在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想像作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想像作文 篇1
漫長(zhǎng)的一千年，孤獨(dú)，寂寞，頭腦中的那些陳年往事，快樂(lè)回憶像被封在了那猶如磐石一般的孤獨(dú)和寂寞當(dāng)中了，怎么拉砸而想取出一些也于事無(wú)補(bǔ)了！但我的腦里卻留有一個(gè)故事和一個(gè)女孩的臉龐，一個(gè)一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，眼睛像個(gè)月牙似的甜美的臉龐。對(duì)，就是她，是她將我封印在這可怕的地方的，整整一千年！
為了一顆靈力石竟然不顧千萬(wàn)年的友誼，將冰似的劍刺進(jìn)我的胸膛。我沒(méi)有還手，我被眼前的一幕驚呆了，我真的不相信，難道千萬(wàn)年沉積的下來(lái)的友誼還抵不過(guò)那一顆靈石？那是一顆很不起眼的石頭，可威力卻非同一般，我只知道，他能讓別人的功力提高最起碼十成，是修武之人的絕好工具。可這一切，難道抵不過(guò)那千萬(wàn)年來(lái)我們朝暮相處的感情嗎？可是我錯(cuò)了，可愛(ài)的小臉的背后竟然真的是一副丑陋的嘴臉。她毫不猶豫地把劍刺進(jìn)了我的胸膛，穿破了心臟。只一瞬間，我的身體便不能再動(dòng)彈了，我只能眼睜睜地看著她那因狂笑而扭曲變形的臉，眼看著她狠狠地從我的脖子上將靈石奪走，猶如夢(mèng)幻一般，我想我也應(yīng)該進(jìn)入夢(mèng)幻當(dāng)中去了。漸漸地我失去了知覺(jué)，沉沉地睡了過(guò)去……
于是一千年來(lái)，在夢(mèng)中我日夜想著如何的殺了她，奪回靈石。但每當(dāng)我有這樣的想法后，我又猶豫了：如果我殺了她，奪回靈石又能如何呢？難道只為了報(bào)她讓我沉睡一千年的仇嗎？可只一眨眼工夫，我那報(bào)復(fù)的心理便占據(jù)了上風(fēng)：如此為了一點(diǎn)蠅頭小利而寧愿?jìng)ε笥训娜耍y道不應(yīng)該殺嗎？
今天插在我身上的劍已經(jīng)熔得只剩下一點(diǎn)了，這是無(wú)法再阻擋我的了，在我運(yùn)用靈力后劍已經(jīng)化成最后一滴水流在了在雪地上，當(dāng)我起身站起來(lái)目睹這一切大好風(fēng)光的時(shí)候，封印劍在潔白無(wú)瑕的雪地又幻化了出來(lái)，幽幽的綠光附著其上，神秘而又美麗。我的眼光停留在了劍柄上的那個(gè)“白”字上，潔白的字完美無(wú)瑕，秀氣靈巧，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那個(gè)一笑就露出兩個(gè)酒窩，眼睛彎成一個(gè)月牙似的臉龐。我想用這把劍殺了她，也許這才是最完美的。我稍用靈力，劍便握在了我的手里，接著該找她了。
用我的御劍術(shù)飛了很久，不過(guò)一會(huì)兒，耳邊突然傳來(lái)舒緩憂怨的琴聲，而更令我奇異的是，那憂怨琴聲居然集結(jié)起一股股幽氣緩緩上升，何人會(huì)有這么大的憂愁心緒？我收回靈力，緩緩落下，朝著那琴聲走去。不一會(huì)兒便來(lái)到一座山洞前。靈魔洞？山洞上方的三個(gè)字一下子拉出了我記憶深處的回憶，這不是我和白以前來(lái)過(guò)的地方嗎？記得以前，我曾和白在此同魔獸戰(zhàn)斗過(guò)，我們一起分享過(guò)勝利的快樂(lè)，品嘗過(guò)甜美的山中野果……怎么？這里竟還有人敢來(lái)嗎？琴聲并沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而停止，我悄悄地走進(jìn)去。驀地，一個(gè)背對(duì)著我身著白衣的女子出現(xiàn)在我的面前，過(guò)腰的一頭銀發(fā)，嬌弱的背影。
突然，琴聲停了下來(lái)，只見(jiàn)白衣女子緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上微微揚(yáng)起了笑顏，兩個(gè)酒窩，兩個(gè)彎彎的月牙。白……
我終于沒(méi)有叫出口，我驚異于這樣變化，這是她嗎？這是我夢(mèng)里見(jiàn)到的那個(gè)一頭烏黑秀發(fā)，健康活潑的白嗎？不，不是，她只是和她有點(diǎn)相似罷了！
“你終于來(lái)了！我就是你夢(mèng)里千百回想殺死的朋……白！”在她說(shuō)到“朋”字的時(shí)候，她迅速地戛然而止轉(zhuǎn)而吐出最后一個(gè)字。
