在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的勵志中考滿分作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵志中考滿分作文 篇1
仰望天空,蒼穹前所未有的混沌,猶如一灘久擱的死水,茶色的天空忽然顯出一份壓抑!
寧靜度:0
清晨,天方微曙,那一抹微曦似金的光灑在大地!喧鬧的城市中,煩人的車鳴聲,吵雜的人群聲,離亂的鳥鳴聲!構(gòu)成了一部雜亂無章的交響曲!立在其中,定會覺得自己迷失了方向,打亂了所有的思緒,頓時,我輕輕地用雙手捂住耳朵,嘟起了小嘴,輕聲道:“噓”!可惜,它們并沒有理會我,猶如一只大膽的兔子想反擊灰狼時,卻被灰狼下回去的感覺!“真討厭!”我皺起了眉頭,大聲喊道!為了實現(xiàn)我的愿望,無奈之中,我走出了這個城市,來到優(yōu)美的田園!
寧靜度:50%
嗯,這里空氣真好!真是“綠樹村邊合,青山郭外斜”的優(yōu)美田園風景啊!感覺和剛才相比,截然不同!當然,因為有綠樹紅花的相伴,嬌小玲瓏的鳥兒,翩翩起舞的蝴蝶,吃苦耐勞的蜜蜂也來到了這里,然而,還時有愜意的風聲回響在耳邊!立在其中,我并不孤單!因為有它們的相伴,但我并不滿足,因為這里得不到純凈的寧靜,緣由:我深深被它們所陶醉了,我的心思也置在其中,所以,我選擇離開!到達一個空無虛有的世界里,完成我的愿望!
寧靜度:100%
聽,好像是清脆的腳步聲,是誰呢?細心觀察,原來是我自己的!哦?我來到了一個連腳步聲都能清楚聽見的世界里!在這里,一目了然,白茫茫的一片,而且特別的寧靜!我很喜歡這里,因為我可以在這里冥思遐想,做任何自己喜歡做的事青,就像一只燕子在寧靜的天空中任意的飛翔!耶!我終于找到了,找到了屬于自己的地方,我終于達成了我的愿望了!噓~請不要打擾我,我需要在這里靜一靜!
雖然,在這寧靜的天空中,有幾分的壓抑,但是,我格外的喜歡!
勵志中考滿分作文 篇2
大自然好比一個角斗場,各種各樣的物種在這里上演著你死我活的爭斗,大自然也常給予這些角斗士們難以承受的打擊與壓力。所以,不斷有舊的物種退出歷史舞臺,新的物種登上這你死我活的角斗場。最后能夠生存下來的,無不是適應(yīng)了大自然嚴酷的環(huán)境與優(yōu)勝劣汰的規(guī)則的。
往太古看,恐龍曾經(jīng)統(tǒng)治地球長達兩億多年,這與它們的生活環(huán)境是分不開的。它們在弱肉強食的環(huán)境中不斷錘煉著自己,使自己能夠適應(yīng)這嚴酷的環(huán)境,能夠生活下去,死亡的危機永遠伴隨在它們左右,敦促著它們?yōu)樯鴳?zhàn)。所以,恐龍越來越強大,成為了地球上首屈一指的霸主。但它們終沒有適應(yīng)嚴酷的自然環(huán)境,從而消失在歷史的洪流中。
再近一些,是人類始祖森林古猿的進化史。在大自然神速的變遷中,適合古猿生存的地域越來越少,所以大部分古猿被迫順應(yīng)歷史的潮流,改變自己的生活習性,開始下地直立行走,使用雙手工作,創(chuàng)造工具,發(fā)展文明,最終進化為了現(xiàn)在的人。而不愿改變習性、適應(yīng)環(huán)境的那些“頑固分子”,現(xiàn)在只進化為了類人猿一族,只會使用天然工具。
在大自然近乎殘忍的篩選中,能夠通過考驗成功存活的物種無一不是具備了能夠令人嘆為觀止的神奇本領(lǐng)。鳥飛魚游鼠鉆地,獅兇虎猛狼兇殘。
今天,人類的智慧雖然能使自己在面對疾病、災(zāi)荒、天災(zāi)等各種來自大自然的挑戰(zhàn)中具有更強的能力,但是,人類開始出現(xiàn)人口增長過快,人口素質(zhì)降低等諸多嚴峻的考驗。人類在這些不屬于大自然的挑戰(zhàn)中開始了新一輪的“適者生存”
