福。我們被父母牽掛著，被兄弟牽掛著，被朋友牽掛著，被同學(xué)牽掛著……要能感悟這些牽掛，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)感恩，同樣去牽掛著他人。
素材三：
古詩詞中的“牽掛”
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“愿君多采擷，此物最相思”，是徜徉戀情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是寄托真情的牽掛;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是充滿親情的牽掛;“思君令人老”是對(duì)遠(yuǎn)戍邊疆夫君的牽掛;“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是蓄滿友情的牽掛;“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”是對(duì)民生疾苦的牽掛;“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”是老父對(duì)小女兒的執(zhí)著牽掛……
素材點(diǎn)撥：從某一方面而言，人類歷史有多長(zhǎng)，牽掛就有多長(zhǎng);人間親情有多深，牽掛就有多深;人間親情有多濃，牽掛就有多濃。借用發(fā)散思維盡可能多地列出可供寫作的眾多立意的子話題，通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開寫作思路。具體寫作時(shí)可以匹配具體感人的事件，表現(xiàn)父子、母女、夫妻、朋友之間的人間真情，抒寫出自己的內(nèi)在情懷。可以說，每一個(gè)生命都離不開情感的懷抱，每一次感動(dòng)都脫離不了牽掛的心聲。
【范文】
牽掛
牽掛是母親的雙手，讓我的內(nèi)心溫暖、明亮;牽掛是一束束鮮艷欲滴的鮮花，清香四溢、沁人心脾。 ——題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”每每聽到這首歌，我便想起了在異校的好朋友周竹馨。昔日，我倆曾那么要好，總是無話不說，形影不離。在學(xué)習(xí)上，我倆有時(shí)竟?fàn)帉?duì)手，每次都要一比高低，一決勝負(fù)。而如今，你卻在文峰外校，每當(dāng)我孤單時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起你。你還好嗎?最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?這時(shí)，一陣清風(fēng)徐來，愿風(fēng)兒能帶著我的絲絲牽掛吹進(jìn)你的心房。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛無言，滋潤(rùn)我的心田。母親的牽掛，是杯濃烈的醇酒，深深陶醉了我。因?yàn)樽⌒５木壒�，只有到了周五才能回家。那晚，我去上廁所時(shí)，無意間聽到了母親和父親的談話：“女兒一周才能回來一次，不如你沒事時(shí)就去看看她吧”。母親與父親商量著。“一周不見，你就想成這樣，以后她上了高中怎么辦?”爸爸說。“我這不也沒辦法嘛，人老了，一不見她，心里就有點(diǎn)不放心……”突然，我覺得有什么東西正在一點(diǎn)點(diǎn)地模糊我的眼睛，我流淚了。我們?nèi)缢�，純凈透�?母親的牽掛如水，綿延不絕。
八月桂花，十里飄香。我仿佛又聞到了那令人神清氣爽的花香。我仿佛又回到了那棵桂花樹下，嗅著花香，抖擻抖擻精神，放飛那一天的疲勞，享受著人間仙境�？扇缃瘢趯W(xué)校里，疲勞時(shí)，除了面對(duì)課桌還是課桌，那濃郁的花香也只能在心里慢慢回味。桂樹呀，你現(xiàn)在還是花開滿枝，清香撲鼻嗎?
牽掛是風(fēng)箏，永遠(yuǎn)掙脫不了長(zhǎng)線;牽掛是明月，永遠(yuǎn)照亮了夜空。世界因?yàn)橛辛藸繏�，才多了一份愛�?/p>
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