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愚人節(jié)的作文400字

2021-11-01 愚人節(jié)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的愚人節(jié)的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

愚人節(jié)的作文400字 篇1

  今天,王老師一進(jìn)教室就板著臉,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們班數(shù)學(xué)考試考得一點(diǎn)都不理想,所以,我要懲罰你們!蔽覀兇蠹叶汲粤艘惑@。我想:“這不可能吧,短短的下課十分鐘就改好了三十八份試卷,如果加上課間操的十五分鐘,也倒有可能,可張老師和謝老師都應(yīng)該出去了呀!那誰(shuí)改呢?”當(dāng)我還想繼續(xù)想下去的時(shí)候,王老師要黑板上寫(xiě)的作業(yè)讓我大吃一驚,這時(shí)我的身子已經(jīng)輕飄飄了。

  我實(shí)在沒(méi)想到,王老師會(huì)那么狠心,布置那么多的作業(yè)。我對(duì)我的同桌說(shuō):“我敢保證,明天來(lái)上學(xué)時(shí)你一定見(jiàn)不到我的蹤影了,因?yàn)槲視灥沽。暈倒的我手上一定綁著石膏,因(yàn)槲业氖忠呀?jīng)休克了!闭(dāng)我們議論紛紛時(shí),王老師的下一句話(huà)讓我們松了一口氣,那就是“我是騙你們的,哈哈……”我們都大聲一聲:“!”王老師說(shuō):“是呀,今天雖然不是愚人節(jié),但是我是騙你們的呀!”這時(shí),我又對(duì)同桌說(shuō):“我感覺(jué)在我快要暈倒的時(shí)候,天上的太上老君來(lái)了,給了我一顆仙丹,我的手和身體就像變魔術(shù)一樣,好了!

  最后,我們大家都會(huì)心地笑了。

愚人節(jié)的作文400字 篇2

  今天是一個(gè)特別的日子,也是特別難忘的日子——愚人節(jié)。

  今天下語(yǔ)文課的時(shí)候,老師笑盈盈地走進(jìn)教室,莫名其妙地說(shuō)了一句話(huà):“由于同學(xué)們都不喜歡我,所以我向?qū)W校提出申請(qǐng),從下星期開(kāi)始我就不教你們了!

  全班聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),都都先一怔,然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語(yǔ)氣詞了,可是當(dāng)時(shí)我們什么都沒(méi)有想。

  我鼻子一酸,有一種非常想哭的感覺(jué)。連我自己也沒(méi)有想到才跟老師接觸短短幾個(gè)星期就和老師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數(shù)學(xué)小練上的日期——4·1。啊,今天是愚人節(jié)!可是老師也沒(méi)必要撒這么大的謊吧。害我差點(diǎn)都要哭了。

  課間我向廁所走去,看見(jiàn)韓陽(yáng)哭哭啼啼地從廁所里走出來(lái)。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕,身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問(wèn)韓陽(yáng):“韓陽(yáng),你怎么了?是不是誰(shuí)打你了,我陪你一起去告老師!”可是韓陽(yáng)聽(tīng)到這句話(huà)后,哭的更厲害了。這時(shí)站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我:“是這樣的,剛才不是老師說(shuō)不教我們了嗎,她一聽(tīng)到后就這樣了,現(xiàn)在還好一些,剛才更是哭得驚天動(dòng)地!蔽摇皳溥辍币宦曅Τ雎晛(lái)了:“韓陽(yáng),你傻呀,老師是騙我們的,今天是愚人節(jié)!薄鞍,不會(huì)吧!”韓陽(yáng)立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛,那樣的高興,像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)。

  這次的愚人節(jié)可真特別又非常難忘。

愚人節(jié)的作文400字 篇3

  這是個(gè)不一般的愚人節(jié),你想到了什么節(jié)目,那么讓我們一起好好愚一下吧。

  那天,我一進(jìn)教室,幾步走到位子上,突然,坐在前面的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他的'話(huà)也對(duì)我說(shuō)“是!你的媽媽真的在看你!”我半信半疑地對(duì)走廊看了一眼,什么也沒(méi)有,就在這時(shí)旁邊的同學(xué)哈哈大笑說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”原來(lái)我上當(dāng)了,也忍不住笑起來(lái)了。

  中午,王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)作業(yè)。”“耶”我們興奮得尖叫著這聲音響徹云霄,我的耳朵都快震破了,但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō):“今天是愚人節(jié),老師在騙我們。”到了傍晚我們的心像火燒過(guò)一樣熱,王老師在黑板上寫(xiě):今日作業(yè)???我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫,看!連王老師都喜歡開(kāi)玩笑。

  體育課我頭一個(gè)跑回教室,然后寫(xiě)上通知:明天上午有領(lǐng)導(dǎo)視查工作,各位同學(xué)請(qǐng)按要求統(tǒng)一著裝,藍(lán)校服,黑鞋子,帽子。大家還真相信了,互相討論著,一直到第二天我看到了見(jiàn)證,所有的人都被我騙了,他們都穿上了從來(lái)沒(méi)穿過(guò)的藍(lán)校服佩黑鞋子,最搞笑的還是大家都去別的班級(jí)借帽子,我看到這一幕,笑得合不攏嘴,因?yàn)檫@只是我主意,老師來(lái)了,看到了小河場(chǎng)景,問(wèn)這是什么情況大家今天,穿得這么怪,這么統(tǒng)一。我大聲說(shuō)道,這就是愚人節(jié)后的快樂(lè),所有的人才漸漸明白為什么我沒(méi)穿......