人類開始追求高素質(zhì),高品位的生活。因為庸人再多也只是庸人,精英再少也是精英,我們用人類不同于他人的本領(lǐng)——智慧與文明,開始了競爭。這種斗爭遠非野獸爭斗可比的,是能夠改變?nèi)祟惸酥磷匀唤绲奈磥淼母偁帯_@其中勝利的意義遠非大自然中原始斗爭的勝利可比的。
我們前赴后繼,奔跑在這漫長而艱辛的跑道上,但我們不放棄,不退縮,也不后悔,因為我們找到了生存的目標與意義,并在這充滿樂趣的競爭中明白了一個道理:這個世界,從來都是適者生存。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,相信你也聽說過這句話吧,也許,還有不少人將它當作自己的座右銘呢,我就是其中的一位!拔鹨詯盒《鵀橹,如果,你認為做一件小小的壞事不會對你產(chǎn)生什么不良的影響,那你就大錯特錯了。自古以來,幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然,最后犯下大錯的。
曾經(jīng),有一位成績優(yōu)異的學生,就是因為自己的錯誤觀點,而斷送了自己的前程。
小時,成績不錯的他是班里的圖書管理員,有一回,他看到一本自己夢寐以求的書,他非常非常想擁有它,誘惑使他失去了理智,他把那本書裝進自己的書包。他對自己說:“這只是一件小是,不會有人發(fā)現(xiàn)的!焙髞,他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了吧?每一次,都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是,他就這樣養(yǎng)成了這種壞習慣。
后來,他參加工作了,成了一家大公司的財務(wù)經(jīng)理,但是,他在面對公司巨大財產(chǎn)時,他又一次動心了。
這一次,幸運之神沒有照顧他,他的余生也將在牢獄里度過了。
一個正值青春年華的青年,就這樣毀了。朋友,“勿以惡小而為之”的后果,你也看到了吧,你是否也改變了那種錯誤的看法?面對一件小小的壞事時,你是否也學會了說“不”?
“勿以善小而不為”,我想,不用我解釋,你也應(yīng)該知道是什么意思了吧?
也許有些人一心只想做大善事,想著今后如何如何去回報國家,其實,有這種理想,當然是好的。但是,他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的道理。不是有一句話叫;“一屋不掃,何以掃天下”嗎?同樣的道理,如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做,又何談做什么大好事呢?
其實不用想什么典型的事例,在我們的學校里,不就?吹絾?
在干凈的校道上,偶爾會有一些紙團、塑料袋之類的垃圾。本來,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,隨手將它撿起來,但是,有些人卻不這樣做,甚至熟視無睹地走過去,跨過去,踩過去!他們不知道,那些白色垃圾丟在那里是多么的難看,他們也不知道,自己的一個彎腰動作就美化了校園。
相反,有些同學卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內(nèi)。其實,這一件微不足道,的好事,就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進了一步!
同學們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”你的未來,掌握在你自己的手里,不妨,你也將這句話做為自己的座右銘,相信在成長的過程中,他能使你邁向成功!
