在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
有時(shí)候，幾個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)會(huì)使我們明白許多，從而改變某些原有的態(tài)度，獲得更多珍貴的東西。
看著躺在床上的父親，一滴滴藥水順著針管流下，滴進(jìn)他的血管里，給予他營(yíng)養(yǎng)。我緊緊地握住拳頭，心里有種莫名的傷感，明明只是感冒啊，為什么會(huì)有這種情感？我盡量表現(xiàn)出平靜顯在臉上，并不想讓父親猜出我內(nèi)心的波瀾。腦海里他咳嗽的場(chǎng)景還若隱若現(xiàn)……
我站起來(lái)，又坐下去，望著他那安詳又疲憊的臉龐。皺紋在他臉上刻得一道又一道，不禁鼻頭一酸。我坐在床邊的椅子上，陪他看，陪他嘮。極力地想讓他多笑會(huì)兒，忘記所有的憂愁與煩惱。但卻又擔(dān)心他會(huì)如同一片羽毛，突然被風(fēng)刮跑，遙不可及；或者會(huì)化作光與塵，伸出手一抓，卻什么也撈不到。你說(shuō)，現(xiàn)在珍惜還來(lái)得及嗎？
我會(huì)時(shí)不時(shí)地看向他，他微笑著，好像沒(méi)有什么事能讓他心傷。只是時(shí)不時(shí)的一個(gè)咳嗽，會(huì)讓那溫暖的微笑瞬間破碎。
他不僅是我的父親，更是我的朋友。他就像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)大不了似的，總是以一個(gè)小孩子的語(yǔ)氣與我說(shuō)話。大概，也就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)有這種心境吧。
時(shí)間一分一秒地流逝著，點(diǎn)滴滴完一瓶又是一瓶。它好像在抽著我的血液，源源不斷地抽著，使我無(wú)比痛苦。每當(dāng)我看到他那燦爛的笑容，就仿佛墜入萬(wàn)丈深淵。
我不曾和他吵過(guò)架，也應(yīng)該不會(huì)失去什么，但現(xiàn)在細(xì)數(shù)起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)丟失的還是有許多。我是多想留住它們啊！但它們還是滑走了，一聲不響。
父親睡著了，睡得那么香甜，可能只有在夢(mèng)境中才會(huì)有衰老帶來(lái)的恐懼。我靜靜地望著他，才發(fā)覺(jué)他頭上的白發(fā)！一根又一根，如同利刺扎在我的心上，已經(jīng)千瘡百孔了。父親，你說(shuō)過(guò)，你不怕衰老。你騙我，你也是怕的。否則，你為什么要將頭發(fā)染成黑的呢？
風(fēng)兒拂過(guò)窗簾，撲到我的臉上，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去了很多。冥冥之中，好像有一個(gè)沙漏，沙子一粒一粒的落出，正縮短著我們之間的隔閡。
藥都滴完了，他也醒了。我無(wú)比感激那耳背的上帝，終于聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喊，也因此更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。大概只有失去了，才知道珍惜吧。
你說(shuō)：“我覺(jué)得睡一覺(jué)后感覺(jué)好多了�！蔽倚α�，猜想著你是不是在夢(mèng)境中向神靈要來(lái)一顆可以驅(qū)除疾病的藥丸？
但這些已經(jīng)不重要了�？梢钥隙ǖ氖牵焊赣H又是父親了，他又是那個(gè)能撐起整個(gè)家庭的頂梁柱，永遠(yuǎn)堅(jiān)固，不會(huì)腐朽；而我們又可以平靜地生活在他結(jié)實(shí)的臂膀之下了……
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
他對(duì)我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
他已經(jīng)年過(guò)八十，頭上布滿了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日。可是他卻每天早晨為我準(zhǔn)備早餐，他就是我的爺爺。
我坐在餐桌前等待著早餐的到來(lái)，可我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了！我便大聲說(shuō)道：“服務(wù)員！我的早餐�！睜敔斠矘�(lè)呵呵地回答道：“先生稍等，馬上到！”
想著遲遲沒(méi)有到來(lái)的早餐，我覺(jué)得奇怪：爺爺今天的速度怎么這么慢��！以前早就準(zhǔn)備好了啊。于是我抱著質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)到廚房。
