在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜什么為題目的半命題作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜什么為題目的半命題作文1
雪萊說：“過去屬于死神！”
古人云：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
我說：“人啊，珍惜眼前吧！”
《昨日重現(xiàn)》是一首動聽的歌，可不要忘了“歌”只是個(gè)傳說；“明天會更好”只是今人的期待，也許會有“勝卻人間無數(shù)”的相逢，可難免滋生些許“無花之時(shí)空折枝”的無奈。何不珍惜眼前呢？呼與吸之間感受生命強(qiáng)有力的跳動，博弈自己的人生！
曾有一網(wǎng)絡(luò)寫手說：“我們今天這樣活著是因?yàn)槲覀冏蛱爝@樣活著，而我們昨天這樣活著是因?yàn)榍疤煳覀冞@樣活著�！狈鹇逡赖侣牭胶髸f：“這是死之本能�！�
威廉斯勒的一句“活在完全獨(dú)立的今天”，可謂振聾發(fā)聵�？刹┯^約取古今千年，有多少青年才俊折戟半途？有多少才華橫溢的才子于青史曇花一現(xiàn)？他們被昨天不可重現(xiàn)的榮寵熏得昏昏欲睡，遺失在獨(dú)立的今天，也就失去了未來，曾記否，那個(gè)過目成誦的神童仲永？曾記否滕王閣中那個(gè)豪情揮墨的狷介少年？曾記否金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年？昔日少年成名卻留戀于昔日輝煌的仲永已成塵跡。才華橫溢，卻喜于仕途，沉醉于狂妄自負(fù)中的王勃已化為煙云。富可敵國的石崇也不知道流落到何方。生于過去又死于過去的自己，文人之悲，何以至此，足以敲響幾世警鐘。
“得過且過”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個(gè)“寒號鳥”埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當(dāng)下。而兒時(shí)從大自然中參悟的道理卻未曾抵達(dá)心底。盧安克曾說：“其實(shí)人生中不存在任何必須的事情，只存在不必要的'期待�！倍覀兌荚凇安槐匾钠诖敝袑粝胪七t在時(shí)間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢死。當(dāng)“明天”這個(gè)浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們一無所有。
與之相比，《紐約時(shí)報(bào)》的總裁蘇茲伯格無疑是成功的。在未來萬沙千粒中，他立足眼前，“每天只漏下一粒沙”，每天把自己分內(nèi)之事做得盡可能完美，他活在當(dāng)下的一沙一世界中。
《紐約客》上曾有一篇文章講到20世紀(jì)60年代美國藝術(shù)家們的生活方式時(shí)總結(jié)道：“他們或許活得不長，但都活得很濃烈！”濃烈，是活在當(dāng)下之人的真實(shí)寫照吧。
珍惜什么為題目的半命題作文2
珍惜這一詞在多人眼里是眼熟的，這不就是要告訴我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的人物嗎？我也不知道珍惜這一詞的意思，但總覺得我要做到。
現(xiàn)在回想起來，我不禁的回味，多想回到從前。五年級的時(shí)光是美好的，是不可侵略的。
還記得嗎？當(dāng)我們知道我們的>班主任是姓包的，我們一致認(rèn)為是包包大人。當(dāng)我們知道包包大人每天收包子回家，就又有了一個(gè)新的綽號——“包子老師”。永遠(yuǎn)也忘不了，我和我的好朋友在晚自習(xí)前合起伙來欺負(fù)一名男同學(xué)，把他的桌子踢翻。抽屜里的東西紛紛落地，看見那名男生撿東西的囧樣，我和小伙伴捂著嘴巴笑得不亦樂乎。
還記得嗎？我們班常常在一起瘋，不分男女，歡聲笑語的我們玩的汗流浹背�？蛇@歡樂的進(jìn)行曲難免會有一些小小的插曲：“孫悟空大戰(zhàn)牛魔王”“班長追著男生跑”“男生欺負(fù)女生”這些小插曲在我們眼里就如電影，我們班每天都會上映。這樣我們這些觀看者增添了不少樂趣。
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記得。六一兒童節(jié)時(shí)，班主任教我們跳舞，他那扭曲的舞蹈讓我們難以忘懷。記得運(yùn)動會時(shí)，我們班齊心協(xié)力得為班級爭光。
