執(zhí)著的作文

2022-07-19 執(zhí)著

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的執(zhí)著的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

執(zhí)著的作文篇1

　　微漠的黃昏殘留一彎冰輪，寥落的星辰浸漬夜的深懷，我不敢看它的黯然神傷，世事紛繁，也終被漸次擱淺。

　　我穿過歲月，青春，繞似煙火，再綺麗精致，也轉(zhuǎn)瞬即逝。夜，依舊是夜，唯獨睥睨，沉默逝驚鴻，七月的梔子，無盡笙歌，淡漫花魂，瀟然冥夢。

　　一條路，赤腳玩走，滿是泥淖堆積的深淵，掙扎著、一天又一天，疼痛著、一天又一天，叫喊著、一天又一天。青春的羽翼，劃坡夢鏡，我放任自己去漂泊，如流水日益不停地雕刻，也不愿放下卑微的自尊，回到曾經(jīng)的原點。盡管淡淡華年，不堪蹂躪。

　　驚羨魚兒，那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛，看不見澄凈的淚，這樣的年代，連眼淚都是骯臟的

　　踩著歲月的光環(huán)一圈圈繞成年輪，年少輕狂的我們總有太多的憂傷，落英紛飛的季節(jié)，只好淡淡的偽裝著，到底，是生活太無情，還是我們太多情?到底，是我們太無知，還是太做作?

　　慢慢回溯曾經(jīng)的似水流年，竟也承襲了太多的笑與淚，苦與痛，掙扎與疲倦，是不是所有的付出，都不該計較回報?看不見的，是不是就等于不存在?記住的，是不是就永遠不會忘記?心靈積滿塵埃，我被遺忘在哪個紛飛的年代?

　　花季，一段流年，夜太黑，我找不回來時的路，陽光透射，我看到一地的荊棘瓦礫，這條路太漫長，我行如尺蠖，無論怎樣的走，都只會痛。就好像人一出生就注定了盡頭是死亡，無論我怎么走，路的盡頭，仍舊是路，冗長冗長…

　　一季花開又花靡，深冷的秋帶來了恣意的寒，十月了，一切繁華浮世皆已塵埃落定，往事不堪回首，不小心就襲傷了昨日純潔的靈魂。

　　一季迷離雨未歇，像吹熄的蠟燭，夢都還沒做完。

　　尋夢?牽記憶的手，敲打夢的窗戶，我放任自己漂流過歲月的河流，也放縱自己穿越過孤傲沙灘，也許是路太長夢太遠，我忘了蘇醒，所以始終構(gòu)及不到伸手的距離。

　　也許是童年的記憶里容不進陰霾，所以純質(zhì)美好，終將永恒。也許是花季的蕊心里裝不盡憂愁，所以花開花落，感懷成殤。

　　也曾經(jīng)放肆張揚，也曾經(jīng)傲蠻無知，也曾經(jīng)傷痕累累�？晌抑�，青春是一條無從后悔的不歸路。

　　總是喜歡抬頭望天，喜歡它的純凈與空白，那是世間所以的一切都無法比擬的，可是他們說，天空的藍，是一種疾病。他們是憂傷的孩子，淡淡的哀愁填滿了心靈的空寂……

　　有一條路，走過了，還是會想起，有一句話，說過了，也不會忘記，有一群人，分別了，就不會再見，有一些事，決定了，永無法改變。我知道，我沒有海子面朝大海春暖花開的驕傲，也沒有林徽因透明般純粹的深笑，我也是一個憂傷的孩子，擁有著灰暗的文字，憧憬著蔚藍的天空，和不可思議的奇跡。我以為沉醉過后會不再疲倦，秋日遺殤，總逃不過繁華散場，紅塵離落，夾雜著事過竟遷的疏疏淡淡，而童話里多少朱朱白白，經(jīng)不住指間似水流年殤逝成冢。又或許是青春來的太倉促，我還來不及準備。

　　記憶告訴自己，海是會哭的。每當天晴的時候，海就會格外的藍，因為它要和天空相映襯出永恒，藍色的液體，就是它的眼淚。天和海是無法相融的，就像是他們所說的天各一方，所以，每當天晴的時候，海就會呈出耀眼的藍，而藍色，是憂傷的。

