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愚人節(jié)作文200字

2021-06-23 愚人節(jié)

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文200字5篇,歡迎閱讀與收藏。

愚人節(jié)作文200字 篇1

  今天是愚人節(jié),哈哈,總算可以好好輕松一下了。

  我拿來一張昨天精心準備的耍人材料,便開始尋找受害者了。選誰好呢?迎面走來的小姚使我靈感突發(fā),嘻嘻,就是他了!我在心里默默念道。于是,等他坐下后,我便開始行動了。

  小姚,考考你的口才,讀個繞口令,怎么樣?我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想,就爽快地答應了。于是,我攤開準備好的紙條,說:就是這個,你試試吧!

  暗濕竹(俺是豬),

  暗濕綠(俺是驢),

  暗濕達春竹(俺是大蠢豬),

  暗濕達春綠(俺是大蠢驢),

  臥梅又聞花(我沒有文化),

  臥枝傷痕底(我智商很低)。"

  他順利地讀完了有特殊含義的紙條,還洋洋得意地說:怎么樣,我的口才好吧?像這樣簡單的繞口令能難得了我?哈哈。我聽了,差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁,便拿著我的紙條去請教我們班的萬事通小徐,小徐略一沉思,突然哈哈大笑起來,笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲:水——馨——婷(化名)!我知道大事不妙,顧不得他的真情呼喚,趕緊溜之大吉了。

  今天的愚人節(jié)我過得真開心,真希望以后一年有10個愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文200字 篇2

  4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩,而這一天也是我盼望已久的。

  愚人的事情可多了,不信我就給你舉幾個例子。比如今天早上下課時,邵李約興高采烈地說:“大家靜一下,我告訴大家一個好消息!我今天帶了火龍果,數(shù)量有限,大家抓緊時間,快來吃啊!過時不候!痹捯魟偮洌幌伦泳蛧瞬簧偃,大家心想:太好了!這么熱的天正好給我們降降溫,解解饞。于是,邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然,我看到同學們臉上痛苦的表情,一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果,難吃極了。這時邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說:“愚人節(jié)快樂!”

  還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時,沈伊娜在黑板上寫粉筆字,而有一位同學過來拿起粉擦用力一撞,自己快速閃開,粉筆灰飛飛揚揚,沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時,班里一陣爆笑。

  真是開心快樂的愚人節(jié)啊!

愚人節(jié)作文200字 篇3

  今天可不是一個普通的周六,今天也是“愚人節(jié)”。

  晚上,我對爸爸、媽媽說:“你們知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’”!眿寢寙枺骸笆裁唇杏奕斯(jié)呀?”爸爸接著說:“我也想知道。”我笑著說:“愚人就是笨蛋、傻瓜的`意思,也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不,大家今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多,誰就是“笨蛋大王”。說完,我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭,演你最愛看的福星高照豬八戒了!蔽绎w快地跑到大屋,可我一看,正在演廣告呢!肮!哈!哈!今天是愚人節(jié)呀!”就這樣,我被耍了。媽媽在廚房里說:“呀!廚房里有老鼠。”我一想:廚房有我的奶呀!我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看,媽媽正在哈哈大笑,這時我和爸爸才反應是被騙了?晌以趺匆蚕氩怀鲵_人的辦法。

  快要到8點了,大家一統(tǒng)計,爸爸騙成功了一次,被騙了一次,就等于沒騙,也沒被騙。而媽媽騙成功了一次,沒被人騙加1分?晌覜]想出辦法,反遭兩次騙,所以,我就是今天的“笨蛋大王”了。

愚人節(jié)作文200字 篇4

  今天上午,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進教室,準備上課。只見渠老師拿起手機,說:“喂,王歭博的媽媽呀!”說完,就對王歭博說:“王歭博,你到一樓大廳,你媽媽在那等你!”說完,王歭博飛快的跑到一樓大廳,在那逛了一圈。我想:渠老師的手機怎么沒有鈴聲,她一定在惡搞王歭博。

  不一會兒王歭博氣喘呼呼地跑回來了,可他并沒有找到他媽媽,渠老師說:“忘記給你說了,今天是4月1日愚人節(jié)!”班里猛的一下開始哄堂大笑,但王歭博一直在喊:“小心又是片段聯(lián)系!小心又是片段聯(lián)系!”這時渠老師說:“寫一寫你剛才的回憶,就從我怎么進教室那兒寫!笨磥恚鯕l博猜對了。

愚人節(jié)作文200字 篇5

  今天是愚人節(jié),我們決定跟張老師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的位子上,恭候張老師的到來。

  一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張老師,季錫博跟李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”

  “什么,怎么回事?”張老師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”

  “我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。

  終于有人按捺不住了,“老師,您別難過,祝您愚人節(jié)快樂!”張老師立刻站起身來,無奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以后怎么收拾你們!”

  “哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語!

  校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!

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