無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的珍惜那聲叮嚀作文，歡迎大家分享。
一天下午，雨淅淅瀝瀝下著，我走出教室，憂郁地凝望沿著屋檐嘀嗒到地上的雨水。此時(shí)身后傳來了老師的聲音：“沒帶雨傘啊，用我的吧�！敝x過后，我撐起傘剛邁出第一步，又忽然聽見老師輕輕的叮嚀聲：“路上小心，靠邊走！”我的心一震，就像被打開的底片，奶奶被歲月掩蓋的面容曝光在我眼前。
奶奶是個(gè)被歲月啃蝕過的老人，干不動(dòng)農(nóng)活了。爸爸把她從農(nóng)村老家搬到城里和我們一起住。她總是趴在在窗邊，透過玻璃，一言不發(fā)地望著外面過往的行人和景色。她對(duì)我的學(xué)習(xí)幾乎不聞不問，因此我們唯一的交流是我上學(xué)時(shí)經(jīng)過她的窗前。
每天早晨，我去上學(xué)，下樓轉(zhuǎn)過拐角，晨光微熹中，總有一個(gè)瘦小佝僂的身影背著陽光立在那兒，好似一座搖搖欲墜的守望的雕塑�！叭ド蠈W(xué)呢，路上小心�！蹦棠唐胶偷卣f，聲音輕得像雨中飄落的樹葉。每每聽到這聲叮嚀，我都隨意地嗯了一聲，然后頭也不回地闖入晨光中，似乎這是我應(yīng)得的，平淡得像片羽毛掛在我的心頭。
奶奶就這樣多年如一日的守候在窗邊，復(fù)讀機(jī)般的重復(fù)那不過八個(gè)字的叮嚀。
可歲月不饒人，奶奶越發(fā)衰老了。一次不幸的事發(fā)生了：她摔倒了，病痛將她永遠(yuǎn)禁錮在了椅子上。從那之后，我每每經(jīng)過她的窗前，都不見了那熟悉的身影。聽不到那聲叮嚀，我的`心里似乎有些潮濕。然而，每每經(jīng)過，我總覺著，身后似乎有一根隱形的線，被我越走越遠(yuǎn)的身影一次又一次地扯斷。
后來，我更加忙了。每天似早出晚歸的蜜蜂，往返于兩點(diǎn)一線之間，再也無暇顧及那聲叮嚀。
就在一個(gè)下著春雨的日子，我快步走出家門，突然聽到幾聲沉悶敲擊聲。是從奶奶常趴的窗戶傳來的。我回過頭，看見一只枯瘦如柴的手舉著一把雨傘，撞擊者玻璃。我立即迎過去，推開玻璃。只見奶奶臉色煞白，艱難擎著雨傘，嘴角顫動(dòng)著。剎那間，我明白了一切，接過雨傘，對(duì)奶奶說了句：“去上學(xué)呢，路上小心！”然后迅速轉(zhuǎn)身，又一次扯斷了奶奶目光連成的絲線。酸酸的眼睛，似乎要流下淚來。
那真的是最后一次。在那后，奶奶搬回老家了。再然后，我們就陰陽兩隔了。
那句叮嚀，我是再也聽不到了。
如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜那聲叮嚀。
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