  哈哈,這個(gè)不一般的愚人節(jié)真有趣。

愚人節(jié)的作文400字 篇4

  今天是愚人節(jié),這天是全世界最多被愚弄的一天,本來(lái)應(yīng)該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的,但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。

  4月1日在許多國(guó)家進(jìn)行慶祝,以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國(guó)家里,每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。

  不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

  一位年親的實(shí)習(xí)老師,在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上,當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習(xí)老師,如此沒(méi)有容人之量。一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。

  同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(zhǎng)的教師身上,那位教師只是笑著說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。

  愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情,只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒,所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞,愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上的節(jié)日,它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會(huì)互相包容,相互和諧。

愚人節(jié)的作文400字 篇5

  今天是愚人節(jié),你被愚了么?

  “今天的天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!”哎,今天又輪到我早上值日了。

  “丁呤嶺!”上課了,我和其他三個(gè)值日的同學(xué)一起走進(jìn)教室,灰頭土臉的,過(guò)了一會(huì)兒,李老師神情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái),把本子往講臺(tái)上一放,準(zhǔn)備大發(fā)雷霆,只見(jiàn)他眼神掃過(guò)全班的每一個(gè)角落:“今天早上,衛(wèi)生管理員告訴我,早上打掃衛(wèi)生的人沒(méi)有搞干凈,滿(mǎn)地都是臟,掃地的人連掃都沒(méi)掃過(guò),現(xiàn)在就去把它掃干凈!”我們嘆了一口氣,哎~我們明明打掃好了的,地上都被我們拖地一塵不染,怎么還會(huì)臟呢?要求高也沒(méi)有必要高成這樣吧!都快成整人了,唉——軍令不可違啊!

  我們跑上樓去,拿好拖把,來(lái)到樓下,一起拖了起來(lái)。

  十分鐘后……

  李老師派了一個(gè)使者過(guò)來(lái),讓我們回教室,我們看見(jiàn)使者臉上抽動(dòng)的肌肉,以為大事不妙,我們一路上議論紛紛,傅予生氣地說(shuō):“以后我們不干了!”可張?zhí)靾騾s回答道:“說(shuō)不定是好事!蔽覀凅@魂未定來(lái)到教室,只聽(tīng)里面爆發(fā)出“愚人節(jié)快樂(lè)!”我們聽(tīng)后,集體暈倒。!啊!我有史以來(lái)第一次被愚啊!

愚人節(jié)的作文400字 篇6

  近幾年,愚人節(jié)變得特別有“趣味”,因?yàn)樗櫭剂x,可以將它稱(chēng)之為“騙人節(jié)”。以前對(duì)這個(gè)節(jié)日沒(méi)什么感覺(jué),只是把它當(dāng)成一般日子來(lái)過(guò),但是今年的愚人節(jié)過(guò)去后,我特別反感這個(gè)節(jié)日。因?yàn)樵谟奕斯?jié)那天,我遭受了一場(chǎng)惡作劇。

  那天,我背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué),來(lái)到教室的時(shí)候,一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句悄悄話(huà):“這節(jié)課的課程改了,改上體育課!蔽衣(tīng)了半信半疑,信是因?yàn)槲覀儼嗟恼n程時(shí)常變換,疑是因?yàn)槟翘焓怯奕斯?jié)。而最后,我還是選擇相信了,因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都哄堂道:“走,上體育課去了!

  聽(tīng)到這話(huà),我連忙往操場(chǎng)上跑,因?yàn)槲沂沁@個(gè)班的體育委員,所以每次都要早到。而這節(jié)課,我在操場(chǎng)上等了足足二十分鐘,也沒(méi)有看見(jiàn)體育老師和同學(xué)們來(lái),以至于上課都沒(méi)有來(lái)得及,到教室的時(shí)候還被老師罵了一頓。

  這時(shí)我才知道這是一場(chǎng)惡作劇。下課后,我氣憤得來(lái)到那個(gè)同學(xué)的面前,質(zhì)問(wèn)他為什么要這樣做,而他只是笑笑不屑地說(shuō):“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀!