勵志中考滿分作文 篇3
人生如此,只要種子還在,希望就在。
很久以前,為了開辟新的街道,拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒有開工,舊樓房的地基在那里,任日曬雨淋。
有一天,一群自然科學家來了這里,他們發(fā)現(xiàn),在這一片多年來未見天日的地基上,這些日子里因為接觸了春天的陽光雨露,竟長出了一片野花野草。奇怪的是,其中有一些花草卻是當?shù)貜膩頉]有見過的,它們通常只生長在地中海沿岸國家。這些被拆的樓房,大多都是建造的,大概花草的種籽就是那個時侯被來了這里。它們被壓在沉重的石頭之下面,一年一年,幾乎已經(jīng)完全失了生存的機會。但令人感到意外的是,一旦它們見到了陽光,就立即恢復(fù)了生機,綻開了一朵朵美麗的鮮花。
小小的種子真令人驚嘆,它們是如此的脆弱卻又如此的堅韌,即使在沉重的壓力下,數(shù)百年,它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦雨露滋潤,它們便又煥發(fā)出了生機,一粒種子,即使被埋沒數(shù)百年,依然蘊藏著生的希望,那么一個人,當他處于困境時,又能如何呢?有一年,一支探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區(qū),在茫茫的沙海里跋涉。陽光下,漫天飛的風沙像炒紅的鐵砂一般,撲打著探險員的面孔,口渴似炙,心急如焚——大家的水都沒了,這時,探險隊長拿出一只水壺,說:這里還有一壺水,但穿越沙漠前,誰也不能喝。一壺水,成了穿越沙漠的信念之源,成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞,那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上又露出堅定的神色。終于,探險隊頑強地走出了沙漠,掙脫了死神之手。大家喜極而泣,用顫拌的手擰開那個水壺——緩緩流出來卻是沙子!炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救他們的,又哪里是那一壺沙子呢?他們執(zhí)著的信念,已經(jīng)如同種子,在他們心里生根發(fā)芽,最終領(lǐng)他們走出了“絕境”。
事實上,人生從來沒有真正的絕境。無論受多少艱,無論經(jīng)歷多少苦難,只要一個人的心還懷著一粒信念的種子,那么總有一天,他就能走出困境,讓生命重新開花結(jié)果。人生如此,只要種子還在,希望就在。
勵志中考滿分作文 篇4
數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭,看眼前永不變幻的風景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草,陌生的行人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會感到有點無奈,有點彷徨,有點手足無措,卻從未想過讓自己跑起來。
沿著石板路慢慢地走,心里卻有著惆悵,明明守著自己獨有的夢想,卻失去了無數(shù)個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中,拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背,該做的沒有做,盡管如此,我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風中的小草突然間多了綠色的影子,依稀的綠色,就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來,仍然有許多希望,那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。
沿著石板路慢慢地跑,心里也多了許多希望。我已經(jīng)開始跑起來了,偶爾卻想要放棄,害怕前行的道路上困難險阻,害怕別人的目光成為生命不能承受之輕,更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中,又看到了熟悉的風景。樹還沒有長出新葉,大樹俯瞰著小草,有著些許戲弄的意味,可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃,這兒一撮綠色,那兒一撮綠色,雖然還夾雜著黃色,但長勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少,但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望,從抽芽到現(xiàn)在,它們執(zhí)著地成長著,一刻也不停,一刻也不停,盡管生長的速度很慢很慢,但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快地跑,心里更少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了,那許許多多的小草已連成一片,淡青色的小草,夾雜著新生而出的嫩綠色,匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下,小草們旁若無人地生長著。它們盡自己最大的努力與雜草作斗爭,它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露,它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切,認準了前進的方向,便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑,是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開始讓自己奔跑起來,真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲,我忽然明白了很多很多,不管前方有怎樣的困難險阻,不管別人有怎樣注視的目光,不管未來的結(jié)果是否是成功,但是,只要讓自己跑起來,收獲的就一定是夢想的彼岸!
勵志中考滿分作文 篇5
聽,那片樹葉簌簌落下的聲音;聽,那陣輕風颯颯拂過的聲音;聽,那烈火熊熊燃燒的聲音。一路上,我們聽過太多太多的聲音,可何時,我們能靜下來聽聽自己心靈的聲音?