我明白她想說(shuō)的是什么，但如此險(xiǎn)惡之人，還配做我的朋友嗎？可是此時(shí)，我真不知該如何去做，只是呆呆地看著她，很久很久。
“你快動(dòng)手吧！否則就來(lái)不及了。我害了你沉睡了整整一千年，你不用猶豫，我不會(huì)反抗的。”
想到那寂寞的一千年，我手中的劍漸漸指向了白，在一瞬間刺穿了她的心臟，我看著她緩緩地倒下，一臉地漠然。臨死前的她只說(shuō)了一句話：“我不會(huì)恨你的，記�。 �
那顆靈石從她的衣服里滾出來(lái)，而與此同時(shí)，白的'身體居然幻化成一頭兇猛的魔獸！這是怎么一回事？沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，魔獸便瘋狂地向我撲來(lái)，一股股邪氣直逼我的身體，我能感覺(jué)到它的威力。這時(shí)，我手中的封印劍也變得異常起來(lái)，劍身上的綠光不停地閃放著，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮，最后竟脫手而出迎面飛向魔獸，綠得幾乎亮如白晝的光氤氳在空氣當(dāng)中，也牢牢地籠罩著魔獸的全身，只見(jiàn)魔獸歇斯底里的狂吼著，不一會(huì)兒，便隨著綠光的消失而消失了！
一切都結(jié)束了，封印劍不見(jiàn)了，魔獸也不見(jiàn)了，而白的身體也不知蹤影了。只有一張乏黃的革紙?jiān)陲L(fēng)中不停地打著旋兒，慢慢地降落下來(lái)。
當(dāng)魔獸化為靈珠之時(shí)，如果有人觸摸就意味著同時(shí)被魔獸附身，永不超身。
東方仙人書
拿著那張革紙，我流淚了，我想到了白狠狠從我脖子上拽走的行為，我想到了他那扭曲了臉形的笑，我想到了他叫我快點(diǎn)殺她的話，隨即，我全明白了！我沒(méi)有猶豫，毅然縱身跳下了山崖，我想一千年以后，我們會(huì)再續(xù)前緣……
想像作文 篇2
我的名字叫水.在一般的情況下,我是透明的,無(wú)色無(wú)味的液體.在整個(gè)自然界,我四海為家,有時(shí)到處流浪,有時(shí)安居樂(lè)業(yè).我每到一處,都會(huì)留下自己的足跡,我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟.
在人類生活中,經(jīng)過(guò)人們的改造,我被裝進(jìn)自來(lái)水管里.于是,我又有了一個(gè)新的世界,主人們用我燒開水,煮飯等等,每次我都大顯身手.當(dāng)覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí),一想到我是為人類服務(wù)的,人們不能沒(méi)有我,我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了.
我有時(shí)從天而降,匯成涓涓細(xì)流,澆灌莊稼,滋潤(rùn)大地,把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠.大自然中,有了我們,才充滿了生機(jī),才郁郁蔥蔥.
但是,當(dāng)人們還不能掌握我們的規(guī)律,自由地駕馭我們的時(shí)候,我們便會(huì)橫行霸道,肆無(wú)忌禪地做出許多不通情理的事來(lái).我變成大雨傾盆而下,撲向大地,沖破河堤江壩,使房屋倒塌,千頃糧田變成汪洋……人類的生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p害.望著這滿目慘狀,我多么羞愧啊!可當(dāng)時(shí),我無(wú)法控制自己.我盼望人們?cè)缛照J(rèn)清我的"廬山真面目",用科學(xué)的力量來(lái)駕馭我,利用我.作文
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,"三廢"越來(lái)越多,大量廢水涌進(jìn)了我們的大家族,我們的成份越來(lái)越復(fù)雜了……本來(lái),我們的軀體清潔美麗,現(xiàn)在變得越來(lái)越丑陋不堪.就連我們最親密的朋友——魚類.也落得個(gè)悲慘的結(jié)局:一條條跟我們永別.望著朋友受難,我們痛苦極了.人類啊,你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒(méi)有我,可你們卻污染了我.難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類啊人類,不要再污染我們了!"
