執(zhí)著的作文

2022-07-21 執(zhí)著

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的執(zhí)著的作文7篇，歡迎大家分享。

執(zhí)著的作文篇1

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！眻�(zhí)著于一件事才可能成功，半途而廢的人一生注定碌碌無為。可執(zhí)著并不等同于固執(zhí)，固執(zhí)地相信，固執(zhí)地堅(jiān)持己見，有時(shí)會(huì)成就你，有時(shí)結(jié)果卻南轅北轍。

　　春秋戰(zhàn)國時(shí)期吳王夫差俘虜了越王勾踐，勾踐拋棄自己的尊嚴(yán)獲得了夫差的信任，當(dāng)夫差打算把勾踐放回越國時(shí)，伍子胥站了出來，他認(rèn)為這是放虎歸山，若讓越王回去，以后必然會(huì)回來報(bào)仇，他勸諫吳王收回這項(xiàng)決策，可夫差卻聽信太宰的讒言，覺得伍子胥與他作對(duì)，固執(zhí)的不接受伍子胥的建議，把越王放走。最后夫差任固執(zhí)的相信著太宰，竟將伍子胥賜死，伍子胥臨死時(shí)對(duì)門客說：“請(qǐng)將我的眼睛挖出置于東門之上，我要看著吳國滅亡�！痹谖樽玉闼篮缶拍�，吳國為越國偷襲所滅。正是因?yàn)閰峭醯墓虉?zhí)，不信任忠臣，一步一步走向死亡的深淵，讓國家滅亡在自己的手上。

　　“忠言逆耳利于行�！庇凶约旱闹饕娛呛芎�，可旁觀者清，別人提出的意見對(duì)你才是真的好，不要固執(zhí)地相信自己，結(jié)果會(huì)離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

　　說起固執(zhí)，最值得一提的當(dāng)屬項(xiàng)羽這一人。他頭腦簡(jiǎn)單，鴻門宴時(shí)，被劉邦和項(xiàng)伯“騙”了一下，就猶豫不決，不聽范增的勸告，遲遲不對(duì)劉邦下手，最后讓劉邦有機(jī)會(huì)借入廁而逃走，白白失去了這個(gè)滅殺他最大的敵人的機(jī)會(huì)。四面楚歌時(shí)他突出重圍，帶著八百騎兵向南沖出，結(jié)果被騙入沼澤地，漢軍追了上來，這時(shí)他這么說：如今最終被困在這里，這是上xx要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)。他認(rèn)為自己今天必死無疑，當(dāng)烏江亭長勸他回江東卷土重來時(shí)，他不肯，他覺得上xx要滅亡他，回去又有什么用，而且他回江東，只會(huì)讓父老鄉(xiāng)親們笑話，所以最終血灑烏江河畔。他的雄心壯志，他的宏圖偉業(yè)，在他自刎的那一刻全都化為烏有。

　　不要覺得只有古代的人才如此一意孤行，現(xiàn)代這樣的人比比皆是，一生都朝著錯(cuò)誤的方向前進(jìn)，導(dǎo)致最后一事無成。就拿那些科學(xué)家做例子，你研究出了成果，一輩子都衣食無憂，可若找錯(cuò)了方向，卻不及時(shí)回頭，固執(zhí)地走下去，窮盡一生卻是竹籃打水一場(chǎng)空。方向錯(cuò)了，如何執(zhí)著也改變不了失敗的結(jié)局。

　　走自己的路，走正確的路，并執(zhí)著的走下去。若是走錯(cuò)了岔路，不要不撞南墻不回頭，及時(shí)改正錯(cuò)誤，我相信，終究會(huì)走到勝利的彼岸。

執(zhí)著的作文篇2

　　我無奈地?fù)u了搖頭，也對(duì)她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。

　　那節(jié)語文課下了之后，我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過她的課桌時(shí)，就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。

　　“嘿，為什么說圓內(nèi)接四邊形的兩對(duì)內(nèi)角互補(bǔ)？”

　　我轉(zhuǎn)過身來，認(rèn)真地盯著她的眼睛說：“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，變不了的�！�

　　她的眼睛里滿是對(duì)知識(shí)探索的渴求，看得出她對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對(duì)問題還沒解決而產(chǎn)生的疑惑。

　　“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應(yīng)付，但是我就算是應(yīng)付她的，也不是完全沒有經(jīng)過大腦的思考，因?yàn)槲艺f的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結(jié)論。

　　“我怎么知道？我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)！”我有點(diǎn)不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數(shù)學(xué)課，那個(gè)問題，不是你回答的嗎？”

　　是的，那天數(shù)學(xué)課快要下課的時(shí)候，葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，然后問道：“那么，一個(gè)圓內(nèi)接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會(huì)兒，而在我的大腦中“對(duì)角互補(bǔ)”四個(gè)字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補(bǔ)�！薄凹右环郑　比~老師莊重地向紀(jì)律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌，而當(dāng)時(shí)的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。

　　在數(shù)學(xué)證明題中，正是因?yàn)楸灰笞C明出來的東西本身就蘊(yùn)含著某些性質(zhì)，才能成為證明出某個(gè)結(jié)論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質(zhì)都有人要刨根問底它為什么會(huì)產(chǎn)生？

　　“這個(gè)問題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦！說，為什么？”此時(shí)她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無奈地笑著，看著一個(gè)學(xué)霸拿著一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問題去問一個(gè)年級(jí)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求，也充滿了對(duì)未知數(shù)的疑惑，面對(duì)學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付，眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。

　　然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí)，上課鈴響了。

　　我無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。

　　在那個(gè)課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。

　　而不恥下問，也是一種執(zhí)著吧。

執(zhí)著的作文篇3

　　和愛戴能成為一名正義感強(qiáng)的救世英雄，多好！長大了一點(diǎn)，我的理想變了——最好能成為世界首富，有很多很多的錢，能到世界各地旅游，做個(gè)現(xiàn)代版的徐霞客，去地中海曬日光浴，去埃及看金字塔，住香榭麗大街的咖啡館里喝下午茶，甚至還可以去迪拜的七星帆船酒店品嘗美味佳肴。直到我讀了許多書，看了一些名人傳記，我才慢慢明白，生活在世界上，每個(gè)人都要為社會(huì)、為祖同盡一份自己的責(zé)任。從古到今，許許多多的仁人志士都是有了崇高的理想，才成就了一番事業(yè)于是我的心中也漸漸明晰了。一個(gè)真正神圣的理想——長大了，能夠成為一名軍醫(yī)。軍醫(yī)是一個(gè)具有雙重身份的職業(yè)，既是妙手回春，救死抉傷的醫(yī)生，又是恪守盡職、堅(jiān)韌不拔的軍人。是什么促使我想成為軍醫(yī)的呢？那年“5.12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的影像，其中一段報(bào)道給我留下了深刻印象：lI缶時(shí)搭起的小窩棚里擠滿了等待搶救的傷員，一名年輕但又老練的軍醫(yī)正在給災(zāi)民包扎傷口，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??傷員太多了，他顧不得休息，連續(xù)工作了兩天兩夜。忙好這個(gè)病區(qū)，他又馬不停蹄地趕往另一處。我被這名年輕軍醫(yī)的形象深深感動(dòng)，心里不由自主地萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長大了，我就要做一名像他一樣的軍醫(yī)，像他那樣聽從指揮，奔赴祖國最需要的地方，像他那樣為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。為了實(shí)現(xiàn)理想，我為自己設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃。

執(zhí)著的作文篇4

　　執(zhí)著的愛，是因?yàn)樾枰煤脨垡粋€(gè)人，感情，需要雙方的維護(hù)和珍惜，愛一個(gè)人要用真心去愛她，無論在何時(shí)何地，對(duì)于愛情都要經(jīng)得起相互信任，彼此之間要坦誠，而不是相互去懷疑，尤其是兩個(gè)人不在一起，就更要經(jīng)得起愛情的考驗(yàn)。彼此之間要信守愛的承諾，而不是不經(jīng)意間制造誤會(huì)和矛盾，不過兩個(gè)人長時(shí)間不在一起，誤會(huì)在所難免，也許是忽略了彼此，也許是少了噓寒問暖，也許是少了溝通和聯(lián)系，也許是少了在一起見面的機(jī)會(huì)……

