珍惜自然資源的小學(xué)作文1
今天,我看見(jiàn)這樣一副充滿哲理的漫畫(huà)。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù),返回時(shí)想坐船回家,可是這條河早已干枯,沒(méi)辦法,只能推著船回家。
看完這副漫畫(huà),我的心久久不能平靜,因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的,而是竟過(guò)幾萬(wàn)年,甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源,使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí),像這樣無(wú)知的人在漫畫(huà)里不止一個(gè),現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著,用水人不知去向;電風(fēng)扇、電燈,在教室里開(kāi)著,里面卻空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè),就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò),如果資源都浪費(fèi)了,人類(lèi)會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白,大地不是人類(lèi)所能控制的,而人類(lèi)的繁殖是須要大地的,我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái),使漫畫(huà)中悲劇的現(xiàn)象不在重演,為明天的美好,一起珍惜資源,共營(yíng)生命綠色!
珍惜自然資源的小學(xué)作文2
一個(gè)美麗晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的條紋縱橫交錯(cuò)著,對(duì)了,她就是我們賴以生存的家園——地球
幾千年前,地球上有許多貴的動(dòng)物;大片大片茂密的森林以及一條條清澈見(jiàn)底的小河;可是,這幾年來(lái)全變了:珍貴的動(dòng)物急劇減少,甚至滅絕;茂密的森林里的樹(shù)都被砍掉了;清澈見(jiàn)底的.小河全是污水,還散發(fā)著濃濃的惡臭。這些都是為什么呢?是因?yàn)槿祟?lèi)啊!為了自己的利益,而破壞了大自然,破壞了地球!所以再此刻,我不禁呼吁大家:珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
是為大家,你們是愿意住在環(huán)境舒適、干凈的地球還是充滿著許多充滿臭味、垃圾的地球呢?當(dāng)然,大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇前者,可是,我就忍不住為那些人:那些廠里的廢水,排到相應(yīng)的地方去有什么關(guān)系呢?那些獵人們,你們殺害了一只只活蹦亂跳的小動(dòng)物們,請(qǐng)問(wèn)你們良心何在?那些為了自己的利益而去砍樹(shù),那些砍樹(shù)的人哪,你們聽(tīng)到,被砍的大樹(shù)在哭泣了嗎?
保護(hù)環(huán)境,不是一句空話,是需要大家一起行動(dòng)起來(lái),珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從你、從我,從大家做起!
珍惜自然資源的小學(xué)作文3
生命,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴,因?yàn)樯?/p>
生命,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴,因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外,還有一個(gè)更可怕的索命鬼,那就是-----資源枯竭!
我們?nèi)祟?lèi)生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。可是,卻由于人類(lèi)任意地毀壞資源,于是人類(lèi)的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱,全人類(lèi)的恥辱!生命資源的枯竭,也會(huì)讓人類(lèi)的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭,這難道不是一種恥辱嗎?地球?yàn)榱宋覀,付出了多少?這也許沒(méi)有人知道,但是,這個(gè)付出一定不會(huì)少的。地球?yàn)榱宋覀兛鞓?lè)的生活,幾乎付出了一切。但是,我們又是怎樣回報(bào)我們的這位地球母親'呢?我們?yōu)榱松畋憷廴玖说厍。為了造紙,大量砍伐?shù)木;為了便利,使用汽車(chē);為了舒適,使用空調(diào)??????這難道就是我們的回報(bào)嗎?
我想,我們應(yīng)該,不,是必須要保護(hù)地球而不是污染地球?墒,我們要怎樣做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:把普通燈換成節(jié)能燈;電腦不用時(shí),應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī);少用紙張,廢物利用,
少吃快餐,少用塑料制品??????在這些我們看來(lái)小事,可是,這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想,保護(hù)母親是每個(gè)兒女的天性,但是,又有沒(méi)有想過(guò)我們共同的母親-----地球呢?
地球母親是最偉大的,她把所有的一切幾乎都給了我們。但是,我們卻不像她的兒女,把她給的資源任意浪費(fèi),但是,這些大多是不可再生的。可是,我們卻仍是不顧后果的毀壞,到最后,最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里,這是我們共同的、唯一的家園,難道我們不應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)嗎?為了子孫后代,為了地球母親,同時(shí)也為了我們自己,醒悟吧!讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)美好的,精彩的,充實(shí)的未來(lái)而共同努力和奮斗吧!
我相信,只要我們共同努力,就一定會(huì)迎來(lái)最美好的未來(lái)的!