　　仿佛美，也是一種浪費。

　　我是個愛做夢的孩子，我想，每個孩子都喜歡做夢，因為，在夢里，一切都可以重新開始，一切都可以慢慢解釋，每個場景，都是那么的觸手可及，孩子總是單純的，得到了一切，卻忘了蘇醒。

　　天空的藍，是永恒的愛。就像現(xiàn)在，天藍的沒有一絲雜漬，光禿禿的白楊伸長的枝干不著天際，那條湖泊密密的蘆葦，以及這個冬天里僅有的一新綠意，相襯著天空瞬間化作永恒。天空的藍，唯美的永恒。

　　只是太美的東西總是消逝的最快，它不留給我以遐邇彌思的空間，而往往眷戀太多，醒悟太少。只是年少的青春總愛幻想，孩子的心地太善良，它不留給我碾轉(zhuǎn)品味的機會，而往往歲月里有不變的憂愁，所以花開盛世，花謝成傷。

　　時間，一眨眼，像過了一個世紀似的凄涼，形影離逝，花葉不渝，一片一葉一滴淚。蕩存著余音天賴般回響，肆虐的風吹干離人的殘淚，黃昏不堪惆悵，姣簫的窗欞壟拉著身影呈現(xiàn)的老長老長。夜幕低垂，繁華散場，盡是離人眼中淚，不眠夜。

執(zhí)著的作文篇2

　　我的弟弟，他有一“優(yōu)點”就是——執(zhí)著，但是他的執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。

　　一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當時已經(jīng)是晚上九點了，媽媽說看一個動畫片就洗腳上床睡覺，看完后，我去關(guān)電腦，當我正點關(guān)機的時候，弟弟嚷著他要關(guān)電腦，可是遲了，我已經(jīng)點了關(guān)機。可是弟弟在那而鬧了起來，媽媽在一旁安慰他說下一次讓你關(guān)。說完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的開機聲！我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室，你猜弟弟怎么著，又把電腦開開了，又關(guān)了，媽媽在一旁說弟弟，下次可不準這樣了，電腦開開關(guān)關(guān)是很浪費的，可弟弟還說，反正我就要關(guān)電腦，說到做到。

　　唉，我這個弟弟真是又可愛、又調(diào)皮、又執(zhí)著��！

執(zhí)著的作文篇3

　　今天，我站在這里，很驕傲；望著你們，我很自豪，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來，無數(shù)的文人墨客、詩賢圣哲對教師做出了至高的評價和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最偉大的職業(yè)……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì)，那就是：無私奉獻，執(zhí)著追求。然而，當時間推進到了21世紀，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時讓我會想，作為教師原有的那種精神傳統(tǒng)還有用嗎？

　　xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學生為伴，把學生的收獲與進步作為自己最大的快樂；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無奈，可是當我步入校園，看到學生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰(zhàn)在教學一線時，看到青年教師們扎根三尺講臺無怨無悔時，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅守著心中對教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。

　　陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻，樂于奉獻；既然選擇了教師這份職業(yè)，我們就應(yīng)該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因為我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學子，更承載著祖國的未來，中華民族偉大復(fù)興的希望，我們不應(yīng)該僅僅是教師職業(yè)的傳承者，更應(yīng)該是事業(yè)的締造者。

　　學高為師，德高為范，堅守信念，執(zhí)著追求，這是教師職業(yè)的靈魂，也是時代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業(yè)，腳踏實地，不斷努力，執(zhí)著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔起民族復(fù)興的重任。

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天，中原崛起的號角已經(jīng)吹響，中原大地處處是春雷滾動，這是一個難得的機遇，作為我們教師，要認清形勢，堅定信念，無私奉獻，執(zhí)著追求；唯如此，我們才能實現(xiàn)中原教育的崛起；唯如此，我們才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于這個偉大的時代！

執(zhí)著的作文篇4

　　走你的路，讓人們?nèi)フf吧！——但丁。

　　一份淡定，坐觀庭前花開花落；一份從容，閑看天上云卷云舒。春暖花開，播下夢想的果實；金秋涼風，碩果累累。憑著青春，踏著豪情，執(zhí)著地迎來了了無法預(yù)測的風花雪月，只為那短暫的日升。

　　有時候，獨自一人惆悵，走在愛與恨的邊沿，得不到一點指示。看著自己心愛的人離開也是一種無奈！于是執(zhí)著地選擇了愛，雖然愛一個人真的好難！明知道自己無能力去支付這高價的感情，卻執(zhí)著地將刀插入自己的心，直至最后一滴血流干。只為執(zhí)著！

