在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)風(fēng)波作文1
瞧！我們的語(yǔ)文老師徐老師正興沖沖地從外面趕來(lái)，滿臉高興的樣子。一進(jìn)門，她就興奮地說(shuō)：“好消息，好消息，我們要去春游啦！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了�？矗业暮门笥巡芤蒿w不停地扭動(dòng)著身體，嘴里還不斷地冒出“耶！耶！”；再看我的同桌，也像瘋了似的高聲叫著，喊著，當(dāng)然我也不例外了。一下從座位上蹦下來(lái)，就差沒(méi)和老師來(lái)個(gè)擁抱了。突然，老師的手機(jī)響了。老師接了電話，“啊？怎么不去春游了？騙我的！”同學(xué)們一聽(tīng)這話，都驚呆了。嘴巴變成了o型，塞個(gè)雞蛋絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。動(dòng)作也定格了，仿佛是被孫悟空施了定身法一樣。我的心好像已經(jīng)基本上停止了跳動(dòng)。想著原來(lái)可以高高興興地帶著好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。
正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”我才恍然大悟，原來(lái)老師是趁愚人節(jié)整我們的呀！我心里很不痛快，老師竟然想出這么個(gè)狠毒的法子來(lái)整我們，害我們白高興一場(chǎng)。忽然，我的心跳加快起來(lái)，好像在說(shuō)：“整老師！整老師！”，這聲音越來(lái)越大。于是，我忍不住了，大聲說(shuō)：“老師，蔡文杰的嘴里都是血！”老師正在指導(dǎo)同學(xué)寫作文呢，一聽(tīng)這話，驚訝地抬起頭，瞪圓了雙眼。哈哈，老師也上當(dāng)啦！這下，我們扯平了。
愚人節(jié)風(fēng)波作文2
你們知道四月一日是什么日子嗎？哈哈，恭喜你們答對(duì)了！今天是愚人節(jié)！愚人節(jié)到了，我也該準(zhǔn)備些“計(jì)謀”來(lái)整人呀。嗯……哦，對(duì)了！我想到法子了�？┛┛�！
今天，擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，和往常一樣在檢查作業(yè)。可誰(shuí)知到，我其實(shí)是在執(zhí)行自己的整人計(jì)劃！我來(lái)到胡涌波桌前，對(duì)他說(shuō)：“胡涌波，你的作業(yè)�！薄芭丁！彼麩o(wú)精打采地說(shuō)。我的整人計(jì)劃開(kāi)始了！他把作業(yè)拿出來(lái)，給我檢查。檢查完后，我騙著胡涌波說(shuō)：“還有作業(yè)。”胡涌波信以為真，馬上呆住了，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧，昨天老師只布置了這些作業(yè)啊！”我又對(duì)他說(shuō)：“你不信，問(wèn)別人！”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問(wèn)：“劉嘉琪，劉可以說(shuō)除了這些作業(yè)，”他指了指桌上的作業(yè)“還有其他作業(yè)，是真的嗎？”劉嘉琪看了看桌上的作業(yè)，又看了看我，馬上明白了我的意思，對(duì)胡涌波說(shuō)：“對(duì)啊，怎么，你沒(méi)做嗎？”“啊，真的要做啊！那怎么辦��！我現(xiàn)在補(bǔ)起行嗎？”胡涌波著急地說(shuō)。我和劉嘉琪笑了起來(lái)。我對(duì)胡涌波說(shuō)：“你還真信啊！騙你的`啦，愚人節(jié)快樂(lè)！”胡涌波嘆了口氣，心中的石頭終于掉下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為是真的呢！”我笑得更開(kāi)心了！
我的整人計(jì)劃成功了！怎么樣，我的演技很不錯(cuò)吧！你也趕快行動(dòng)起來(lái)，實(shí)行你的整人計(jì)劃吧！
愚人節(jié)風(fēng)波作文3
今天早上我一醒來(lái)，就看見(jiàn)表妹神秘的遞給我一封信，這丫頭跟我玩"連環(huán)套"，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的"尋覓"，終于在一張小的可憐的紙條上找到了唯一的五個(gè)字"愚人節(jié)快樂(lè)"，"表妹你給我站住"。
我查了日歷后才知道今天是愚人節(jié)，我便開(kāi)始尋找笑料，因?yàn)椤皠偙凰Ａ艘淮伪容^有經(jīng)驗(yàn)，就想到我表哥有一只qq寵物便捉弄他“東東，你的快及生病了”，這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣咆哮“快給它看病，要快ok”他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我輕輕的對(duì)他說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)”。
隨后，，我去上特長(zhǎng)班，當(dāng)我打開(kāi)教室門時(shí)，一個(gè)黑板刷從天而降，正巧砸中了我的頭，教室立馬響起了''愚人節(jié)快樂(lè)''的喊聲，天氣欲報(bào)說(shuō)今天中午有大雨，可快十二點(diǎn)了，天空依舊萬(wàn)里無(wú)云，我埋怨著過(guò)愚人節(jié)天氣欲報(bào)，把拎了一上午的老雨傘給扔掉了，剛?cè)拥舨痪茫颓捎隼坠娔赋臣�，把我淋了個(gè)''落湯雞''。
中午，媽媽說(shuō)要做炸雞腿，要我先寫作業(yè)，我好不容易寫完了，出來(lái)一看，雞腿已被吃了，我才知道我被捉弄拉！
下午，我一好友約我去公園，說(shuō)是他請(qǐng)客，玩了眾多項(xiàng)目后該交門票費(fèi)了，正輪到我們時(shí)，他說(shuō)他肚子痛先走了，毫無(wú)疑問(wèn)，是我給錢。
瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在一陣歡聲笑語(yǔ)之中。
愚人節(jié)風(fēng)波作文4
下課鈴聲剛響起，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，說(shuō)：“你知道嗎？明天就是愚人節(jié)了！”
“��？明天就是愚人節(jié)了！”我驚訝地說(shuō)。
“小聲點(diǎn)兒，”她說(shuō)，“我是想提醒一下你�！�
第二天，我神秘地拿著一張紙，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“我寫了一首詩(shī)，誰(shuí)要看？”
這時(shí)，一群人涌了上來(lái)，圍著我，我把紙遞給了我的同桌。只見(jiàn)她清清嗓子，大聲地讀了出來(lái)：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹。（俺是豬，俺是豬，俺是一頭大蠢豬。）我在旁邊對(duì)大家擠眉弄眼，大家知道了我的意思，頓時(shí)哄堂大笑。我也忍不住了，也笑了起來(lái)。她不解地望著我們，又看了看那張紙，頓時(shí)明白了，把那張紙撕成了碎片，生氣地往我扔過(guò)來(lái)，紙像下雪一樣飄了下來(lái)。我笑著對(duì)她說(shuō)：“哈哈哈哈，居然還有人說(shuō)自己是豬�！贝蠹倚Φ酶_(kāi)心了。有的人一邊笑，一邊捂著嘴巴；有的人一邊笑，一邊捂著肚子彎著腰；有的人一邊笑，一邊用手使勁地在桌上拍，好像要給笑聲加上節(jié)奏。
這時(shí)，她也笑了起來(lái)，拼了命地向我追來(lái)，大聲地喊：“你給我站住，你給我站�。 �
不跑才是傻子呢！我拔腿就往外面跑。
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