我愿意做人類最忠實(shí)的朋友!
想像作文 篇3
記得小時(shí)候，每年冬天我都會(huì)和小伙伴們一起在我家門前的大樹上玩。記得那時(shí)那棵樹已經(jīng)好幾年沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)葉子了，人們都想，還不如把它砍了當(dāng)柴燒。到了春天，正當(dāng)人們想砍它的時(shí)候，它綠了，長(zhǎng)出新的葉子來(lái)了。它也是通過(guò)自己的努力讓自己延續(xù)了生命。
只有通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏，才能成功。
不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，寒冬烈日，但通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)成功!
想像作文 篇4
沒(méi)有了夏的酷曬，但依然有幾縷陽(yáng)光從稀稀落落的枯葉旁傾瀉下來(lái)，它暖暖的鋪在我的臉上，讓我也進(jìn)入了秋的世界，金色的我感受到了秋的美好。
依稀的聽見(jiàn)幾聲蟬鳴，回首遙望，聲音已隨大雁南去�？湛帐幨�，只剩下秋林陪在我身旁，好似除這里以外的一切都不屬于秋，因?yàn)樗鼈兲臭[太煩躁了。
寂寥無(wú)人，是秋。我喜歡死寂的一切，因?yàn)槲沂牵扒铩�，踩在軟軟的，發(fā)出吱吱妙響的落葉上，也不知是悲的交響曲，還是充滿希望的愛(ài)的贊歌？慢慢感覺(jué)到秋木的悲傷，但悲傷中又飽含著希望。似曾有一滴“露水”從即將要落的枯葉表面滑過(guò)，滴在已死的秋土中，感嘆著自己的悲的歸宿，雖然自己不一定會(huì)飄回那里。
不知何時(shí)，聽見(jiàn)了“水”的聲音，這不是湯湯大河的吶喊，而是涓涓小流的潺潺。辟?gòu)綄は瑹o(wú)所從，立葉而聞，閉眸細(xì)察，原來(lái)是風(fēng)拌著田田的葉，舞動(dòng)在秋的樂(lè)曲中。她把秋的冥音傳入了我的死寂的心田。這片心田干涸了好久，連螞蟻都不在裂縫中生存，但現(xiàn)在，它濕潤(rùn)了，因?yàn)樾奶锷戏降奶斓鄹袆?dòng)了，它聽到了……聽到了聲的鈴音。即使這只能在黑暗中傳進(jìn)來(lái)。
睜眼，陽(yáng)光依然那么燦爛，因?yàn)樗⒉辉�。太�?yáng)并沒(méi)有微笑，感傷我與秋的存在。因?yàn)闆](méi)有人喜歡秋，不過(guò)我喜歡秋。
想起了不知哪位前輩留下的斷章：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。是阿，看著那彎曲了往日不屈的樹干，陽(yáng)光只能撒在這邊——充滿幻境的秋林。
想像作文 篇5
大家好！我的名字叫鋼筆，是一種能吸墨水的筆。我長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的身材，頭上戴著帽子，寫字的時(shí)候要把帽子取下來(lái)。我可以把墨水喝到肚子里，等到寫字時(shí)再把墨水一筆一畫地吐到紙上。正因?yàn)槿绱耍藗円步形沂恰白詠?lái)水筆”。
我平時(shí)除了寫字還能畫畫，常被老師推薦給同學(xué)們。小同學(xué)們特別喜歡我，經(jīng)常把我?guī)г谏磉�，逐漸讓我成了文具中的大哥。我和鉛筆兄弟可不一樣。雖然我倆都能寫字，但是鉛筆寫的字很容易被橡皮擦掉，而我寫得字因?yàn)橛兴E可以牢牢地印在紙上，很難擦掉。這讓鉛筆兄弟很是羨慕。另外，鉛筆寫字需要削筆，會(huì)越來(lái)越短，而我不用削，只需要在寫字之前喝飽墨水就可以了。我偶爾也會(huì)鬧罷工，要是肚里沒(méi)水了，那就一個(gè)字也吐不出來(lái)。我喝水不挑剔，喝什么顏色的墨水就會(huì)寫出同樣顏色的字，平日里最喜歡喝的是黑色和藍(lán)色的墨水，要是給老師批改作業(yè)就會(huì)喝紅色的墨水。
我愿意天天和小同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們練就一手好字，當(dāng)一個(gè)勤快的好幫手。
想像作文 篇6