珍惜自然資源的小學(xué)作文4
珍惜自然資源,保護(hù)生活環(huán)境,我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性:如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話,那么國(guó)家就需要花很多的資源,很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境,如果我們能節(jié)約每一滴水,每一張紙,就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾,注意節(jié)約水和電資源,不使用一次性物品,比如:一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在,就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去,那么,將來(lái)就不會(huì)有水喝了,即使有水喝,也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò):70年后,水會(huì)比有還貴!由此,我們可以知道,珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張,用完之后還可以做再生紙,用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法,比如:洗手的紙,用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間,洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí),我不會(huì)隨手一扔,而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)電池回收盒,因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤,破壞植被等,F(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近,這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題,全球變暖的后果:會(huì)使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話,將會(huì)危及我們的生活,許多地區(qū)將被水淹沒(méi),糧食將減產(chǎn),將有許多的人飯,將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的,為了不讓這樣的情形發(fā)生,那從現(xiàn)在起,就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
珍惜自然資源的小學(xué)作文5
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),使我感觸很深,那幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:
在一個(gè)枝繁葉茂的森林里,高大,挺拔的樹(shù)蔥蔥郁郁。有個(gè)正在砍樹(shù)的人,嘴里叼著一根香煙,全身穿得破破爛爛,邊砍還邊說(shuō):“嘿呦!嘿呦!”從他的裝扮中來(lái)看,他不像是伐木工人,以為伐木工人深知:煙是不可以在森林里抽的。顯然,那人是不法分子。當(dāng)他在砍樹(shù)時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),在他那個(gè)像木頭的腦袋上啄了起來(lái),心想:“這段木頭一定有蟲(chóng),一定有!”
我想:啄木鳥(niǎo)說(shuō)的蟲(chóng)應(yīng)該是貪心和自私吧。但是,在今天的地球上,我們的綠色屏障——森林,已平均以每年4000萬(wàn)公頃的速度消失。森林的減少也使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞,造成了物種的減少和水土流失,對(duì)二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。
而且,因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)森林的不斷破壞,使許多土地變成沙漠。全國(guó)的陸地占60%,其中沙漠和沙漠化面積就占600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠,是經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。
這就是自私的后果!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!多植樹(shù),少伐樹(shù)。在日常生活中也是這樣。把水利用起來(lái),讓它循環(huán)使用,這樣,我們的生活會(huì)更美好,地球也會(huì)變得更加美麗壯觀!
如果我們?cè)龠@樣亂砍濫伐,終有一天你會(huì)得到報(bào)應(yīng)!所以,我們要珍惜自然資源,這樣才能共營(yíng)生命綠色!
珍惜自然資源的小學(xué)作文6
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。所以,我們要保護(hù)地球,保護(hù)地球上的資源,不要再破壞、浪費(fèi)地球上的資源!
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)吧!有一次我們?nèi)ソ鸸P作文學(xué)習(xí)。老師告訴我們了一件事:有一次,老師的一個(gè)學(xué)生覺(jué)得他媽媽給他倒的水太熱了,就對(duì)老師說(shuō):“老師,這水太熱了!比缓,他竟然把水倒了,然后對(duì)老師說(shuō):“老師,給我倒一杯涼開(kāi)水吧!”老師講到這兒,頓了一頓,又說(shuō):“這可不光是水資源,這也是許多熱量和許多母愛(ài)呀!”
聽(tīng)了這個(gè)故事,我很羞愧,因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗囊患拢河幸淮,我和爸爸媽媽去吃野餐,我們把一些垃圾袋扔在那里便走了。這幾天我才明白:垃圾袋也是一種資源,扔了可惜,而且垃圾袋是不會(huì)降解的,還會(huì)污染環(huán)境。這樣,就會(huì)讓許多植物死亡!
以后,我一定要珍惜資源,也告訴我的同學(xué)們、家長(zhǎng)們:大家要珍惜資源,資源沒(méi)了,就沒(méi)有可替代的了。資源是有限的!大家不要破壞資源、浪費(fèi)資源了!
珍惜自然資源的小學(xué)作文7
我們這個(gè)地球,是個(gè)美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類(lèi)獻(xiàn)出寶貴的資源,人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采,肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔,地球在哭泣,地球在呼喚,珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。
我看過(guò)一則漫畫(huà):一個(gè)年輕的小伙子上山砍樹(shù),返回時(shí)想坐船回家,可是這條河已經(jīng)干枯,沒(méi)辦法,只能拖著船回家。
水龍頭里的水孤獨(dú)的流著,用水人卻不知去向;電風(fēng)扇、電燈在教室里開(kāi)著,里面卻空無(wú)一人;筆記本只用幾頁(yè),就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過(guò),如果資源都浪費(fèi)了,人類(lèi)會(huì)面臨怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白,大地不是人類(lèi)所能控制的,而人類(lèi)的繁殖是需要大地的,我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái),使漫畫(huà)中的悲劇不再重演,為明天的美好,一起珍惜資源,公營(yíng)生命綠色。
【珍惜自然資源的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
珍惜自然資源的小學(xué)作文09-08
珍惜自然資源小學(xué)作文12-05
珍惜自然資源的小學(xué)作文大全08-10
珍惜自然資源作文04-21
珍惜自然資源作文精選06-04
珍惜自然資源的作文09-10
作文:珍惜自然資源09-10
珍惜自然資源小學(xué)作文2篇09-04
珍惜自然資源的小學(xué)作文4篇02-23