在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的責(zé)任作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
愛(ài),它包含了太多溫馨與美好回憶,是一個(gè)含義豐富,博大精深字眼,母愛(ài)-給予我們生命,養(yǎng)育我們偉大愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量,溫暖我們心跡愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類(lèi)美好品德結(jié)晶。這其中有一種愛(ài),不似母愛(ài)偉大,確有母愛(ài)寬懷。不似友愛(ài)溫暖,確有友愛(ài)溫馨。這便是教師之愛(ài),她來(lái)更輕,更柔,更讓人難以忘懷。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解別名”,用愛(ài)去理解學(xué)生,讓學(xué)生理解我們愛(ài),是老師成功開(kāi)始。我們?cè)诶斫庵邢嗳,用?ài)去感受,體會(huì),尋找。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類(lèi)似經(jīng)歷和感受,當(dāng)我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高,眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng),我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,甚至有說(shuō)不出惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí),這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng),又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個(gè)孩子,特別調(diào)皮,上課小動(dòng)作不停,不僅如此,還喜歡影響別小朋友聽(tīng)課,總是湊到同桌臉上講話,鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè),座位也由后往前調(diào)了一次又一次,就是沒(méi)多大改觀。說(shuō)實(shí)話,要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難。抱著一絲希望,我開(kāi)始多和他聊聊天,了解他內(nèi)心想法是怎樣,在一次無(wú)意對(duì)話中我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)五角星也是很在乎。那天放學(xué)后,我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天,提到五角星時(shí),他難過(guò)地說(shuō):“林老師,我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想,說(shuō):“因?yàn)槟惚憩F(xiàn)不好,才會(huì)被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星,你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)他說(shuō):“只要明天你課上好好表現(xiàn),我一定多給你幾顆,而且還要舉手發(fā)言,好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前,我又提醒了他一下:“你想不想要五角星,過(guò)會(huì)兒好好表現(xiàn)哦。”到了課前兩分鐘準(zhǔn)備,他果然坐得端端正正,還頭一直往上撐,生怕我沒(méi)看見(jiàn)他。我就借這機(jī)會(huì)好好表?yè)P(yáng)了他一翻,到了上課,一遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題我就請(qǐng)他回答,如果答對(duì)了,我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí),我又在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他這節(jié)課進(jìn)步真快,借此機(jī)會(huì),又送他了兩顆五角星。到放學(xué)時(shí)候,他高高興興地跑來(lái)找我,說(shuō):“老師,我10顆五角星到了,可以換小紅花了。”看著他這股高興勁,想著真是值得埃在之后日子里,他壞毛病也反復(fù)出現(xiàn),但是,作為教師我只要有耐心和恒心,就一定可以成功。這是什么,這,就是愛(ài)力量!
也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似事情,身為今天青年教師,與這些孩子們相處,你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們獨(dú)特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性,也許他們言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)很想與你接近,他們以獨(dú)特方式渴望著你關(guān)注,企盼著你關(guān)愛(ài),在意著你關(guān)懷。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn),縱然你有高深學(xué)識(shí),耀眼才華,你在他心中也被打了一個(gè)大大叉;膺@一叉奧妙,便是愛(ài),便是責(zé)任!
“愛(ài)”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開(kāi),“愛(ài)”是責(zé)任體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛(ài)化身。
我們愛(ài)是細(xì)膩,一遍遍諄諄教導(dǎo),一次次細(xì)心照料,一聲聲殷切關(guān)懷。
我們愛(ài)是無(wú)聲,學(xué)生身影在我們心中,在我們腦中,在我們夢(mèng)中。
我們責(zé)任在愛(ài)中體現(xiàn),以我們愛(ài)心換取學(xué)生真心,用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們愛(ài)是因?yàn)槲覀冇袗?ài)責(zé)任。責(zé)任與愛(ài)一個(gè)教師永恒話題。一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完話題。
責(zé)任是樹(shù),愛(ài)就是藤,他們是緊緊依附在一起,愛(ài)融入在責(zé)任之中,他們是如影相隨。 讓我們奉獻(xiàn)出我們愛(ài),擔(dān)負(fù)起我們責(zé)任,一起去創(chuàng)造無(wú)比美好明天。
責(zé)任作文 篇2
這會(huì)兒,已是晚上七、八點(diǎn),老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息,內(nèi)容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因?yàn)槲乙铀蛙?chē),所以沒(méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了,您別吵他們,這都是我的責(zé)任!卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表,雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話,但她那勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來(lái),還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),親歷了那一幕。“趕快!都4:20了,還沒(méi)掃完地呢!”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖,滿(mǎn)臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車(chē)呢!”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無(wú)動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無(wú)可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書(shū)包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散;氐郊液,那位組長(zhǎng)越想越想不通,覺(jué)得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣,反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去,只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色,而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長(zhǎng)們?nèi)缤R粯邮兆鳂I(yè),只有她,走到老師面前,說(shuō):“老師,這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò),不需要您技術(shù)指導(dǎo),讓組長(zhǎng)改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒!崩蠋煹'臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位,開(kāi)始認(rèn)真工作,我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時(shí)間而高興。
想想自己,再比比她,同樣身為組長(zhǎng),我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心,時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表,一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的弱小女孩。
責(zé)任作文 篇3
縱覽古今中外,責(zé)任一直以它獨(dú)特的光芒在眾多美好情感中強(qiáng)烈閃耀。它像一個(gè)劍客,駕馭風(fēng)雨,肆意在生活的舞臺(tái)上表演;又似一個(gè)呼喚,讓無(wú)所適從的人逃離誤區(qū),真摯的取它奉獻(xiàn);它也許是病榻旁的一顆金橘,孤獨(dú)時(shí)的一聲問(wèn)候;還可能是姚明在籃球場(chǎng)上扣籃的一瞬……它布滿(mǎn)歲月的雕刻,卻飽含綿綿不盡的溫馨,他督促人們敢于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。警戒人們堅(jiān)守自己的'承諾。它看似輕松卻很沉重,它帶領(lǐng)我們走向成功。
責(zé)任,往小了說(shuō),是觸動(dòng)人心的琴弦;往大了說(shuō),是帶動(dòng)社會(huì)的鑰匙。
查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!
