高考前的第一次模擬考試，女兒的成績(jī)不理想，她愁眉苦臉地對(duì)父親說(shuō)，老師讓她根據(jù)自己成績(jī)?cè)诎嗬锏呐琶?jì)算一下自己在全校的排名，在全區(qū)的排名，在全市的排名，孩子說(shuō)這樣一算，她可能上�？贫紤�。父親馬上說(shuō)：“我的女兒百里挑一�！迸畠阂苫蟛唤�。
父親于是算了一筆賬：初中畢業(yè)時(shí)全市近14萬(wàn)人參加中考，只有3萬(wàn)多人能上高中，能上市重點(diǎn)中學(xué)的只有幾千人，我女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北３衷诎嗉?jí)人數(shù)前三分之一內(nèi)，這樣算下來(lái)不是百里挑一嗎？經(jīng)父親這么一算，孩子的眼睛頓時(shí)就亮了，臉上也綻開(kāi)了笑容，撲上來(lái)?yè)е赣H：“爸爸，你的賬跟老師的賬不一樣。”
【教育哲理】：
每一個(gè)人都是有個(gè)性的，人沒(méi)有絕對(duì)相同的。因此“人與人相比”毫無(wú)意義可言。對(duì)孩子的缺點(diǎn)，不去談?wù)摶蛑肛?zé)，這是上策。懂得孩子心理的父母就會(huì)用積極態(tài)度進(jìn)行比較。
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