　　中流擊楫，無比高漲的心鑄就了這一份執(zhí)著。付出你的愛，讓別人說去。自己的夢只有自己才能夠理解！雖然當劫富濟貧的童夢已經(jīng)隨時間的推移而淡化，但幸福地過好每一天卻始終激勵著我執(zhí)著的心。就算淚會流盡，就算心會破脆，也毫無畏懼。只為執(zhí)著！

　　死心塌地，萬分堅定的心成就了這一份執(zhí)著。自己的導(dǎo)航儀由自己決定，只有無知的人都會向別人索要地圖。無論如何，目標總是明確的，而我們所需做的就是死心塌地地奔向終點。即使迷路了，我們也有執(zhí)著的心來排除萬難。這樣，迷途的路上才有美麗的風景。只為執(zhí)著！

　　執(zhí)著地邁好每一步，執(zhí)著地把握好每一天，別讓懸崖上的草莓成為風景，而因讓它成為我們口中的美味！只的執(zhí)著的心才想要品嘗，只能執(zhí)著的人才能做到！擁有執(zhí)著，小溪才能溶成大海，微塵才會造就宇宙。

　　力拔山兮氣蓋世，執(zhí)著譜寫了一代又一代的英雄，用堅韌的聲調(diào)訴說著《英雄交響曲》，這就是貝多芬那扼住命運的喉嚨。

　　有種思念叫“魂牽夢繞”，有種愛情叫“白頭到老”，有種美麗叫“花容月貌”，有種約定叫“天荒地老”，有種執(zhí)著叫“鍥而不舍”！

　　執(zhí)著的我用著執(zhí)著的愛來看待這個世界，吟著“從明天開始，做一個幸福的人”，吹響“相信未來”的協(xié)奏曲！“淘盡黃沙始到金！”成功之路只會為執(zhí)著的人而鋪就！

　　執(zhí)著地走好自己的路，讓別人說去，只有自己才能體會到路旁的風景，別人只能看到假象！撿起那顆執(zhí)著的心，輕裝上路吧！

執(zhí)著的作文篇5

　　“這手藝既然傳到咱們這一輩，說什么也不能讓它敗在咱們手里！”

　　蒼老的聲音擲地有聲，充滿力量，感染了在場的每一個人。說這話的人，是我年過七旬的爺爺。

　　爺爺是一位匠人，八歲被家里人送去學木版年畫。他學成后，畫了一輩子，刻了一輩子。依靠這門手藝，在那個艱苦的年代，他養(yǎng)活了一家五口。

　　從我記事起，就有一種“噔噔噔”的聲音陪伴著我。六歲那年，我順著通向地下室的臺階往下走，推開那扇斑駁的'木門，來到一個我從未見過的世界……

　　那是一間八平米左右的房間，正中央放著一張木桌，四面墻壁前豎滿了鐵架子，一塊塊木板被整整齊齊地放在架子上，一把把錚亮的刻刀從大到小碼好，放在木桌旁，墻角堆了一桶桶的油墨。

　　我對爺爺?shù)墓ぷ鞒錆M好奇，每當爺爺新做了一塊樣版，細細涂上油墨，在白紙上印出線條流暢、色彩絢麗的畫時，我總是充滿欣喜和期待。爺爺制作的木版年畫里有耍著大刀的紅臉關(guān)公，有裙袂飄逸的飛天仙女，有騰云駕霧的齊天大圣……一個個形象栩栩如生，令人愛不釋手。

　　可面對版畫，父親則是一臉平靜淡然，還有一絲不屑，后來我才知道那是厭倦。他似乎早已厭倦了這日復(fù)一日、年復(fù)一年的畫樣，刻版，印刷。當他再次用力扔出刻刀，一股腦兒地將桌上的物品掃落，爭吵便再也難以避免。

　　爺爺和父親大吵了一架，原因是父親不愿再純手工制作木版年畫，而是想和人合作辦一個廠，再借爺爺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的身份賺得名氣。

　　爺爺?shù)弥拇蛩�，氣得如同那木版年畫上的關(guān)公，臉漲得通紅，白須一抖一抖的。他渾身顫抖，把手高高舉起——“啪！”爺爺?shù)陌驼浦刂氐芈湓诟赣H臉上。

