在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的快樂愚人節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
快樂愚人節(jié)作文1
童年，人的出發(fā)點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。
說起來，那還是一個愚人節(jié)呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節(jié)計劃。到了學校這才發(fā)現(xiàn)，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，一臉嚴肅地說：“今天，我們來做一個情商測試，首先要請三個同學上來。�！闭f著，老師邊打開了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫我們先寫上自己的名字，之后在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。我們寫好后，老師又叫我們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍我們!頓時，我們不約而同地笑了起來。
就這樣，一個好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細回想，他像一串風鈴，只要有風，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
快樂愚人節(jié)作文2
一年一度的愚人節(jié)終于來臨。愚人節(jié)是“老外”的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄不但不可以生氣，還得被叫做“四月的愚人”有趣吧!
為了今天的這個愚人節(jié)我準備了好久。一大早，媽媽給我準備了餅干，趁著媽媽上廁所的時候，我把餅干里面的夾心給吃掉，然后放入牙膏和辣椒，我裝作吃不下的樣子給媽媽吃，媽媽剛放到嘴里臉色一下就變了，趕緊找水喝，或許是牙膏的原因吧媽媽口吐白沫，我趕緊背上書包說聲“愚人節(jié)快樂”就跑了。
昨天晚上我已經(jīng)做好了愚人節(jié)準備工作，一大早我就在教室到處找目標，我走到唐奕面前，讓她說三遍老鼠，然后再說三遍，這時我快速問：“貓最怕什么”。唐奕就像被我了一樣，不假思索地說：“老鼠”。我哈哈大笑說：“你被我捉弄了，愚人節(jié)快樂�！碧妻冗@才恍然大悟。
下面這個真是百試百靈，所有人我問他們，每一個不掉入我的陷阱。是這樣的，你假裝漫不經(jīng)心地說：“我跟你說，以前有個笨蛋，你問他什么都只說“沒有或搖頭，這個故事你聽過嗎?”這時對方一定會說沒有或者搖頭的，有些人應該一眼就看出來了，這個人不就是故事里的笨蛋嘛!
今天的愚人節(jié)我過得特別充實，不過希望不要因為今天的不愉快而傷害我們的感情喲!愚人節(jié)快樂!
快樂愚人節(jié)作文3
今天是愚人節(jié)，可是我最喜歡的一天了！因為我又可以愚人了！哈哈哈！等著瞧吧！
這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖！”小弟可是最愛吃糖的，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒柜地去找，可我卻笑著說：“愚人節(jié)快樂！”小弟聽后也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子��！”宋小萌一聽，連忙大叫著跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節(jié)快樂！”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接著我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了！我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧！”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀！于是連忙到處翻找，可是哪都沒有�？次抑钡臉幼�，這時爺爺笑著說：“愚人節(jié)快樂！”我一聽，可惡！今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了！可惡�。∠麓斡奕斯�(jié)我一定要報這仇！
愚人節(jié)就這樣過去了，真希望下回愚人節(jié)快點到來呀！再見！
快樂愚人節(jié)作文4
一個人坐在臨窗的座位上，一個人看窗外燈火珊闌萬籟俱寂，書桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎，獨自感受生命一點點消失，一點點走向死亡的盡頭，獨自享受死亡的快感。憂郁的房間里，一股子憂傷寂寞的氣氛彌漫著，無處不在……
手機上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的消息，其實也不算是好友，不過見了面能勉強打一聲招呼而已。
或許不等你說話，我就會急急忙忙的發(fā)出一句，“愚人節(jié)快樂”。又或許你說“我也喜歡你”，那時我的心應該是怎樣的呢？我想，它肯定會猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動的一整夜翻來覆去無法深眠。即使明白，你后來肯定會說“愚人節(jié)快樂”。
有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會很長。
快樂愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié)，我們決定和張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學習不用心，打仗到有能耐了……”
“我―我―不是故意的，要不是他先―”“別說了，你們給我―”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈―哈―哈―”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
快樂愚人節(jié)作文6
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶�。 薄澳愕臅袅�！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦�！薄３美蠋熯�沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的樣子�！罢娴模俊睏罾蠋熆戳丝凑n程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈�！�
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了。