有一個(gè)男孩在踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的窗玻璃,鄰居問(wèn)他要125美元的賠償金,125可不是一個(gè)小數(shù)目。男孩鼓起勇氣向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親說(shuō):“錢(qián)可以借你,但一年后你要還我!睆拇,男孩省吃?xún)用,一年后把125美元遞到了父親面前。他就是美國(guó)總統(tǒng)羅納德。里根?梢(jiàn),敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種責(zé)任,而一種責(zé)任可以塑造一個(gè)人。
我們也許會(huì)忽略身邊的小事情,但它們卻是責(zé)任最美麗的光芒。
其實(shí),古今仁人志士以及現(xiàn)在的我們,都有一個(gè)共同的責(zé)任,那就是——振興中華!我們對(duì)國(guó)家有一種不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
岳飛一生以抗金為己任,至死不渝。時(shí)代的風(fēng)雨,現(xiàn)實(shí)的艱難,是責(zé)任,是一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)國(guó)家的責(zé)任煉就了他一生的堅(jiān)強(qiáng)。
也許,“責(zé)任”不是那么的甜蜜,甚至?xí)屓烁械酵纯嗪蛪毫,但它終歸會(huì)帶來(lái)收獲,它會(huì)讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒。
當(dāng)楊利偉穿著宇航服翱于太空時(shí),他在想什么?是愈飛愈遠(yuǎn)的地球?是宇宙美麗的景色?不,都不是!是中華民族飛天的夢(mèng)想,是國(guó)家和人民交付給他的偉大使命,他肩負(fù)著這個(gè)神圣的責(zé)任在飛翔!
“天下興亡,匹夫有責(zé)。”哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作,都會(huì)束縛人的一生。范仲淹學(xué)有所成,卻放棄了在京城的奢侈生活,主動(dòng)要求到邊境保家衛(wèi)國(guó),他認(rèn)為國(guó)家的安定是沒(méi)一個(gè)臣民應(yīng)盡的責(zé)任,他不遜于史上任何一會(huì)身居相位的人。
這是一種考驗(yàn),又是一種溝通。由每個(gè)家庭的責(zé)任影響著整個(gè)社會(huì);有整個(gè)社會(huì)的責(zé)任帶動(dòng)著每個(gè)家庭。責(zé)任,在親友之間,是不經(jīng)意流露出的暗示;在人與人之間,是無(wú)法描摹的心靈之約。它也許不是千里外的一顆紅豆,但可能是犯錯(cuò)時(shí)的一句批評(píng)。
也許我還太年輕,“責(zé)任”這個(gè)詞相對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生也太沉重。但我們畢竟不能把自己鎖”住,我們要學(xué)會(huì)背負(fù),背負(fù)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,背負(fù)對(duì)父母的責(zé)任,背負(fù)對(duì)自己的責(zé)任;蛟S太稚嫩的翅膀還承受不起“責(zé)任”的重?fù)?dān),但正是因?yàn)橛辛素?zé)任,才會(huì)磨練我們,鼓舞我們走得更遠(yuǎn)。
責(zé)任之所以如此美麗,就是因?yàn)樗幱谏臍v練之中。或許責(zé)任對(duì)某些人歸來(lái)的晚一些,但只要它歸來(lái)了,便會(huì)囚禁邪惡,釋放美麗!