這些都是五年級時(shí)的事，現(xiàn)在回想起來，我不禁感嘆。為什么沒有珍惜呢？不然我的五年級就是豐富多彩的，令人羨慕的。朋友們，珍惜現(xiàn)在，別在未來嘆息！
珍惜什么為題目的半命題作文3
幸福，是值得珍惜的一種親。它是小河在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻�，它是小朋友在快樂地玩耍，它是老師辛勤地教小朋友學(xué)習(xí)······
有一次，我十三歲生日的時(shí)候，媽媽說學(xué)習(xí)很緊張，這個(gè)生日就簡單過一下。我聽到后，心里很不開心。在生日那一天，我心不在焉地做作業(yè)。這時(shí)，媽媽說帶我去逛街，已經(jīng)很遲了，我不想去，但還是跟了去。媽媽把我?guī)У揭患业案獾曩I下了一個(gè)生日蛋糕。到了家里，媽媽趕緊把親人叫來吃蛋糕，他們?yōu)槲宜蜕狭松斩Y物，還為我唱生日之歌。吃著甜甜的蛋糕，我心里想：這就是幸福啊！
還記得在學(xué)校上課的時(shí)候，李老師說：“今天到多媒體上課�！边@時(shí)，我和同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂的小天使，我們趕緊把用的文具和語文書拿好，來到多媒體上課，不知怎的，我一到那里就頭暈了，老師趕緊抱我到醫(yī)院里，醫(yī)生對老師說：“她的身體還好，但是還有些暈，需要休息�！崩蠋熉犃�，就一直守在我身邊，還喂我吃東西。我心里想：老師帶我看病，又一直守在我床邊，還給我買了許多東西吃，我感到自己真是幸福。我深深地知道，媽媽帶我逛街，給我買生日蛋糕，這就是幸福；老師抱我到醫(yī)院看病，一直守著我，給我買許多東西吃，這就是幸福。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，才能品出絲絲甜意，只有我們細(xì)心體會，才能感到陣陣溫暖。朋友，珍惜這別有生意的幸福吧！
珍惜什么為題目的半命題作文4
珍惜這個(gè)詞，在人類的面前幾乎生疏了，但他在我的眼里，比金子還要珍貴，珍惜，帶給人們的是好處，并沒有壞處。
就拿水來說吧，水，是每天人們都不可缺少的一部分，你每天要喝水，要用水，但你想過要節(jié)約水資源嗎？目前，國家水資源里，其中96.53%是海洋水，0.94%是湖泊，咸水和地下咸水，又咸又苦，不能飲用，不能灌溉。這樣看來，國家能用的水資源還是非常少的。
節(jié)約水資源有很多辦法，例如，洗菜時(shí)可以用一個(gè)盆來盛水后清洗，清洗完以后，把水倒入一個(gè)桶子里，用來沖廁所，還可以用來澆花。還有一點(diǎn)，就是注意用洗潔精洗碗的臟水，洗潔精含有磷，這個(gè)磷會污染水資源，所以，大家一定要慎用洗潔精！全球每年水資源降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬億立方米，按世界人均計(jì)算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)比較xxx年下降了37%。80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數(shù)量大約每年3000億立方米，占可利用總量的1-3%，但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以億合計(jì)數(shù)增長。
大家，讓我們一起來珍惜水資源吧！讓我們的后代都能來珍惜他！
珍惜什么為題目的半命題作文5
世界上什么東西最寶貴呢？有人說時(shí)間，有人說健康，也有人說是財(cái)寶而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的>對手��？哈哈。小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和>挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運(yùn)就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
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