推開(kāi)房門，就著實(shí)嚇了我一跳，爺爺正拿著消毒棒在給流血的手消毒，地上也有一兩滴的血液。爺爺看著我驚訝的表情說(shuō)道：“出去吧！早餐一會(huì)就準(zhǔn)備好�！�
我當(dāng)時(shí)就懵了，爺爺?shù)氖置髅魇軅�，卻還在為我想著早餐，而我卻在家表現(xiàn)出一種少爺?shù)臉幼�，沒(méi)錢了就找爺爺要錢，衣服臟了要爺爺去洗，在學(xué)校受到老師批評(píng)回家就沖著爺爺發(fā)火……這就是身為晚輩該做的嗎？
我拿過(guò)爺爺手中的消毒棒說(shuō)：“爺爺，一會(huì)再準(zhǔn)備早餐吧。先把您手上的傷弄好。”我便拿著消毒棒在爺爺手上的傷口處擦拭著。爺爺說(shuō)：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢！不過(guò)那時(shí)你太小可能忘記了吧�，F(xiàn)在卻成了你給我消毒了。唉！真是歲月不饒人�。 �
“爺爺，您這是說(shuō)的什么話�。∥铱茨梢曰钜话贇q呢！我還要好好孝敬您呢！”
“以后再說(shuō)吧�！睜敔斦f(shuō)完眼睛也已經(jīng)濕潤(rùn)了�？粗鵂敔斈菄@氣的神情，我內(nèi)心也是慚愧��！
時(shí)間不饒人，轉(zhuǎn)眼間小時(shí)候照看我們的親人已年過(guò)中旬或滿頭白發(fā)，現(xiàn)在卻還在盡力地關(guān)心、呵護(hù)我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。
他為我做的點(diǎn)滴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
時(shí)間邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，卻也一下子與我們擦身而過(guò)。所以對(duì)于時(shí)間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一分每一秒。
幸福的源泉是生活，只要用心感受生活，便是擁有真正的幸福。珍惜生命，珍惜自己所在的生活，珍惜上天所賦予的每份權(quán)利，讓生命更加充實(shí)。
信心是成功的動(dòng)力。無(wú)論你是社會(huì)的佼佼者，還是社會(huì)的淘汰者，都不可埋沒(méi)信心。珍惜每一次屬于你的機(jī)會(huì)——讓生命的每一刻都精彩，讓生命之火永燃。珍惜每一次失敗——因?yàn)槭∈浅晒χ�。珍惜�?lái)之不易的每一刻，增強(qiáng)信心，確保自己永不后悔。
父母賜予我們，別人不可輕而易舉就可得到的東西。他們創(chuàng)造了我們的生命，創(chuàng)造了我們的生活，讓我們讀懂了人生的真諦，為我們開(kāi)啟七彩人生的大門。但可悲的是，你能否真真正正當(dāng)想過(guò)父母的好，哪怕只有一次。你又是否做到了孝敬父母，你是否履行了自己的義務(wù)？
珍惜父母的每一份愛(ài)，在愛(ài)的伴隨下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
深深的教誨，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，每一則做人的道理：我們“眼闊”的開(kāi)啟者——老師，他們用不可言喻的`愛(ài)，感化著眾人的心扉，難道我們有理由不珍惜這一切嗎？
讓這一切的一切，都成為美好的回憶吧？你要從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜你所擁有的且又容易是去的……
學(xué)會(huì)珍惜，把握好所擁有的一切。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
“記得有位這人說(shuō)過(guò)這么一句話，把自己的愛(ài)給了自己的孩子是普通人，能夠把愛(ài)無(wú)私的給別的孩子那就是高尚之人，而把更多的愛(ài)給與別的孩子而不是給與自己的孩子”作為一名教師那絕對(duì)達(dá)到了一定境界，那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱之為“問(wèn)題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候;殊不知，錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì)，沒(méi)準(zhǔn)就錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”只有誠(chéng)摯的師愛(ài)，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。所以，班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，最大限度地理解、寬容、善待“問(wèn)題學(xué)生”