　　“你……你！——是��！如今日子好過了，你竟要丟這祖師爺賞的飯碗！當初，若不是靠祖師爺傳給咱的這門手藝，咱早就餓死街頭了！哪有今天！現(xiàn)在你竟敢！你敢……”那是我第一次見到爺爺大發(fā)雷霆，他的怒火從腳底板燃起，一直燒到頭頂，似乎要將他整個靈魂都焚燒殆盡。他如同被激怒的老雄獅，發(fā)出撕心裂肺的嘶吼。

　　爺爺被父親氣得暈了過去。醒來時，他的第一句話是：“我，我得找根苗，祖師爺傳給咱的手藝，不能斷在我手里啊……”

　　爺爺最終動搖不了父親放棄木版年畫另選職業(yè)的決心，就不再指望他。之后，爺爺不停地給業(yè)內(nèi)的朋友打電話，四處詢問，想尋找一個天分高的人來繼承他的這門手藝。

　　經(jīng)過一番苦尋，爺爺終于找到了心儀的人—— 一位姓潘的中年男子，他也是一位木版畫畫匠，年紀比我父親小。與他熟悉后，我就親切地叫他“潘叔”。

　　爺爺和潘叔“兩耳不聞窗外事”，在那間地下室認真地工作，好幾次開飯，奶奶大聲呼喚他倆都不見人上來，只得到地下室拽兩人上來吃飯。他們仿佛陶醉在自己的王國里，沉浸在由木料、圖樣、油墨勾勒出的夢里。我從未見過爺爺如此開心，他的雙眼炯炯有神。他們在木版畫的世界里馳騁，如魚兒在大海中遨游，如鳥兒飛翔在廣闊的藍天，如野馬馳騁在無垠的草原……

　　2 0 1 5年1 1月，爺爺因病突然離開了我們。爺爺在那一片斑斕的色彩中，在濃濃的油墨香中沉沉睡去。爺爺是笑著離開的，大概是因為他完成了自己的心愿——木版年畫的手藝有人傳承了……

　　爺爺刻出的那一張張花團錦簇、活靈活現(xiàn)的木版畫，將在時光的長河里熠熠生輝。那是爺爺一生的心血和追求。

　　在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，在這個傳統(tǒng)工藝日漸消逝的時代，爺爺放棄了物質(zhì)利益，只為給下一代留個寶藏，讓他們知道有這樣一門傳統(tǒng)工藝，有這樣一種民間絕活……

