在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的想像作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想像作文600字 篇1
烏江是我家鄉(xiāng)的母親河，每當(dāng)我站在雄偉的烏江大橋上，我的思緒就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，在烏江的上空飛翔。
我想像烏江的水會(huì)變得更清、更藍(lán)。清得能看清水中的魚(yú)兒，藍(lán)得像廣闊的天空。船兒在水上行，魚(yú)兒在水下游，和和美美。我想像烏江兩岸都穿上綠色的衣服。于是我培育出一種樹(shù)苗和小草，他們可以隨意克隆，而且生長(zhǎng)很快。樹(shù)苗長(zhǎng)大以后高大蒼翠、四季常青。它能吸收煤煙、汽車(chē)尾氣等有害氣體，并能將這些氣體轉(zhuǎn)化為有益人類(lèi)健康的空氣。
小草也是四季常青，可以變換顏色開(kāi)預(yù)報(bào)天氣。它平時(shí)是綠色，如果它變成灰色，就預(yù)示著大雨要來(lái)臨；如果它變成紅色就預(yù)示著今天是個(gè)艷陽(yáng)天；每當(dāng)夜幕降臨是，小草又變成霓虹的色彩，閃爍著，像一群群螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，又像無(wú)數(shù)顆星星掛在烏岸。
那時(shí)，我已經(jīng)是留學(xué)歸來(lái)的博士，專(zhuān)門(mén)從事野生動(dòng)植物的研究。我的研究所就建在烏江岸邊綠蔭蒼蒼的叢林里，各種飛禽走獸在研究所里快樂(lè)生長(zhǎng)，成為我的好朋友。我掌握了好幾種鳥(niǎo)語(yǔ)和獸語(yǔ)，我特別愛(ài)與百靈鳥(niǎo)、夜鶯談心，它們免費(fèi)教我唱歌，我經(jīng)常和它們進(jìn)行人鳥(niǎo)大合唱。久而久之我的嗓子和百靈鳥(niǎo)的歌喉一樣亮麗、和夜鶯的歌聲一樣清脆，一不小心，我就成了烏江兩岸最著名的博士歌手。經(jīng)常有許多演出公司和唱片公司請(qǐng)我和我的鳥(niǎo)朋友們?nèi)パ莩�、去錄制mtv。我的經(jīng)紀(jì)人是我的小學(xué)同學(xué)小雨點(diǎn)，她年輕漂亮、精明能干，人稱(chēng)演出市場(chǎng)的“機(jī)靈鬼”，我演出方面的事情全由她安排，她掙的錢(qián)比我還多。我讓她把我演出掙的那份又投入到我的動(dòng)植物研究所建設(shè)里去，所以我的研究所越來(lái)越大，我準(zhǔn)備將它建成集教育、科研、旅游觀光于以體的烏江生態(tài)王國(guó)，免費(fèi)為少年兒童開(kāi)放。我的目程總是安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我過(guò)得很快樂(lè)。
我愛(ài)烏江，我現(xiàn)在正在努力將我今天的想像變成明天的現(xiàn)實(shí)。
想像作文600字 篇2
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準(zhǔn)備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個(gè)腦袋啊？我一時(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門(mén)呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見(jiàn)我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是老師。只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)十分納悶，會(huì)是誰(shuí)給我來(lái)的信呢？
我好奇地打開(kāi)信封，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“今天你是半腦袋國(guó)的半腦袋王子……”看到這樣的內(nèi)容，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場(chǎng)又恢復(fù)了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，說(shuō)：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說(shuō)：“二十五”。老師一聽(tīng)生氣了：“你今天怎么回事，跟沒(méi)了半個(gè)腦袋似的。”
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒(méi)了另一半腦袋，我什么也不會(huì)了�？晌也桓市�，鼓起勇氣在心中默默地說(shuō)：“沒(méi)了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，終于，老師又一次讓我回答問(wèn)題：“3x8=？？？”我細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地說(shuō)：“二十四”。��！我終于答對(duì)了問(wèn)題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場(chǎng)上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無(wú)比。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功！
想像作文600字 篇3
近來(lái)，許多家報(bào)刊以及電視新聞都爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)界的一次重大技術(shù)突破——人類(lèi)基因重組圖的繪制成功，并且還宣言通過(guò)改變?nèi)梭w的衰老基因，可使人延緩衰老，甚至可活到1200歲。
我想這對(duì)于一些想長(zhǎng)生不老、萬(wàn)壽無(wú)疆的人來(lái)說(shuō)一定是一個(gè)天大的喜訊。尤其是秦始皇，也許他正恨不得重生去品嘗一下新科技的成果呢!