記得有一次，上課鈴響了，我?jiàn)A著作業(yè)本，邁著沉重的步子走進(jìn)了教室。教室里特別安靜，我習(xí)慣地把教室掃視了一圈后，笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，這次作業(yè)許多同學(xué)都全對(duì)，我非常高興。”邊說(shuō)著，我邊舉起了一疊作業(yè)本，我接著說(shuō)：“告訴同學(xué)們，今天馬老師還發(fā)現(xiàn)了一份最滿意的作業(yè)，他是誰(shuí)的呢？”不待我講完，同學(xué)們就一下子把目光投到班長(zhǎng)支夢(mèng)雨身上。我再一次停頓了一下，激動(dòng)地大聲宣布：“李——申——奧——！雖然這次作業(yè)中還有兩個(gè)小失誤，但老師相信這份作業(yè)是他最努力，也是他最優(yōu)秀的�！睆耐瑢W(xué)們的眼神和小聲的嘀咕中，我看出了他們心中的疑惑。于是我翻開(kāi)作業(yè)本，把上面的“優(yōu)”和三顆鮮紅的“星”展示給大家。“請(qǐng)同學(xué)們用掌聲向李申奧
表示祝賀！”我?guī)ь^鼓起了掌，隨即，教室里響起熱烈的掌聲。
要知道，這個(gè)“優(yōu)”對(duì)于李申奧來(lái)說(shuō)可是“放衛(wèi)星”的大事了。一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我就感到李申奧是個(gè)“有嘴沒(méi)手”的孩子，課堂上夸夸其談，課后作業(yè)邋邋遢遢，在接下來(lái)的幾周中，我也真正領(lǐng)教了他的作業(yè)鉛鋼筆描紅筆畫不到位，田字格寫字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作業(yè)中錯(cuò)字連篇。我很快就熟悉了他的“李氏字體”，不用看名字，就能一下認(rèn)出。
此刻，我望了一眼李申奧，平時(shí)很能說(shuō)的他，這時(shí)就像旗桿似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來(lái)得太快了，他還沒(méi)有從課間的那一剎那中回來(lái)??
課間十分鐘，我埋頭趕批著作業(yè)，一路打鉤，批到李申奧的作業(yè)時(shí)卡殼了，我叫同學(xué)把他“請(qǐng)”到我的身邊站著面批，他的作業(yè)本上有兩個(gè)錯(cuò)別字了，我用紅筆重重地圈了出來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“千叮嚀，萬(wàn)囑托，不要寫錯(cuò)別字！要仔細(xì)檢查！”聲音不高，分量卻很重。說(shuō)完，我抬頭冷冷地看了他一眼，想從他臉上找到悔過(guò)的表情。他沒(méi)有說(shuō)什么，眼睛睜得大大的，眼神好特別，我驀然發(fā)現(xiàn)一種從心底流淌的渴望，一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情正在悄悄地消逝，他的整個(gè)表情變得木然，我的心為之一顫。
等他走后，我又重新審視這份作業(yè)：字的“個(gè)子”縮小了許多，在拼音格里的章節(jié)排得很勻稱；一筆一畫寫得重重的，十分清晰有力；他還默了整整兩頁(yè)詞語(yǔ)，哦，相當(dāng)于做了四天的作業(yè)呀！我著實(shí)吃驚
不小，不覺(jué)翻看起他前陣子的作業(yè)，他的作業(yè)非常認(rèn)真了，字跡端正多了，每天的默寫詞語(yǔ)的總量總是別人的三倍，而等來(lái)等去卻看不到一個(gè)“優(yōu)”。記得前兩天我發(fā)作業(yè)的時(shí)候，他老是悄悄地翻看優(yōu)秀作業(yè)的名單，而我當(dāng)時(shí)還曾不屑一顧地阻止他??噢，我對(duì)他做了什么？猛然間，我仿佛看到了他那帶著期盼的眼神了，仿佛一下子明白他內(nèi)心的想法??這份作業(yè)好沉好沉，這是一個(gè)孩子用“心”在寫的，一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)符號(hào)只能來(lái)判斷作業(yè)的正誤，而面對(duì)一份真正有質(zhì)量的、蘊(yùn)涵著特別價(jià)值的作業(yè)，必須以自己的一顆真摯的“心”去發(fā)現(xiàn)、去觸摸、去呵護(hù)??