快樂愚人節(jié)作文7
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”�？墒墙裉�，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。八點。“劉峰銘！起床了，你還要到高老師家去補習呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。
我早就聽說過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵哥們”：“那里有人嗎？”“沒有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。十點半。咦？都那么長時間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……十一點�；丶�，只見門上貼著一張紙條：劉峰銘：媽媽要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！當然，我最后還是去吃泡面了。原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。不過有一個人記起了，而且還被“愚”了一把。
快樂愚人節(jié)作文8
愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因為我終于可以開玩笑整蠱別人了。
我的整人計劃就可以在愚人節(jié)用，因為愚人節(jié)整人沒有問題，不用做牢。不會得罪人�？梢哉故咀约旱穆斆鞑胖�。
先讓媽媽上當，我第一次用黑紙把兩個門牙牙齒貼住，遠遠的看上去就沒了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的樣子，對媽媽說：“媽媽，我的牙齒掉了�！眿寢屘ь^一看，大吃一驚，“怎么會這樣？”“我玩的時候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對媽媽說。媽媽傷心地說：“你現(xiàn)在長大了，門牙掉了就不會長出來的。多可憐！”
過了好一陣，我取下牙上的黑紙，笑著對媽媽說：“媽媽，愚人節(jié)快樂！”媽媽好半天才明白過來�？扌Σ坏�。
在學校還要整同學，下午，我對同學們說：“放學后老師要留堂補課�！狈艑W的時候，我對同學說：“我有事先走了。”同學在教室等呀等，后來才知道，老師下班走了。同學都氣壞了。
第二天早上，我來到學校，對昨天被我整的一群同學說：“昨天愚人節(jié)快樂！”
我在愚人節(jié)非常高興，因為我在愚人節(jié)整了人，很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺也是很開心！
快樂愚人節(jié)作文9
同學們你看到這個題目一定很奇怪為什么愚人節(jié)上加上雙引號吧？那就聽我慢慢道來。
今天是個周末，我們一家人在家沒事干，就玩起了游戲“愚人節(jié)”。我呢在家看書，老媽在做飯，老爸倚在沙發(fā)上看電視。忽然老爸叫道：“外面有人敲門，快點啊！”愛玩的我想都沒想就沖出來，門一開沒人，我轉(zhuǎn)過頭來，卻發(fā)現(xiàn)老爸在偷笑。我這才發(fā)現(xiàn)老爸是覺得無聊和我們開玩笑呢。我很懊惱，哎，竟然被老爸耍了。
走進書房，我沉不下心讀書了，想想出一個更好玩的耍一下老爸。啊，嘿嘿想到一個好玩的。我順著墻小心翼翼的走進廚房，來到老媽旁。對老媽說：“媽媽，你就這樣……恩，那就開始吧�！薄岸鳌�，老媽也笑起來了。剛回到書房，我就用家里的電話打給老媽手機，事情順著我的計劃進行。
老媽說話了：“**，有人找你，說是有事�？禳c下樓啊�！崩习譀]關(guān)電視就滴滴答答的跑下樓了。我跑到媽媽旁和媽媽一起笑起來了。不一會兒，老爸又滴滴答答的跑上來，看見我們兩個人在一起笑，自己就懂了，和我們一起笑起來了。
瞧！這就是我們快樂的一家！！
快樂愚人節(jié)作文10
4月1日是什么節(jié)日？“愚人節(jié)”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來學校，蔡杰對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便說：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說：“愚人節(jié)快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節(jié)呀。
往下看，接下來還有很多趣事發(fā)生。
早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經(jīng)；還有的看語文書，卻背起數(shù)學公式……班主任李老師看在眼里，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說：“老師，您怎么穿了拖鞋？”李老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“吳鳴，你給我站好了！”我連忙站了起來，老師又說：“你上次的生字本為何是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交。”說完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍，打中了他，說：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說：“倒霉，被認出來了�！崩蠋煵坏珱]有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個愚人節(jié)我永遠也不會忘記，因為在那一天，一向嚴肅的李老師露出了和藹可親的一面。
快樂愚人節(jié)作文11
今天是4月1日，是愚人節(jié)，是可以正大光明騙人的節(jié)日。
妹妹放學回家，我看見了，準備騙她一下，就飛快地跑過去，說道：“爺爺今天在家里呢！”果然，妹妹一聽便歡天喜地地沖到爺爺房間里，嘴里還叫著：“爺爺！爺爺！”結(jié)果她沒有看到爺爺?shù)挠白�，垂頭喪氣地走了出來，說：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說：“你上當了！你上當了！”
今天的愚人節(jié)真好玩呀！一年是一次的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節(jié)快快到來。
快樂愚人節(jié)作文12
這個節(jié)日好象在我眼里什么都不是，我不會愚人，別人更不會愚我。
只是感慨3月就這樣過去了，我放下了許久的文字，在這個3月我又重拾起它，只是感受不同了�？捱^笑過，覺得也沒什么不好。
翻開以往的文字，覺得自己現(xiàn)在寫的東西不再是多愁善感的文字了，或許還是有那么一點的，不過好象少了一些愁多了一些感，我想我會一直去記錄的'，它們都是我成長路上寶貴的財富，我不會說我會繼續(xù)努力寫的，文字不是說努力就寫得出來的。音樂源于生活，我相信文字更是!