　　爺爺，您的執(zhí)著讓我肅然起敬，您是我心中的英雄！

執(zhí)著的作文篇6

　　精衛(wèi)填海，愚公移山所體現(xiàn)出來的一種經(jīng)典的信念――執(zhí)著，為我們鋪陳了一道攀登理想顛峰的道路。

　　維新變法，改革開放所發(fā)散出來的一種創(chuàng)新的思維――變通，為我們建造了一條到達理想彼岸的小舟。

　　在追求人生理想的征途中，只有善于運用執(zhí)著與變通這兩樣法寶，才能克服各種困難，最終實現(xiàn)人生理想。

　　回眸歷史星空，那里閃爍著執(zhí)著的光芒，積聚著變通的璀璨。是否還記得哪個從高高在上的一國之君變?yōu)榈腿滤牡钠腿说墓篡`？

　　他受盡多少凌（ling）辱，嘗盡多少苦楚，然而為了實現(xiàn)復(fù)國理想，他執(zhí)著而不動搖，十年聚財，十年生育，二十年后終重登九五之尊。

　　“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，勾踐用執(zhí)著實現(xiàn)了自己的理想，譜寫了一篇可歌可泣的壯麗篇章。那是不是我們何時何地都要執(zhí)著呢？不是的，我們要執(zhí)著，亦要會變通。鄧艾伐蜀，與蜀國大將姜維相持于劍閣，屢攻不下，于是他變通處之，繞過劍閣，暗度陰平，取油江，奪涪城，占錦州，直取成都，終滅蜀國。而過于執(zhí)著，不懂變通的馬謖，照搬兵書，屯兵山上，頑守變法“憑高而下，勢如破竹；置之死地而后生”之理，最終失守街亭，授首轅門。歷史的星空留給我們太多的感悟與沉思，斗轉(zhuǎn)星移，再看今朝歲月，這里沉淀著執(zhí)著的輝煌，綻放著變通的壯美。“ 雜交水稻之父”袁隆平，一生致力與提高糧食產(chǎn)量，經(jīng)歷3000多次失敗之后仍堅定不動搖，終于在海南島找到了花粉敗育的雜交稻，并在世界上第一個獲得了雄性不育的雜交稻種，提高了糧食產(chǎn)量。在“三系法”向“兩系法”突破的研究中，面對困難，他仍舊不動搖，最終克服困難，再次取得成功，又一次提高了糧食產(chǎn)量。一路風風雨雨，一路艱難跋涉，因為執(zhí)著，艱難困苦，玉汝以成！因為執(zhí)著，他實現(xiàn)了人生理想，大放光彩。同樣因為變通，愛因斯坦一生致力于科學研究，面對許多科學界無法解釋的現(xiàn)象，他擺脫經(jīng)典物理學的束縛，用另一種不同的方式總結(jié)了牛頓、波耳、惠更斯、麥克斯韋、普朗克等偉大物理學家的成就，提出了新的理論 ――光子說，并以全新的見解，得出了光電效應(yīng)方程，還提出量子概念建立前期量子論，最終提出震驚世界的相對論。他成為了世界上迄今為止最偉大的科學家，對物理學乃至人類發(fā)展起到巨大推動作用。執(zhí)著會為我們書寫驚天地泣鬼神的感人詩篇；變通亦會為我們勾勒名傳千古永不褪色的絢麗話卷！放眼錦繡未來，必將是執(zhí)著與變通交織組成的美好藍圖。對于我們，無論何時地，執(zhí)著與變通始終是我們實現(xiàn)人生理想的法寶！

執(zhí)著的作文篇7

　　1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家�？墒撬傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。

　　屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。

執(zhí)著的作文篇8

　　每個人都是獨一無二的，性格特點別人模仿不來，下面就來好好認識一下我吧。

　　我是同學們眼中的學霸，也是老師心中的好學生。這些都跟我的習慣有關(guān)。作為書迷，只要手里一有書，就會拋下所有，安靜地享受書里的世界，思考那些引人深思的問題，探索體會書中的靈魂。這種習慣讓我更多活學活用在學習上，如果是閑余時間我會立即與世隔絕，盡情暢游在屬于自己的世外桃源里。

　　一次在馮老師屋里寫作業(yè)，自己拿起書來很快就沉浸到題海中了，完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什么，我懵懂地搖了搖頭。老師夸我定力十足誰也干擾不了我，我心里還沾沾自喜地想：“是啊，只有我能干擾別人，還有誰能侵犯我的腦電波？這種超能力不是誰都有的�！币膊恢膬簛淼淖孕�。

　　那次第四節(jié)課剛好上自習，我陶醉在自學中，寫——默念——背——讀已經(jīng)潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”，竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來，呆呆地說了一句：“下一節(jié)上什么課，我好準備一下�！迸笥汛笮Γ骸跋乱还�(jié)上吃飯課，當然是準備去食堂嘍�！边@才恍然大悟。有的同學見我這樣經(jīng)常會說：“大學霸，有用功呢�！碧子敏斞赶壬脑挘骸澳睦镉袑W霸，我只是把別人偷懶的時間用在學習上了。”

　　平時我是一個溫文爾雅，弱不禁風的小女生，“一心只讀圣賢書”。如果有誰觸碰了我的底線，我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及，像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當面一套背后一套的人，心里不痛快就大聲吵出來，省得堵得慌。相信這一點與許多同學英雄相見略同吧。

　　我個子不高卻充滿了野性的拼勁，面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰(zhàn)，這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養(yǎng)成了，唱歌，素描，跳舞，寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟爭的機會我從不放過，雖然有時心有余而力不足，會經(jīng)歷挫折，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風格。只要我認準的目標就一定去奮力追逐，即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來。這就是我的性格