責(zé)任作文 篇4
“職責(zé)”一詞是什么意思?對(duì)呀,就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有職責(zé),我的職責(zé)也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級(jí),為學(xué)校做點(diǎn)事呀,幫父母的忙呀等等。但是,我覺(jué)得最該重視起來(lái)就應(yīng)是――保護(hù)環(huán)境。
俗話說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,但是,說(shuō)歸說(shuō),有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,亂丟果殼紙屑;數(shù)不勝數(shù)。我外婆原先住的房子旁有一條河,每一天都能夠看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾,臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最厭惡的還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說(shuō):“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng),只要誰(shuí)踩到了它,那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì)傳到別人身上!焙,迷信,我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧!
我在一本書(shū)上看到青藏高原特有動(dòng)物、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團(tuán)伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號(hào)行動(dòng)”取得巨大成績(jī),否則也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會(huì)如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!
我,作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)小公民,也就應(yīng)從此刻起保護(hù)環(huán)境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不破壞生態(tài)環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們,這天的我們是明天社會(huì)的'主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做保護(hù)環(huán)境的有心人,使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的完美家園!
責(zé)任作文 篇5
小時(shí)候崇拜父親,現(xiàn)在不大喜歡父親。成長(zhǎng)中,陪伴我最多,教育我最多的是母親。父親在我心中總處在那個(gè)不溫不火的位置。有時(shí)甚至覺(jué)得沒(méi)有他日子也照樣過(guò)。好好的想過(guò)后,我才知父親對(duì)我深沉的愛(ài)。我的父親高個(gè)子,鼻梁上架著一副眼鏡,一幅很有學(xué)問(wèn)的樣子。其實(shí)不然,他學(xué)歷并不高,人也不算老實(shí)。和別人談起來(lái)滔滔不絕,對(duì)我卻沉默寡言。小時(shí)候,我是調(diào)皮任性的黃毛丫頭,總會(huì)纏著父親說(shuō)這說(shuō)那,父親則很耐心的聽(tīng)著。我也總喜歡在他那寬厚的背上爬來(lái)爬去。
猶記得那年冬天,臨近過(guò)年,從小就學(xué)鋼琴的接到了去北京比賽的邀請(qǐng)函?爝^(guò)年了,外出打工的人急著往回趕,家里人也正準(zhǔn)備團(tuán)圓飯,在這個(gè)節(jié)骨眼上去北京,不是跟大家開(kāi)玩笑嗎?父親卻堅(jiān)持讓我去北京比賽。去時(shí)走的是高速,旁邊車(chē)道上車(chē)輛堵塞,我們這邊一輛車(chē)也沒(méi)有,原本歡樂(lè)的春節(jié)失去了它來(lái)的味道,變得有一些蒼涼的意味。行駛時(shí),每過(guò)一個(gè)服務(wù)區(qū),父親都會(huì)停車(chē)讓我們休息一下。原本我還抗議這種做法,卻沒(méi)想到是父親害怕我年紀(jì)小坐不住才停下來(lái)的。好不容易趕到北京,休息了一天就到了比賽的日子。出發(fā)去比賽前父親對(duì)我說(shuō):“丫頭,好好表現(xiàn)就行了,拿不拿到獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛”!我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪,來(lái)北京參加比賽不就是為了拿獎(jiǎng)的嗎?殊不知,看似平淡的一句話背后有多少的'期待與愛(ài)。
比賽是在早晨舉行的,地點(diǎn)是一家琴行,里面擠滿(mǎn)了等待比賽的人,我個(gè)子矮,除了人們的后背什么也看不到。只能低下頭焦急的等待,父親像是看穿了我的心思,沖我笑了笑,把我抱起舉過(guò)頭頂,讓我坐在他肩上。我的視野一下子開(kāi)闊了,可以看到遠(yuǎn)處那扇白色的門(mén),我高興的笑了,竟在他肩上跳了起來(lái)。我興奮的跟他講著前面的場(chǎng)景,他也樂(lè)此不疲的聽(tīng)著。無(wú)意間低下頭,看到了他爬滿(mǎn)了汗珠的額頭,在陽(yáng)光下一閃一閃的,還帶著七色的光芒。不禁鼻頭一酸,心中洪水泛濫。想下來(lái),他卻執(zhí)意讓我坐著。要到我入場(chǎng)的時(shí)候,他背著我,在擁擠的人流,擁來(lái)擠去,才把我送到了比賽場(chǎng)地。
