第一篇;

　　說要珍惜每一天很簡單，但真的要做到想想也難。在睡覺前，我總會回想起今天一天都在干一些什么，每次都讓我感覺到又荒廢了一天。再給明天設(shè)定一個目標(biāo)，安排一個計劃，可結(jié)果還是一樣，把寶貴的時間就這樣白白地浪費。。。

　　在學(xué)校，上那些無聊的課時，總會等下課的鈴聲，數(shù)數(shù)還有幾分鐘才解放，離下課還有十秒的時候，可以聽到同學(xué)們的表已經(jīng)在“嘀嘀嘀”地響。老師就會叫道“是誰的表，那么想下課啊!”快要上課的時候又想要表走得慢點，這是一個不可能改變的規(guī)律。

　　迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　時間是寶貴的，就算一分鐘也能做許多事，比如“在臨考前一分鐘改一道錯題”、“一分鐘能疊個被子”、“.一分鐘能寫14個字”“數(shù)數(shù)從0數(shù)到了130”“可以做30仰臥起坐”“能背誦4首半古詩”。

　　放下電腦游戲，去抓緊寫作業(yè);放下遙控機(jī)，看一本紅色金典;放棄下課的時間，溫習(xí)上課的內(nèi)容。只要忍忍，咬咬牙，一眨眼，想一下做這些事的好處。比別人多學(xué)一點，多抓緊一分鐘，就比別人強(qiáng)。讓我們一起珍惜所擁有的每一分鐘。

　　第二篇;

　　每一個人能夠在世界上留多長時間呢?因為一個人活在世界上，任何打擊都可能結(jié)束人們原本就極為脆弱的生命。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》 一書中，主角先是在戰(zhàn)場上受了重傷險些死去，后又因為痛苦的疾病使他怎么也無法在進(jìn)行任何體力勞動了�？墒牵�他并沒有順其自然的輕易放棄，而是開始了另一種拿著武器的戰(zhàn)爭——寫作。當(dāng)然，蒼天對待他這樣一個有不屑拼搏精神的偉大的人時，結(jié)果只有一個——他又回到了戰(zhàn)斗的隊伍中，他所寫的小說不但出版成功而且大受好評，他完成了自己重大的目標(biāo)，又回到了自己的隊伍中，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。保爾柯察金他完成可以在自己受傷后，靠政府來養(yǎng)活混一輩子。但是，他用自己的行動證明了自己的能力，也沒有浪費過一天的時間。可是，我們這些身體健康，無病無災(zāi)的人呢?我們整天都在做些什么事情呢?有多少人因為吸毒，掉進(jìn)了無法挽回的犯罪深淵;有多少人因為賭錢，進(jìn)入了傾家蕩產(chǎn)的局面;有多少人因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，陷入了水深火熱之中;有多少人因為酷愛小說中虛擬的世界，日夜迷陷不知進(jìn)退;有多少人·

　　我記得曾經(jīng)有人說過：“拋棄了時間的人，與此同時時間也拋棄了他。”古代也有記載：“人生稀有七十余，多少風(fēng)光不同在。長江一去無回浪，人老何曾再少年。”我們根本無法知道，我們會在將來的哪一天消失，但是我們卻可以知道，在我們活著的時候，我們能做多少貢獻(xiàn)。也許也有很多厭世者都有著《我是貓》中，那種認(rèn)為自殺才是自己最好的歸宿的想法，也覺得自己沒有實力來為這個社會做出貢獻(xiàn)。我們沒有超出常人的“超能力”，無法做出驚天地泣鬼神的大貢獻(xiàn)，但我們可以做小貢獻(xiàn)啊!大家都應(yīng)該清楚，生死有時不是我們能左右得了的，可是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”你自己難道就不想，自己能夠死得其所，死得更有價值一點嗎?如果你自己能選擇自己怎么死，你會怎樣選擇?

　　于是，我們就應(yīng)該得到一個結(jié)論：只有珍惜每一天，用我們自己的愛去溫暖別人，用自己的雙手去為社會做出貢獻(xiàn)，哪怕一丁點也行用自己的行動證明時間是流動的，即使發(fā)生了再大的事情，也無法將它暫停。讓我們可以好好的珍惜時間，珍惜每一天。

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