在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植樹的過程作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹的過程作文 篇1
陽光燦爛的一天，教師帶我們?nèi)ブ矘�，在車上我的心情高興的怦怦直跳，到站了，我高興的下了車，我和小朋友手里提著工具，開始植樹了，我們用工具把小樹種好，幫小樹施肥．澆水忙得不亦樂乎，下午我們要回學(xué)校了，在車上，我心里想著今天做了一件最有意義的事。
植樹的過程作文 篇2
周末，小明和小紅去森林植樹，小明先挖了一個(gè)坑，再把小樹苗栽進(jìn)去，小紅提來一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個(gè)士兵站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。
植樹的過程作文 篇3
前幾天看到天通苑論壇正在報(bào)名植樹的活動，我也報(bào)名了，因?yàn)榱至謩偤脤W(xué)完“鄧爺爺植樹”的課文，覺得讓他親自體驗(yàn)一下更深刻，而且植樹也是件很有意義的事。
周六早上8點(diǎn)多起床，吃完早點(diǎn)直奔天通苑西一區(qū)綠化帶，我們到的時(shí)候已經(jīng)有很多人了，領(lǐng)了樹苗，找了一個(gè)最靠邊的樹坑，這樣以后找起這棵樹來比較容易，可以看著小樹一年年的長高長大，先在坑里填了些土，然后把樹放進(jìn)坑里，繼續(xù)填土，沒一會，兒子就累得滿頭大汗，差不多填平的時(shí)候在用腳踩一踩，然后再澆點(diǎn)水，這樣小樹就種好了。就在林林準(zhǔn)備在一塊小標(biāo)牌上寫字并掛到樹上的時(shí)候北京電視臺的過來了，還對林林進(jìn)行了采訪。這下林林可神氣了，在回家的路上不停的說電視臺采訪的事。
植樹的過程作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，調(diào)皮的男生拿著鐵鏟一邊敲著一邊追著玩，女生們坐在座位上不停在說話�！巴瑢W(xué)們安靜一下，馬上到操場集合�！卑嚅L剛說完話，大家一哄而散爭先跑道操場上這時(shí)候，每個(gè)班級都集合好啦，大家急忙站好隊(duì)，看他們的一個(gè)個(gè)急急忙忙的樣子，惹的大家哈哈大笑，這時(shí)校長出來說“同學(xué)們，知道我們?nèi)ジ墒裁磫?”“去植樹”大家異口同聲的回答到�！按蠹矣袥]有信心完成任務(wù)”“有”一時(shí)間校園里充滿了回音，“那大家出發(fā)吧!”，校園大軍浩浩蕩蕩的出發(fā)了
走了大約半小時(shí)后，來到了我們的目的地位于民和二道溝處一座荒山，由于是秋天山上只有枯草，加上幾棵稀稀拉拉的樹，顯得十分荒涼。上山后，林業(yè)局的工作人員早已在山腰處等著我們，他們旁邊放著大約有幾千棵樹苗，每個(gè)班領(lǐng)取了200多棵樹苗，望著這200多棵樹苗，大家發(fā)了愁這么多的樹苗得干道啥時(shí)候啊?
在大家議論紛紛的時(shí)候，老師看出了大家的煩惱說：“大家不要垂頭喪氣，你們看看林業(yè)局的工作人員在怎樣栽樹?”。老師的這句話給我們指點(diǎn)了困惑，大家馬上跑到了工作人員旁邊，三三兩兩的聚集在一起認(rèn)真聽者工作人員的講解。
首先在每個(gè)梯田中間挖一深半米，寬50厘米后把周為雜草除去，在將樹苗放入坑中，在放置樹苗時(shí)應(yīng)當(dāng)小心樹的根不被損傷，再將土埋入，埋的過程中盡量土壤分配 同時(shí)還要澆水，最后將土拍實(shí)即可。還有每隔3米栽一棵樹，可以使樹之間互相搶養(yǎng)分。
聽完之后大家都明白了，于是個(gè)人自覺的`同他人組成一個(gè)隊(duì)伍來干活。一時(shí)間山上響起一片鐵鏟鏟土和拔草的聲音，這兩種聲音組成了一支交響樂，回蕩在山間……...
在同學(xué)和老師共同的努力之下，20xx多棵樹苗最終被我們栽進(jìn)大地中，大家看著滿山的樹苗開心的笑了出來，先前的疲勞消失了，幻想著幾年之后這里的荒山將變成一片片綠色時(shí)的樣子，非常高興。
傍晚，一只隊(duì)伍在夕陽的照耀下，踏著整齊的步伐向前走著。
植樹的過程作文 篇5
去年的3月12日，我們一家三口和一大堆友人去秦嶺山上植樹。剛到山頂，許多人就跑去搶樹苗，我和爸爸媽媽也混在其中。我看見一個(gè)地方放了好多樹苗，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，一個(gè)人是沒辦法把樹苗種起來的，我們要分工合作，才能把樹苗種好�！闭f完，我們簡單分了一下工，我去找種樹的位置，爸爸和媽媽抬樹苗。我找到了一個(gè)位置，趁爸爸媽媽還沒來之前，我又拿到一個(gè)鏟子。對他們說：“媽媽，你先去找水壺。爸爸，你來挖坑，我負(fù)責(zé)看樹苗�！蔽野宴P子給爸爸。不一會兒，一個(gè)樹坑就挖好了�？纯磱寢屇沁呍趺礃永�?我悄悄的過去看了一眼，還不錯(cuò)呢，找到了水壺，正在接水呢。我們把樹苗慢慢的放進(jìn)坑里，爸爸又拿鏟子用土把坑填上。媽媽用水壺澆水，最后再在樹苗上掛上了我的“愿望”，那是一個(gè)可愛的紅袋鼠，我們在上面寫了“讓樹苗快快長大”。
如果我們?nèi)齻�(gè)人沒有分工合作，各干各的，沒有人去挖坑，沒有人去澆水，這棵小樹苗就不會很快種好。從這件事里，我體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的重要性。
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