雖然這種藥品還處于研究當(dāng)中，然而隨著科技的不斷進(jìn)步，“不死藥”的制成絕不是毫無(wú)可能。假如人真的能活到1200歲，整個(gè)世界又會(huì)發(fā)生一些什么變化呢?
首當(dāng)其沖的將會(huì)是人口問(wèn)題�，F(xiàn)在世界上人口膨脹嚴(yán)重，若每個(gè)人都活到1200歲，而且在此期間不斷地生兒育女，那人口與環(huán)境的天平終究會(huì)失去平衡，造成糧食供應(yīng)不足甚至對(duì)環(huán)境造成毀滅性的破壞，后果真的是難以想象。
接下來(lái)由于各國(guó)的資源嚴(yán)重短缺，國(guó)與國(guó)之間為了爭(zhēng)奪資源，也許會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，掀起一次又一次的世界大戰(zhàn)，造成嚴(yán)重的人身傷亡，1200歲，也許活不下去了。
倘若撇開(kāi)上述兩點(diǎn)，就個(gè)人而言，如果“不死藥”只能供給某些特定的人物所用，那么，當(dāng)他們眼睜睜地看著自己最親的人以及后代一個(gè)個(gè)都舍他們而去，而他們卻無(wú)能為力，那他們即使是豐衣足食、長(zhǎng)命千歲，又會(huì)活得開(kāi)心嗎?
更有甚者，如果服用了“不死藥”的是一個(gè)暴君，像希特勒那樣，為了一己私欲，視人命如草芥，那整個(gè)世界的人民都將生活在水深火熱之中……
以上的一些都是消極方面的想法。其實(shí)“不死藥”的作用并不全是消極的，假如把它用到保護(hù)瀕臨絕種動(dòng)物方面，便可挽救不少物種；又如用于遺傳學(xué)上，便可挽救那些出生便患有遺傳病的人的`生命……
這樣看來(lái)，似乎人是否能活到1200歲已不再重要了。其實(shí)人生的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)短，而在于你是否把握住這短短數(shù)十年時(shí)間來(lái)為自己生活的世界多做貢獻(xiàn)。若連這短短數(shù)十年也用不好，又怎能用好1200年的時(shí)光呢?
想像作文600字 篇4
螞蟻是我們?nèi)祟?lèi)生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，所以我平時(shí)對(duì)這些小小的生物都不太看重，經(jīng)常一不小心就踩死了它們。但是周六那天的早晨，看著它們忙忙碌碌地樣子，覺(jué)得它們也很有趣，就拿了一個(gè)放大鏡去觀察它們，走進(jìn)他們的螞蟻王國(guó)。
因?yàn)橹芪逋砩舷逻^(guò)雨，所以地上積起了坑坑洼洼的小水洼。我拿著放大鏡在地上看。在放大鏡下的它簡(jiǎn)直大極了，兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角猶如頭發(fā)絲一般。烏黑油亮的頭就像個(gè)黑絲的小球。只見(jiàn)它的觸角在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)了一大幫螞蟻。原來(lái)他們是要去覓食呀！于是我悄無(wú)聲息的進(jìn)行了一次跟蹤。走了一會(huì)兒，“大隊(duì)”停了，我十分疑惑：怎么了呀？往前一看，直見(jiàn)一粒米粒在地上，原來(lái)是它們找到食物了！
只見(jiàn)兩只螞蟻像一個(gè)大力士般，扛起一粒大米往前去了。突然，它們被小水洼擋住了去路，在我們?nèi)丝磥?lái)，這只是一個(gè)小小的水洼，輕輕一跨就過(guò)去了，根本不看在眼里。而在螞蟻的世界里，也許在它們看來(lái)，這應(yīng)該是一眼望不到邊的大洋吧？根本過(guò)不去！
我以為它們會(huì)就此放棄，可它們沒(méi)有，而是不停的闖，嘿嘿，你還別說(shuō)，真被它們闖過(guò)去了。我為它們而感到高興！糧食終于與搬好了，我跟著“大隊(duì)”來(lái)到了他們的“王國(guó)”。
它們的王國(guó)里有“工程師”、“建筑師”，還有“音樂(lè)演奏者”……我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中究竟蘊(yùn)藏著多少智慧……我不禁浮想聯(lián)翩。
我悠悠忽忽的逛了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山。那種感覺(jué)美極了，我覺(jué)得，如果你愿意到我這兒，我一定會(huì)帶你和我一起去螞蟻王國(guó)散散步。
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