　　執(zhí)著的愛，是因?yàn)樾枰煤迷诤跻粋€(gè)人，愛情，是兩個(gè)人緣分的相遇和結(jié)合，是從兩個(gè)人相遇、相識(shí)、相知、相愛等過程的體現(xiàn)，這些需要一段時(shí)間的付出，就像一片果園一樣需要精耕細(xì)作，需要培育和灌溉，才能結(jié)出累累碩果。我一直都在好好愛一個(gè)人，她不在我身邊，可是有時(shí)候工作太忙的緣故，少了一些問候和關(guān)懷，但我對(duì)她的牽掛每時(shí)每刻，有時(shí)候彼此都好像忽略了感受，但彼此都在默默想著對(duì)方。

　　執(zhí)著的愛，是因?yàn)樾枰煤藐P(guān)心一個(gè)人，感情，需要兩個(gè)人在一起培養(yǎng)，需要兩個(gè)人在一起磨合，有時(shí)候兩個(gè)人雖有某些爭(zhēng)執(zhí)，有不同的見解，有一些誤會(huì)，但都可以溝通和理解，而不能作為分手和傷害感情的理由和借口。也不能作為傷害感情的基礎(chǔ)，因?yàn)楦星槭遣荒茈S便傷害的。

　　執(zhí)著的愛，是每個(gè)人的追求，是愛一個(gè)人的信念。無論如何，和我愛的人，執(zhí)著愛之，與之偕老，不離不棄。

執(zhí)著的作文篇5

　　帶著滿心的疲憊與一身的塵埃，來到寂靜的家園，聆聽著悠揚(yáng)，纏綿，哀婉，凄清的音樂，心不免有幾分落寞與感傷，心在這音樂聲中變得柔軟，潮濕。原來，有一種等待深藏在心里，無言，卻很執(zhí)著！期望著有一天你會(huì)重現(xiàn)，繼續(xù)著那與風(fēng)月無關(guān)的情緣。

　　音樂彌漫在耳邊，牽動(dòng)著深深的思念，在心的某個(gè)角落，珍藏著那份不舍的情誼，那份永遠(yuǎn)的牽掛。如水的日子慢慢地滑過身邊，每天總讓自己不停地忙碌，為的是將你從心中抹去，然而只是徒勞，更多的是疲憊，是負(fù)累，是一種無可奈何的悲傷，卻永遠(yuǎn)忘不掉那份刻骨銘心的如泉水般清澈，如月光般皎浩的情緣。因了那份情緣，因了那份牽掛，因了那份企盼，因了那份執(zhí)著，把自己沉默在喧囂的塵世間，只為圓滿那難遇的緣，不想讓人生有太多的遺憾，不想讓心太過傷感，不想讓我與你遠(yuǎn)隔天涯般遙遠(yuǎn)，不想讓我與你如一縷輕風(fēng)，風(fēng)過無痕。傷感，充溢在心間，總想讓自己的思念不那纏綿，總想讓自己的牽掛不那么傷感，總想你盡快回到我身邊。

　　我不會(huì)問你，是否會(huì)把我想起？是否也將我遺忘？因?yàn)槲抑�，你的�?zhí)著，已成為一種習(xí)慣，任誰也無法改變。正是由于你的固執(zhí)，將一切美好變得暗然失色，將友情變無情，將溫馨變冷清，將開心變沉重，將守候變默默凝望，這是何等的遺憾？是何等的悲傷？人生已有太多的遺憾與悲傷了，為什么還要人為的為自己制造一份悲傷與遺憾？為什么不能好好的珍惜？為什么不能默默的相守？為什么不能彼此聆聽，彼此訴說，以求一份靈感的慰藉？

　　不會(huì)在意，等，會(huì)讓自己心酸；不會(huì)在意，盼，讓自己疲憊；不會(huì)在意，望，讓自己淚落枕邊；不會(huì)在意，執(zhí)著，讓自己艱難。我依然會(huì)在夜深人靜時(shí)，挑一盞燈，為的是照亮你來時(shí)的路。

執(zhí)著的作文篇6

　　生因執(zhí)著而精彩，世界應(yīng)執(zhí)著而絢麗。

　　古往今來，多少人絢麗于自己的執(zhí)著，他們或因執(zhí)著而成功，或因執(zhí)著而不朽，或因執(zhí)著而閃亮。憑著內(nèi)心一份深深的執(zhí)著，他們的生命終在這暗夜里綻放了最耀目的火花!

