【作文預(yù)測】
這也是一種 (幸福、美麗、成功、關(guān)愛„„)要求：
�、耪埾仍跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補充完整(可以選取括號中的一個詞語)，抄寫
在答題卡上。
�、撇幌尬捏w(詩歌除外)。 ⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。? ⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【優(yōu)秀作文】
什么是幸福?僅僅是物質(zhì)上的獲得和精神上的滿足而以嗎?不，如果這些能給你們帶來幸福，那么，你們有沒有想過——給予也是一種幸福呢?讓我們看看這位同學(xué)的表現(xiàn)給我們帶來什么啟示吧!
這位同學(xué)的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經(jīng)很幸運了。他每天早早起床，從家門旁的小河打水，然后燒水，當(dāng)別人在喝什么可樂雪碧時，而他卻在喝那無味的白開水，人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時候，而他卻在吃那幾毛錢的冰棍，為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的面包，這是為下省下這幾毛錢。
一天，年經(jīng)的女教室捧著一個箱子，紅色的大箱上明顯地印著四個金黃的大字“愛心捐款”。這位教師對大家說“同學(xué)們，這是捐款箱，大家都應(yīng)該知道汶川大地震的事了吧!一方有難，八方支援，他們的年紀(jì)和我們一樣大，可他們面臨的是無情的震災(zāi)，導(dǎo)致失學(xué)、殘疾等后果，我們是不是該獻出自已的一份力量，給他們一點溫馨的幫助呢?”忽然，一位同學(xué)刷地一聲站了起來，徑直走向了講臺，攤開兩手，把零零散散的錢全都放了進去。放完，便滿足地微笑著回到了座位上。這個同學(xué)就是林建華，這一舉動讓教室里所有的同學(xué)都震驚了。因為大家平時見他如此節(jié)約，便以為他很小氣，這次會出錢最少，可卻出乎大家的意料。老師問他為什么會這樣做。他站起來說：“因為給予所以我幸福，因為他們擁有，所以我快樂”
老師頓時遲疑了一下，因為，她清楚地知道，自已的這個學(xué)生有多么地貧困，當(dāng)時，老師到他家訪的時候，他家的設(shè)備一目了然——一個桌子，一批柴，張床，一個鍋，一個柜子，一個裝衣服的紙箱還有一個大大的箱子里裝滿了書，僅此而以，三百塊簡直對他是一個天文數(shù)字。老師被深深震撼了。
在他的帶動下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因為大家都明白“給予是一種幸福”
朋友，既然給予是一種幸福，那么，我們是不是該有所行動呢?請打開心靈的窗戶，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧!
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