于寫植物的作文

2022-01-26 植物作文

　　極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。

　　葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

　　層層

　　的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的

　　明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

　　微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上

　　渺茫的歌聲似的。

　　這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。

　　葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

　　葉子底下是脈脈的流水，遮住

　　了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波

　　之上，似層層綠浪，如片片翠玉。

　　湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。

　　荷花的花瓣

　　兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　再細(xì)看。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。

　　有的才只有一個(gè)青里泛白的花

　　苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如

　　一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還

　　有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放

　　開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲

　　其間，令人賞心悅目。

　　而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)

　　地嬉戲著。

　　我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身

　　子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。

　　有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨

　　朵。

　　看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地

　　等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美，觀察植物作文《寫植物的作文》。

　　我喜歡你，荷花！

　　純潔的荷花

　　水仙花

　　今天，我們教室里來(lái)了一位“新朋友”——水仙花。

　　上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進(jìn)教室。

　　我著那盆水仙花，感覺(jué)它是那么素雅、那么大方。

　　真不愧是十大名花之一。

　　老師告訴我們了養(yǎng)花的過(guò)程：先把從市場(chǎng)里買來(lái)的鯪莖放瓷盆里。

　　水仙花是很養(yǎng)的。

　　只要往盆里放一點(diǎn)，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長(zhǎng) 當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí)，就感覺(jué)它多姿多彩，就是包羅萬(wàn)象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開(kāi)的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語(yǔ)。

　　最好看的就數(shù)盛開(kāi)在藍(lán)瓷盆里的正開(kāi)的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。

　　我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。

　　“��！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說(shuō)。

　　我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩(shī)：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺(tái)。

　　現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。

　　我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著，像樹枝一樣。

　　看到這么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。

　　我還覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開(kāi)放的精神！