　　生命誠可貴

　　目光流轉(zhuǎn)，劃過那一排觸目驚心，彌漫著家破人亡的悲痛的照片，慘烈與無助的畫面刺痛了雙眼。在這一片凝重的灰色里，卻有一抹生命力的亮色點(diǎn)燃天空。那是在重重廢墟的掩埋下執(zhí)著豎起的“V”字手勢(shì)。它透出一股頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的希望，那是對(duì)生命的執(zhí)著追求，在金色的陽光下盛放，開得如夏花般燦爛。執(zhí)著的血淚灑在這一片土地，歷經(jīng)重重風(fēng)雨之后的生命之花在此刻卻越發(fā)生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。

　　生命，因執(zhí)著而絢爛!

　　愛情價(jià)更高

　　“我將于茫茫人海中尋訪我唯一靈魂之伴侶，得之，我幸，不得，我命�！毙熘灸�(duì)愛情的執(zhí)著，成就了他的詩名，執(zhí)著的追求將他推至風(fēng)口浪尖，遭受世人的非議，然而他依舊不為輿論所迫，繼續(xù)那一份對(duì)真愛的執(zhí)著之途。

　　愛情，因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)貞。

　　若為自由故

　　他用生命的全部光芒，劃亮了充斥于天地的黑暗。

　　在他身后，有我們整個(gè)民族的血污，苦難，彷徨與覺醒。

　　對(duì)自由的執(zhí)著，對(duì)解放事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)喚醒靈魂的執(zhí)著，讓他的筆在黑暗世界中劃出道道光明。他吶喊，他彷徨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保靡簧臅r(shí)光進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，只為喚醒鐵屋子里沉睡的民眾。

　　他倒在落滿箭鏃的壕塹里，倒在黎明破曉之時(shí)，然而，永垂不朽。

　　戰(zhàn)斗，因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)韌。

　　二者皆可拋

　　信仰，是以生命體以自身為代價(jià)對(duì)宇宙法則的一場(chǎng)飛蛾撲火似的探索。

　　梵高，就是燃燒于那藝術(shù)的執(zhí)著之中。

　　身處阿爾的他，像是一株剛從幽深地底破土而出的新苗，貪婪的幾區(qū)陽光賜予他的力量。于是他用自己鮮明的筆觸揮灑出熱烈奔放的向日葵，用鮮明的色彩回報(bào)太陽賜予他的力量。然而，藝術(shù)情感的狂熱，身體疾病的痛苦，使融入了太陽的梵高，深深陷入了痛苦的深淵。但身體的折磨之痛與精神空虛之苦，沒有阻擋他執(zhí)著于藝術(shù)的腳步，他終于在那個(gè)晚霞燒紅天際的落日余暉中，擁抱向那一輪苦苦追尋的炙熱的太陽。

　　信仰，因?yàn)閳?zhí)著而永恒。

　　執(zhí)著是詩意的唯美，更是剛勁的頑強(qiáng)，是百折不撓的探索，更是鍥而不舍的精神!

執(zhí)著的作文篇7

　　為了愛的執(zhí)著時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著……

　　剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過來的，誰那時(shí)不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子�！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當(dāng)年氣我的.大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊(duì)地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

　　每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評(píng)。我說：“這是個(gè)小問題，教師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤，相信你這是第一次也是最后一次�！彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯(cuò)，我的心中擱下了這位年輕老師的位置�！边@句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，會(huì)改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì)到：成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。

　　一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險(xiǎn)了。”手術(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生，還沒長好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個(gè)人小事耽誤過學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮�；槎Y過后便一身素服趕來上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋�，或者到什么地方旅游一次，但我手中托�?7名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬�，旅游的機(jī)會(huì)很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

　　是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長的路；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照顧了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠，對(duì)學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！