相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的`見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的珍惜人生_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
憶揚(yáng)不見(jiàn)了。
憶揚(yáng)到哪里去了？憶揚(yáng)為什么不見(jiàn)了？是因?yàn)榻裉斓膱F(tuán)會(huì)課嗎？我仍然記得團(tuán)會(huì)課上她淚流滿(mǎn)面的模樣。做為團(tuán)支書(shū)的我沒(méi)有哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，但我也是那樣悲傷。
回到寢室，室友們都說(shuō)她沒(méi)有回來(lái)過(guò)。她一定很傷心吧！教室！她大概在教室獨(dú)自流淚吧！雨仍舊在下，嘩啦啦，嘩啦啦……是老天在為她哭泣嗎？教室里空空如也。我拿了傘，沖出了教室。不在教室，不在寢室，也不在播音室……誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)到她，田恬沒(méi)有見(jiàn)到，霏揚(yáng)沒(méi)有見(jiàn)到，室友們沒(méi)有見(jiàn)到，播音室的哥哥也沒(méi)有見(jiàn)到，或許，她已經(jīng)回寢室了，果然，室友們說(shuō)她拿了碗就走了，似乎還在哭……
尋尋覓覓，A食堂沒(méi)有，B食堂也沒(méi)有，她似乎就是從人間蒸發(fā)了一般。對(duì)了，也許她在隔壁也說(shuō)不定，敲開(kāi)104的門(mén)，一問(wèn)，說(shuō)是和語(yǔ)嫣一起吃飯去了。語(yǔ)嫣，我在音室看到的人影似的就是她？她們?nèi)チ艘羰遥吭俅瓮崎_(kāi)音室的門(mén)，希望又破滅了，空空如也。語(yǔ)嫣在寢室嗎？102，不在里面。
綜合樓，英語(yǔ)組。鄧?yán)蠋熕诶锩�，�?zhǔn)確地說(shuō)，不是睡，只是把頭靠在桌子上休息而已，或許，他真的太累了，為了我們，他每天都熬夜，竟熬出病來(lái)了，睡一睡吧，鄧?yán)蠋�，您也該好好休息一下才好�?/p>
尋找還在繼續(xù)，寢室里的人都出動(dòng)了，終于，我們?cè)谝粋�(gè)小角落里找到了她，還有語(yǔ)嫣和敏源。
“你跑到哪里去了？”
“我們一直在這里呀！”
“我還以為你想不開(kāi)，自殺了呢！”
“你說(shuō)什么？”
依舊吵鬧，卻沒(méi)有人生氣，唯有歡笑。
找到了，找回來(lái)了，雖然我不曾失去過(guò)。
后記：找到憶揚(yáng)以后，我們一大群人又跑去幫鄧?yán)蠋煷蝻埩�，他一定還沒(méi)有吃飯吧！我明白，惟有珍惜現(xiàn)在，我的人生才會(huì)不失精彩。
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