因?yàn)檫@么一件事讓我明白了很多，所以我也特別珍惜，我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個(gè)“優(yōu)”，蓋上了五顆鮮紅的“星”，另外還畫了一個(gè)笑臉。
這件事情之后，在學(xué)生們的作業(yè)本上我又增加了許多豐富多彩的內(nèi)容：一朵朵鮮艷的花朵，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
我是604班一個(gè)班干部，我就要離開(kāi)我的母校了，在這光陰似箭，日月如梭的日子里，這六年生崖流水似的過(guò)去了，我從一個(gè)無(wú)知的小孩到了一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的畢業(yè)生。我要進(jìn)入初中了，初中一個(gè)多么熟悉的名字，只有考上了一個(gè)好的初中，才會(huì)有前途。我的好朋友余捷唐德你們?cè)诔踔欣镆惨煤脤W(xué)習(xí)，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們還要在清華大學(xué)里見(jiàn)面，在那時(shí)候，我們還要比一比學(xué)習(xí)。我們還有3個(gè)月就要分別了，唐德和我都在民族中學(xué)讀，可余捷你卻要在黃岡去讀，為什么要和我們分別呀!你舍得嗎？我猜你也舍不得吧？我知道你也是身不由己!那讓我們共同努力吧!
在母校中，在知識(shí)的源泉里，我不知足的沐浴，但我對(duì)母校的建議如下：
1、多開(kāi)信息課，因?yàn)橛?jì)算機(jī)要從娃娃抓起。
2、多種樹(shù)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的源泉里吸收新鮮空氣。
3、堅(jiān)持做好眼保健操，保護(hù)好眼睛。
4、把跑道改成是橡膠跑道，讓同學(xué)少吸塵埃。
希望校長(zhǎng)關(guān)注與支持哦!
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇6
如果你問(wèn)我應(yīng)該珍惜什么？我覺(jué)得珍惜眼睛是最重要的。如果一個(gè)人不珍惜眼睛，那你就等于失去了整個(gè)世界。眼睛是心靈的窗戶
我們班有許多戴眼鏡的同學(xué)，眼睛和原來(lái)也不一樣了。
就說(shuō)說(shuō)我的好朋友曹喆吧。我剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他長(zhǎng)得蠻不錯(cuò)，性格也很開(kāi)朗�？墒�，他漸漸地迷上了手機(jī)這個(gè)壞東西。由于他經(jīng)常玩手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，使他成為了近視人士，整天戴著眼鏡。他摘下眼鏡，兩眼變得無(wú)精打彩，鼻梁也被壓平了，和以前的她簡(jiǎn)直判若兩人。
還有我表妹，她是個(gè)學(xué)霸，常常考試不是第一就是第二，可美中不足的是她戴副眼鏡。她是因?yàn)榻?jīng)常在睡覺(jué)前看書，她媽媽經(jīng)常讓她早睡�？伤龕�(ài)看書就在她媽媽睡著后，把臺(tái)燈放在被子里打開(kāi)看書，她還經(jīng)常在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下看書，所以她也成為了近視人士。
我們要珍惜自己的眼睛，如果眼睛不在了，你就不能欣賞大自然的美景了。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇7
在我們每個(gè)人的身邊..都會(huì)有許許多多自己不太留意的人.是么？
但是，你有想過(guò)嗎？在這群人當(dāng)中，或許有一些是在默默幫助你，默默的關(guān)心你和愛(ài)護(hù)你的嗎？
也因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)看見(jiàn)許多不同的人..每天看見(jiàn)一些不同的事物..所以可能會(huì)讓你忽略了很多.. 忽略很多在關(guān)心你的人.忽略許多你該去關(guān)心的人..忽略許多你該留戀的事物..許許多多..
所以，我覺(jué)得我們應(yīng)該去關(guān)心，愛(ài)護(hù)，幫助．身邊的每一個(gè)人．即使是只有一面之緣的人..只要?jiǎng)e人有需要幫助．．我們就應(yīng)該伸出援助之手..去溫暖我們身邊的每一個(gè)人..因?yàn)橐不蛟S就因?yàn)槟銕土藙e人一個(gè)小小的忙..別人就可以在你失意的時(shí)候也幫助你..也可能別人會(huì)忘記你．．但這個(gè)并不重要..因?yàn)椋畮椭藙e人，也就足夠了..多幫助一些人..也會(huì)讓你更懂得做人的樂(lè)趣..你就可以活得更加的開(kāi)心了.
所以，當(dāng)別人有需要幫助時(shí)．．你不要想著幫了別人就是想要?jiǎng)e人的報(bào)答..你只要向著你這是在幫助一個(gè)你需要幫助和關(guān)心的人而已..用真心去對(duì)待自己身邊的每一個(gè)人..用真心去愛(ài)護(hù)，關(guān)心．．自己身邊的每一個(gè)人．．那樣．．你的生活將會(huì)更加的精彩..更加的開(kāi)心...
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