寂寞的童年，沒有想象中的絢麗多彩，沒有夢幻中的奇妙之旅，也沒有神話故事中的驚險刺激。唯有書伴隨我的成長，給我原本寂寞的生活增添了一道絢麗的彩虹。

　　走進(jìn)書香的原野是在媽媽的引導(dǎo)下，我們伴隨著“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝”的故事成長，從淺顯易懂的童話開始，我領(lǐng)悟到了《皇帝的新裝》的真諦，賣火柴的小女孩的悲慘，以及三只小豬的天真與聰慧使我的生活由單調(diào)平淡變得有滋有味。

　　童年因書香而精彩，一路因有你陪伴而快樂。

　　進(jìn)入初中后，逐漸成長起來，童話書已不是我的最愛，各種名著成了我愛不釋手的書。走近了周恩來，我才發(fā)現(xiàn)為人的精神是如此的不屈不撓。走近了拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風(fēng)范，走近毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是她的聰慧與好學(xué)，更多的是那種激情澎湃的其實——“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪氣，也是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。

　　少年因書香而激情，一路因有你陪伴而澎湃。

　　閑暇時，喜歡坐在太陽下，細(xì)品古人的情懷，有李清照“才下眉頭，卻上心頭'凄涼，有蘇東坡“遙想公瑾，小喬初嫁了”的豪氣，有曹操“青青子裕，悠悠我心”的求賢若渴，有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的超然淡定，評為古人詩意的胸懷，私有身處鬧市，心靜入水的感覺。品味《飲水詞》讓我貼近了惆帳有完美的納蘭如若，他雖然與君王相伴了一生的臣子，但他的詞無一絲雕琢，令人沉醉。

　　通過讀書，我的生命不再寂寞，在一個曲折的情節(jié)里，我讀到了才女張愛玲的痛苦。在一邊溫和親切又充滿京味了散文里，我讀到了林海音那顆樸素的童心。在篇篇經(jīng)典的《文化苦旅》中，我體會到了生命的意義，追隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年的文化的精髓所在。在一篇篇的散文里，我讀到了池莉的清新，史鐵生屈不撓的精神。通過讀書，與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。沉浸在秦淮河的槳聲燈影中，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。

　　一路因有你同行而快樂，一路因有你同行而澎湃。

　　行走在書香，看近千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀，在一片片包含墨香的文章里，我的路上不再孤單。因為一路有你，伴我同行。

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