看到一個大哥哥在BLOG上貼的圖，很是耐人尋味，他說：生活在貧困山區(qū)的父子，也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?
我只是忽然對人性產(chǎn)生了些想法。我想我該認真去看看戴爾的《人性的優(yōu)點》與《人性的弱點》。
說好不再和任何人談不開心，可遇到志同道合的人還是會聊上那么一聊，其實很多東西又何必拘泥呢，何必一定要怎樣怎樣呢，該怎樣就怎樣吧，這樣活著也許沒有那么累。
順便對自己、對那個大哥哥、對所有的人說聲：愚人節(jié)快樂!快樂萬歲。
快樂愚人節(jié)作文13
今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。
早晨剛到學校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢！”
第二節(jié)下課時，我對顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼f：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)�！敝钡降谌�(jié)上課時，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎？”“是呀”，顧煜隆說。同學們都笑了。
中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學時，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。啊！我的作業(yè)本怎么會在謝昕倚的書包里呢？凌煒登嘻嘻的說：“是我哦！”
哈哈！祝大家愚人節(jié)快樂！不要上當哦！“
快樂愚人節(jié)作文14
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節(jié)。
那天，我們班有好多人都買了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的愚人節(jié)會非常好玩。
第一愚：我被張雯茵愚了
下課以后，我們都在玩，這時候張雯茵從辦公室的方向走過來，一臉認真地說：“桐彤，張老師說你沒交作業(yè)，讓你過去一下�！蔽耶敃r沒想到今天是愚人節(jié)，就信以為真，來到了張老師的辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“張……張老師，你……你說我……我沒交作業(yè)？”“沒有啊﹗”“那張雯茵說我沒交作業(yè)，讓我找你�！薄靶∩瞪�，你忘了今天是愚人節(jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你。”
第二愚：周鄱陽被我愚了
因為我被愚了，所以我準備找一個人做“祭品”。我瞄準了一個對象——周鄱陽。
我拿了語文同步，走到她跟前，假裝問她一道題，趁她不注意時，把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進了她書包里，然后找借口離開，過了幾秒鐘，聽見周鄱陽“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書的時候從書包里蹦了出來，周鄱陽拿著青蛙一邊追我一邊說：“郭懿萱，我一定會報仇得。”
今天的愚人節(jié)真是好玩，這是我最愉快的愚人節(jié)。
快樂愚人節(jié)作文15
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶面具和約束的愚人節(jié)。
剛邁進校門，一個聲音高叫著，“喂，你的學生證呢？”啊，嚇死我了，立即站穩(wěn)腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛著嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子，假裝發(fā)現(xiàn)室長大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來），故意指著她看不見的后背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎么也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了�！皦牧�！”室長大人一拍手，連忙扭著身子側(cè)著向后瞅，瞅來瞅去也沒見到什么，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了。
再上來看看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯，待會準會有好戲看喲。
一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經(jīng)發(fā)出了“SOS”的呼救。
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