　　這就是我：外柔內(nèi)剛的我；書迷學霸的我；勇于挑戰(zhàn)的我；執(zhí)著追夢的我。今天你認識我了嗎？

執(zhí)著的作文篇9

　　當項羽面對浩瀚洶涌滾滾東去的烏江，慷慨悲歌“力拔山兮氣蓋世”的時候，悲憤的淚槍然滑過西趁霸王的面頰，四面楚歌化為歷史長河中一曲浪漫的悲歌。

　　當李姐肉祖出降被軟禁炸京，淪為階下囚的時候，辛酸的淚打濕了這位多愁善感的君主的衣襟，淚痕難千，傷痛難撫，靡靡之音戛然而止。

　　同樣是失敗，曹操沒有落淚，他養(yǎng)精蓄銳，等待再次揮師南下逐鹿江南的那一天……

　　同樣是亡國，勾踐沒有落淚，他臥薪嘗膽，含辛茹苦，等待國恥得以昭雪的那一天……

　　歷史告訴我們:惟有面對困難，逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚，堅忍不拔的人，才能擁抱成功。

　　少年的稚嫩的心啊，要怎樣破除重重的困難，擁抱成功呢?理想是鑰匙，開啟通往成功之路的大門;信念是腳步，堅實地踏開邁向成功的每一步;勇敢是鐮刀，助我披荊斬棘，克服重重困難;真情是動力，是我們在疲倦勞累之時重新振作的精神食糧……

　　沒有“長風破浪會有時”的堅定，哪有“直掛云帆濟滄�！钡男老�;沒有“山重水復(fù)疑無路”的堅持不懈，怎有“柳暗花明又一村”的海闊天空;沒有付出，就沒有收獲。

　　成功從不屬于膽小軟弱的人，面對困難惟有不懈的杭爭，不屈的奮斗，才能過關(guān)斬將，迎來勝利的曙光。

　　成功不僅僅指取得了的豐碩的成果，也象征精神上的累累碩果，就像憤怒凝成斯巴達克長劍，刺破重重黑幕。即使劍光一閃即逝，但長劍卻在歷史上傲然挺立，閃爍著凜凜的清輝。

　　擁抱生命，就是擁抱成功;擁抱努力，就是擁抱成功;擁抱成功的人，即使跌落深淵，即使粉身碎骨，臉上也會綻開一朵紛紅的云朵，詮釋著永不放棄的執(zhí)著。

　　【點評】

　　本文緊扣“成功”，層層展開，行文緊湊邏輯性很強。作者歷史知識豐富，旁征博引增加文章的思想內(nèi)涵。項羽與曹操、李煌與勾踐兩兩相對，通過鮮明對比，揭示成功的含義—“惟有面對困難，逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚，堅忍不拔的人，才能擁抱成功�！彪y能可貴的是小作者能夠深刻理解成功的含義—“成功不僅僅指取得了的豐碩的成果，也象征精神上的累累碩果”，升華主題。本文語言優(yōu)美，富有文采，也是本文能在中考中勝出的重要因素。本文大量運用排比句，增強了語言的氣勢，語句很工整;恰當?shù)剡\用比喻的修辭“理想是鑰匙”，“信念是腳步”……使文章的語言更有靈氣，適當引用詩句也為文章增色不少。

執(zhí)著的作文篇10

　　我們每個人的生命都只有一次，但嚴重的自然災(zāi)害奪走了一個又一個可愛的生命�？删驮诘竭_生命的絕境時，不少人發(fā)揮出超乎想像的方法挽救了一個又一個生命，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

　　20xx年的四川大地震，奪走了成千上萬的生命。在大地震剛過十分鐘時，一位母親在一噸鋼板下面發(fā)現(xiàn)了女兒。但是一個母親怎么可能抬動鋼板，救出女兒呢？她卻二話不說，極力抬動鋼板，可那是一噸�。∷坪鯖]有一點要放棄的意思，這位母親緊咬下唇，使盡全力抬動鋼板，奇跡發(fā)生了！鋼板向上移動了！一毫米……五毫米……一厘米……

　　小女孩的頭漸漸伸出來，接著是兩只手，最后小女孩爬了出來。小女孩媽媽的下唇咬破了，臉變得蒼白，就連手也全都出血了。最后，她無力地倒下了。

　　母親對孩子的愛是無限的，她們寧可忍受風吹雨打，無論怎樣的苦難也不愿意讓孩子受到一點傷害。她們用生命保護我們的生命。她們無私，她們偉大，她們創(chuàng)造出一個又一個生命的奇跡。我們要保護母親的生命，也要珍惜自己的生命，更要創(chuàng)造一個生命的奇跡！