每天早晨起來,要上課,要做功課,要復(fù)習,從懂事的那天起,每天總有一大堆的事情要去完成,而且總是沒有一個結(jié)點。只是,穿過林蔭小道,聽到樹葉被風吹落的聲音;從小橋上經(jīng)過時,聽到河水嘩啦啦啦的聲音,卻從未來得及去聽聽自己心靈的聲音。是啊!聽聽自己心靈的聲音,聽聽自己到底想要什么,想要做什么。隨著心的方向走,不論到哪里去,人生總會留下有意義的足跡。
如果你聽到了自己心靈的聲音,看到自己心的方向,為之努力,為之奮斗,即使在拼盡全力后失敗了,也不會因失敗而傷心痛苦,因為當回憶我們?yōu)橹畩^斗的過程時,嘴角也會露出微笑。
有的人總忙著這一輩子永遠也忙不完的事,到頭來,只是擁有一場空虛的人生,如行尸走肉,麻木混沌。而有的人即使到了風燭殘年也從不會后悔,因為他有目標、有理想,他聽得出自己心的聲音。這樣才使自己的生命充滿活力和動力,才能一步步走向成功。
停下行色匆匆的腳步,平靜浮躁的心緒,聽聽雨聲,聽聽淚聲,聽聽心靈的聲音,這樣我們就會知道,我們不只是書呆子,也不只是一味地向前走,偶爾也應(yīng)該停下來,讓擁有鮮花一樣美麗而芳香的心靈,去感知自然之美。
時代在飛速發(fā)展,科技在不斷進步。可是,到了今天,又有多少人真正知道,我們需要的不單單是金錢、權(quán)勢、地位,還有心靈的慰藉。而真正能慰藉我們心靈的,正是美麗的大自然。在趕路時,蹲下來聽聽路邊野花悄悄開放的聲音,抬起頭聽聽鳥兒啾唧的聲音,走進人群,聽聽小朋友們唱童謠的聲音……這些美,會讓我們心如止水,留只耳朵聽自己感悟美好大自然的心聲,才不枉此生!
請記住,留只耳朵聆聽自己的心聲,那是親近自然的呼聲!
勵志中考滿分作文 篇6
我是一是普通且不起眼的陽光,但我也有偉大的理想,我也渴望擁有世間的所有情感,我渴望自由,可是我卻無能為力。
看!大廈外面的玻璃窗,晶瑩透亮,那是我的天敵。我的朋友。當,下午的陽光直射在它的身上時,有時它不想要我們,便無情的將我們反射開來;有時,它又那么的喜歡我們,把我們放在黑暗的屋子里,為人們照亮,不是我們不愿為人們付出,而是,我們也渴望有自由;我們也想在天空的庇護下,自由自在的玩耍,嬉戲,可是,我們沒有這個權(quán)利,我們渴望自由!
當下雨天時,世間變沒有了我們的“立足之地”,我們只能呆在乏味的“天宮”中呆呆的望著這一切,啊!雨過天晴了,我們有可以出現(xiàn)了?墒牵瑒傄怀黾议T,就碰上了水滴大哥,他將我們與他融為一體,我們變成了天上的七色彩虹,人們看了我們都贊美我們,我們不是不喜歡聽贊美,不是不喜歡美麗,而是我們渴望自由,生命只有一次,我們只是渴望自由,因為我們畢竟都是孩子!
勵志中考滿分作文 篇7
海,給了魚兒一片蔚藍的'天空,魚兒,也給了海一片生機;大地,給了樹木生長的潤土,樹,也反贈給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由飛翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂……
海,在付出時,懂得了接受,是自身,在原本寂靜的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自身,給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空,在付出后,也落落大方的接受了回報,是自身,給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……
懂得付出,就要懂的接受,假如一味的只是單方面的付出,那時一種愚蠢的表示。當然,假如只是異想天開的在等待他人付出,那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的,沒有付出哪有接受,沒有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們并不是無畏的付出,也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此,并付諸行動,奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上,付出與接受是不可防止的。在荊棘路前,看著條條荊棘,難免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力,忍住被荊棘劃過時的劇痛感,勝利的女神已經(jīng)向你露出了絢爛的微笑,這時,請你不要害羞,自豪的去擁抱本就屬于你的勝利!
大海無語,卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地無語,卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語,卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮。付出后有對良心的慰藉,接受后有對生活的追求。生活雖無語,卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!請掌握好付出與接受!