  愚人節(jié)過(guò)去好幾天了,我還是不能將這件事情釋?xiě),我始終很生氣,我不知道他們?yōu)槭裁匆议_(kāi)這種無(wú)聊的玩笑,我只知道他們這樣做是不尊重人的行為。

  我想對(duì)這個(gè)節(jié)日和那些同學(xué)說(shuō):“每個(gè)人都值得被尊重,請(qǐng)不要欺騙別人,因?yàn)檫@樣做真的不道德!

愚人節(jié)的作文400字 篇7

  在與朋友相處的過(guò)程中,免不了打鬧,因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱;少不了怪異的爭(zhēng)吵,因?yàn)檫@樣才有更多的和平;離不開(kāi)親昵的綽號(hào),因?yàn)檫@樣才能增進(jìn)心靈的交流。

  愚人節(jié)到了,班級(jí)里也開(kāi)始了“反動(dòng)派”,班里的人啊,各個(gè)都想好好地整整別人,好好地愚愚別人,不知是誰(shuí)想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)!

  “燒烤!”“麻子!”“寫(xiě)字!!”呵呵,這些怪里怪氣的外號(hào),你們見(jiàn)過(guò)嗎?嘻嘻,不瞞你說(shuō),這些怪怪的,看了或者聽(tīng)了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑(sorry,有些夸張了)。我們這個(gè)大班級(jí)里,誰(shuí)不會(huì)沒(méi)有外號(hào),沒(méi)有外號(hào),那可就out了!我也不例外,誰(shuí)叫我追“時(shí)尚”呀!

  我的外號(hào)挺多的,最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單,不用絞盡腦汁地去思考,因?yàn)槲业男帐桥寺。還有一個(gè),第一次聽(tīng)到,把我都笑壞了——痱子!我暈啊,那個(gè)麻子不甘心,給我取了個(gè)痱子,我的名字中的非給我?guī)?lái)了前所未有的“災(zāi)難”啊。『呛。

  “痱子,痱子,痱子。 边@個(gè)壞蛋麻子,居然找我的時(shí)候,還大聲呼喊“痱子”,喊得我都不好意思出來(lái)了,汗啊~~

  我再心里自我安慰:還好,還好,只是在愚人節(jié)是玩玩,不然那還得了啊!

  在生活中,綽號(hào)處處可見(jiàn),那么是否可取呢?一個(gè)綽號(hào)取得好,會(huì)使人頓生親切感,一個(gè)不成功、純屬玩笑的綽號(hào),只會(huì)有適得其反的效果,看來(lái),小小的綽號(hào)也蘊(yùn)含著大智慧,讓我們更好的認(rèn)識(shí)綽號(hào),發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,贏得交際中的智慧吧!

愚人節(jié)的作文400字 篇8

  早上,我起了床,翻開(kāi)日歷,不禁高興得跳起來(lái)。因?yàn)榻裉焓?月1日——愚人節(jié)!這可正合我心意,于是,我便開(kāi)始策劃起來(lái)。

  第一位受害者當(dāng)然是我爸爸了。我先從抽屜里取出萬(wàn)圣節(jié)買(mǎi)的恐怖面具,戴好后,我低著頭,走進(jìn)廚房,啞著嗓子跟爸爸說(shuō):“爸爸,今天我有點(diǎn)不舒服!薄霸趺戳?看看!卑职钟行┲薄N颐偷匾惶ь^,只聽(tīng)“哇”的一聲,爸爸已經(jīng)坐到了地上。我拿開(kāi)面具,向爸爸做了一個(gè)鬼臉:“愚人節(jié)快樂(lè)!嘿嘿!”說(shuō)完,我便一蹦一跳地逃跑了。

  第二個(gè)受害者——我表哥。從家里逃出來(lái)后,我便直奔表哥家,準(zhǔn)備讓他中個(gè)很老套的招數(shù)。表哥正在做作業(yè),我走過(guò)去,問(wèn)道:“哥,豬的英文是‘PUG’嗎?”“笨蛋,豬應(yīng)該讀‘PIG’!北砀绮荒蜔┑卣f(shuō)。“我怎么記得是‘U’。 薄罢f(shuō)了,豬是‘I’。”“豬是U!”“豬是I!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”我捂著肚子大笑起來(lái)。他竟然這么容易就承認(rèn)豬是I(我)了,真是笨!表哥懵了,但他似乎一下子明白了,便敲了我?guī)紫履X袋:“不錯(cuò)啊,翅膀還沒(méi)硬,就飛到我頭上來(lái)了啊!”“表哥,住手!好痛啊!你不會(huì)手下留情點(diǎn)兒?jiǎn)?”我一邊逃命一邊大叫。前兩次都成功了,難免會(huì)讓我有些驕傲。

  那么,馬上確定第三位受害者——伙伴易嘉欣。剛走到她家門(mén)口,我突然記起她搬家了。唉,真沒(méi)勁!

  最后,祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!

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