如今,他在外工作,走在燈紅酒綠的都市之間。也常通電話,卻總覺(jué)得我跟他之間有些距離,說(shuō)不清,道不明。他在家的時(shí)候,媽媽總讓我跟他談?wù)剬W(xué)習(xí)?偸牵季,無(wú)語(yǔ)。我記得他最常說(shuō)的是這樣的:“丫頭,爸爸對(duì)你的要求也不髙,學(xué)習(xí)上嘛,只要你盡力就好?鞓(lè)最重要。我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重!蔽乙膊恢撜f(shuō)什么,只是傻傻的笑。媽媽因?yàn)槲疑蠈W(xué)的原因,請(qǐng)了假,來(lái)陪我和弟弟,F(xiàn)在奶奶也在這兒,媽媽又幫不上忙,閑著沒(méi)事做,就想回家去上班了。征求父親意見(jiàn)的時(shí)候,他卻說(shuō):“不要去,多陪陪孩子,孩子最重要!眿寢尭_(kāi)玩笑說(shuō):“那些上班的家長(zhǎng)該怎么辦呢?”他幽默地回了一句:“涼拌唄!”聽(tīng)了這句話我有些無(wú)語(yǔ),但到底是為了我們好。父親對(duì)我么好,我拿什么回報(bào)他呢?我想,不讓他失望,讓他開(kāi)心,自己真正的盡力了也許是對(duì)他最好的回報(bào)。這也許就該是我對(duì)他愛(ài)的責(zé)任。
責(zé)任作文 篇6
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。
我媽媽個(gè)子不高不矮一般般,有點(diǎn)兒瘦瘦的,長(zhǎng)頭發(fā),梳了一個(gè)辮子。大大的.眼睛,戴著一副眼鏡,鼻梁高高的,嘴巴一天到晚要講很多話。
媽媽對(duì)工作的態(tài)度可認(rèn)真了,媽媽一般上班時(shí)間7:30,下班時(shí)間4:30。我每次放學(xué)到媽媽的醫(yī)院,看見(jiàn)媽媽給病人掛鹽水、打針、加班、護(hù)理……
等我的作業(yè)寫(xiě)完了,看了看時(shí)間已經(jīng)4:30了,我想:媽媽怎么還不下班呢?我拿出了書(shū)本看起了書(shū),一看又20分鐘過(guò)去了。5:00了我看見(jiàn)她把衣服換好了,走到了值班室來(lái)找我,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲下班呀?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槭虑樘嗔,?shí)在忙不過(guò)來(lái),其他護(hù)士也這樣,不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧,走,媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)!
這就是負(fù)責(zé)任的媽媽?zhuān)銈冋J(rèn)識(shí)我媽媽了嗎?
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng):小作者用事例體現(xiàn)法描寫(xiě)了自己的媽媽?zhuān)重?fù)責(zé)任,事例中用語(yǔ)言描寫(xiě)體現(xiàn)出了媽媽負(fù)責(zé)任的一面。
責(zé)任作文 篇7
船在負(fù)重時(shí)是最安全的,人何嘗不是呢?那些胸懷大志的人,沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭,砥礪人生的堅(jiān)定腳步,從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定的走出來(lái),故曰:做人要有責(zé)任。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的——責(zé)任。
責(zé)任是無(wú)花的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
王雪原,一個(gè)極為普通的人,揭開(kāi)醫(yī)藥費(fèi)的黑幕,不懼丟掉工作,不懼恐嚇與報(bào)復(fù),他讓丑行暴露于光明之下。正義得到伸張,他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療費(fèi)制度。他酒如同一支清濯的蓮花,散發(fā)著責(zé)任的芳香;是責(zé)任讓王雪原不畏懼一切敢于伸張正義,他用行動(dòng)詮釋了責(zé)任并告訴我們:做人要有責(zé)任。
責(zé)任筑成愛(ài)心城墻。
在地震發(fā)生時(shí),他正在開(kāi)會(huì),他果斷的組織與會(huì)人員疏散,并迅速將八千多幸運(yùn)者集中在安全區(qū)域。他——經(jīng)大忠在救援一線指揮,而此時(shí)他家中的六個(gè)親人遇難,他并沒(méi)有因此而沉浸在悲痛之中,而是奮不顧身的搶救生命。千鈞一發(fā)時(shí),他振聾發(fā)聵,當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí),他忍住悲傷,力挽狂瀾!是什么讓他有如此大的勇氣,是責(zé)任,責(zé)任讓他心系百姓,忠于職守。他用行動(dòng)為我們演繹了責(zé)任人生,用責(zé)任筑成愛(ài)心城墻。
責(zé)任讓武文斌年輕的生命為他人撐起了一片天空,而自己也悄然倒下;責(zé)任讓金晶用生命維護(hù)火炬、捍衛(wèi)奧運(yùn)精神;同樣也是責(zé)任讓李桂林夫婦點(diǎn)燃知識(shí)的火把,為山區(qū)孩子照亮希望之路。
責(zé)任是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散落的'磚瓦;責(zé)任是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只是一片泛濫的波浪;責(zé)任是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只是一把冰冷的柴把;責(zé)任是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。
是故:做人要有責(zé)任。讓我們乘著責(zé)任的翅膀飛向浩瀚的天空。
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