蔓延在梔子花開的季節(jié)白色的話瓣,嵌在湛藍的天幕里,收獲了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時候,是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸和了天使的翅膀,全都綻放開了那香香的味道,久久地圍繞著古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河里。
我是一朵梔子花,我努力生長,我為我的生長付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英繽紛時,我想那時,人們會接受我的美麗。看,孩童的發(fā)縷間,戀人的指環(huán)間,老人的衣襟前,都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節(jié)里,情人們下了海誓山盟,從此,他們翻越千山萬水,歷經(jīng)風雨磨難,直到白頭偕老。他們不會忘卻的是,正是在幽幽的梔子花前,他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出著,也默默享受著。即使我的生命短暫,但我卻可以在愛情的神話中得以延續(xù),所以我不時地付出,我努力地付出……
人生似流星滑過,有生之年,假如你是窮人請你付出你的努力,我想他人一定會接受你,你會過上富有的生活;假如你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收獲虛無,除此將一無所有。
我是一朵梔字花,他人接受了我,我將為美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方。
有生之年我想做一個太陽,為人們付出我絢爛的光茫,帶給人們 定的信念;我向成為一個小小的雨滴,為人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心里,我想成為一棵大樹,為人們付出我龐大的身軀,即使我很衰老,但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉,付出我的全部,讓干渴的人們得到生的希望。正因為人們接受我,所以我努力付出。
梔子花開,梔子花謝,輕風拂過,落英繽紛,幸福著他人的幸福,快樂著他人的快樂……
勵志中考滿分作文 篇8
她,沒有沉魚落雁的容貌,沒有任何獨特的才藝,更加沒有無人能及的智慧,然而,她卻是世界最富有的人。因為,她給予了愛,收獲了愛。
她18歲那一年離開家鄉(xiāng)馬其頓,來到了那個素有“惡夢之城”之稱的加爾各答。在那兒,她看見有病的人無人照看,孤獨的男人們和女人們躺在街上等死,成千上萬的失去父母的兒童四處游逛……她感覺到了,感覺到了心靈的震憾;她聽到了,聽到了那一聲聲的呼喚,尋求她的幫助的吶喊。她脫下修女服,開始了她的救助窮人的工作。
她擁護自己的愛心和行動,用自己至真至善的心靈,幫助那些困難的人們。在街頭,她親手握住快要死的窮人的手,給他們臨終前最后一絲溫暖;在醫(yī)院,她這個受著病痛折磨的瘦小的修女親吻艾滋病患者的臉龐,為他們籌集醫(yī)療費用;在戰(zhàn)爭中,她給柬埔寨內(nèi)戰(zhàn)中被炸掉雙腿的難民送去輪椅,也送去了生活的希望;在危房下,她細心的從難民潰爛的傷口中撿出蛆蟲,幫助他們減輕痛苦……。
她無私奉獻著自己的青春,在她心靈中有一盞明亮的燈,它時時刻刻發(fā)出光和熱,溫暖著窮苦人民的心靈,點燃他們生活的希望和信心。因此,她贏得了那些受到她的幫助的人們的尊敬與愛戴。
1979年,她獲得了諾貝爾和平獎。面對著巨大的榮譽,她平靜的答道:“今天,我來接受這個獎項是代表世界上的窮上、病人和孤獨的人。這個獎是對貧窮的世界的承認”。
她就是特蕾沙修女,一位滿臉皺紋,瘦弱文靜的修女,她用自己樸實的語言提醒大家關(guān)注貧困的世界。1997年,她去世了,印度政府為她舉行國葬,全國哀悼兩天,無數(shù)人民冒著傾貧大雨走上街頭,為她送行。
美不僅是外在的容貌,漂亮的衣服,更應(yīng)該是愛的代名詞,美只有與愛相結(jié)合才能散發(fā)出永恒的魅力。
愛心如水,心地清澈如水,本性柔和如水,虛懷沉默如水,只要每一個人,心中充滿愛心,樂于助人,世界才會美好,善良與微笑結(jié)緣,才會煥發(fā)出最美的光彩。
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