星期天的晚上，我邊洗澡邊玩水，不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。等我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了。洗發(fā)水變得像別墅那么大，浴缸幾乎變成了大海。我特別著急，就大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽拿著毛巾走進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)看見(jiàn)我。媽媽說(shuō)：“咦？你在哪兒呢？是不是沉到浴缸底兒啦？”我急忙向媽媽揮手，大聲喊：“我就在浴缸邊上呢�！眿寢屇脕�(lái)了放大鏡，終于找到了我。原來(lái)，因?yàn)槲蚁戳颂L(zhǎng)時(shí)間的澡，縮水了，所以我變成了芝麻那么大的小人了。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是縮水了。到窗臺(tái)上睡一晚上，晾干，沒(méi)準(zhǔn)就好了�！庇谑�，她用蘭花的花瓣和葉子給我鋪了一個(gè)小床，然后用小勺把我放了進(jìn)去。本來(lái)我以為我能睡個(gè)好覺(jué)，但是我變小了，能聽懂動(dòng)物說(shuō)話了。所以一夜都能聽到小絨球——我養(yǎng)的小兔子，跟小蒼蠅吵架，它責(zé)怪小蒼蠅弄臟了它愛(ài)吃的菜，吵得我一夜都沒(méi)睡好。
早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻那么小，而媽媽已經(jīng)把我忘了，白己上班去了。我很著急，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的計(jì)算機(jī)課。幸好，桌子上還有一點(diǎn)餅干渣，我就吃掉了它，準(zhǔn)備去上學(xué)了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的難題：平時(shí)離得很近的學(xué)校，現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一個(gè)新的辦法，就是騎著小絨球去上學(xué)。但是，小絨球還沒(méi)吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過(guò)去，喂飽了它。
“喂，小絨球！”我跟它說(shuō)，“你能帶我去學(xué)校嗎？”
“可以呀�！毙〗q球回答，“我知道你們學(xué)校在哪里�！�
我緊緊抓著小絨球的耳朵，一路顛呀顛地到了學(xué)校。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，非常的難。全班只有我一個(gè)人會(huì)，可老師看不到我舉手．我就直接鉆進(jìn)了同桌的耳朵里，把答案告訴了他，他回答了這個(gè)問(wèn)題，老師非常奇怪：“怎么以前數(shù)學(xué)最不好的同學(xué)居然答對(duì)了？”同桌就把真相告訴了大家，大家都看見(jiàn)了變小的我，覺(jué)得非常好玩。
第二節(jié)課是體育課，這下我發(fā)現(xiàn)了變小的好處，，我跳到跑得最快的同學(xué)頭上，等離終點(diǎn)只有一點(diǎn)兒路的時(shí)候，我就用力一跳，得了第一名，我正洋洋得意，坐在一顆網(wǎng)球上休息，這時(shí)候一個(gè)鄰班的同學(xué)拿起網(wǎng)球就打。抱著網(wǎng)球的我被打得頭暈眼花，好不容易逃了下來(lái)，沒(méi)想到下課鈴響了，我正要回到班，一大群同學(xué)從樓道里沖了出來(lái)，我左躲右閃，終于逃回了教室
看來(lái)變小也會(huì)帶來(lái)許多麻煩。晚上，我左思右想，怎么才能變回去呢？最后，我決定先蒸個(gè)桑拿放松一下，然后再接著想。蒸桑拿的時(shí)候我睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原樣啦。變小有好處有壞處，我很想再變小一回，就怕那樣義會(huì)有很多困擾。
但是，如果能把世界上所有人都變小，就不會(huì)有這些困擾啦。
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