在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學校運動會作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校運動會作文 篇1
10月25日，星期二的早晨，開始了運動會。
我來到教室，只剛剛七點，所有人都坐滿了。初秋的天氣，陰冷的風推渾濁的云，透過樹，穿過走廊，輕輕傳入。同學們卷起校服衣袖，搬著別的同學的桌椅朝操場慢慢走去，絲毫沒有察覺他們的眼神，，，
聽著學校的廣播，做著早操，，結(jié)束后。書記不太標準又有點沙啞的嗓音遲緩地念著手里一張打印好的A4紙，而我們在青綠色塑料草地上稍稍駝背，雙手收進衣袖，眼神在司令臺上不同人員的交替和不同音調(diào)的變頻中漸漸渙散，又在一聲蕩氣回腸的“秋季運動會開幕了！”中聚焦，渙散的心智漸漸收回。
先前因為天氣原因被推遲了兩周的運動會在今天終于舉行，忍不住的歡呼回蕩在操場上空，各個年級的瑣聲回攏成吵鬧。在看到空中的云愈發(fā)渾濁，秋風狂亂的卷起地上的樹葉和灰塵，我們皆是凝滯，等到了一會沒有雨滴，便全然放松。廣播中，女老師不停地說著項目的參賽的學生編號。桌椅合并成一小片休息區(qū)，里面放著學生的手機，零食，還有帶瓜子的，，，
喝著冰涼的礦泉水，在聽到廣播中有自己班級的編號就跟著同學跑過去看，在有些凜冽的風中全然不覺，發(fā)絲飄揚落下。
跑步的項目我們常是陪跑，跑不動就直接橫穿操場，跑向另一邊，在他們將要到來時歡呼加油，樣子很花癡，很傻，卻一點也不介意。
看到到達終點后又是一陣雀躍，太棒了！第一！然后安靜地送上一瓶水，接著他們的校服，作微笑狀。女生長跑的項目通常是800米跑完就連氣也穿不上來，憑借的是毅力，整個人癱倒在我們手臂上，痛苦的樣子很不堪。
也有小意外，跑步時摔倒，面上自責，其實我們不介意這些，也知道為沒有拿名次，末屆運動會以后再沒有而惋惜。 然后向班主任得意的說著成績，開心的面上讓我們也不禁高興，不用布置作業(yè)了，說著老生常談的話，要是你們把運動會上的干勁分一半給學習就好了，，，
末屆運動會結(jié)束了，初三的各種末，會悄然而至，珍惜現(xiàn)在時光。。
學校運動會作文 篇2
這是一個特別的日子，我們廟山長城學校舉行了第一屆田徑運動會，同學們都興高采烈地等待著運動會開幕。
我們班是本次運動會的鮮花隊，一大清早，大家便都穿著白色T恤，盡管很冷，但這絕不會磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈，一路上，我們心情十分激動。
這次運動會最令我難忘的是我的跳遠項目。那天上午我觀看了一個又一個激動人心的比賽。我們班小芬同學參加長跑項目連連得名次，并且可以參加決賽。大家在為她加油時，她奮力地奔跑在跑道上，真不容易!等小芬勝利歸來時，一個個贊揚的目光向她投去，一句句鼓勵的話語傳去，我在心中默默幻想:下午我就要跳遠了，真希望到時候也能像小芬同學一樣……
可是……
到了下午，因為某些特殊緣故，我向老師推掉了比賽項目。其實，我真的好想為班級爭光的，我也想在賽場上賽出自己啊，可是，唉!
老師找了小琴同學頂替我。她跳遠的時候，我在旁邊觀看。小琴同學一展自己的風采，跳了很遠。當時，我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽;慚愧的是我連比賽都無法參加，更別談為班級加分了，況且，就算是參加了，我也賽不出像小琴同學那樣的好成績�？傊以较朐阶载�。
坐在喧鬧的觀眾席中，羨慕著她們優(yōu)秀的體育成績。為什么我的體育那么差呢?為什么我就不能像她們一樣在運動場上超越他人呢?可是，我又忽的想到自己在學習方面的優(yōu)勢。語文的作文和閱讀理解能力很強，上次的語文競賽我還是全班第一呢!英語，我的發(fā)音很標準，平時考試也不錯……或許是給自己一個借口安慰一下吧!但是，我知道了，人各有所長嘛!有句話說得好:“尺有所長，寸有所短�！�
運動會上的一件小事，又讓我明白了一個道理。這次運動會，收獲真不少啊!
學校運動會作文 篇3
星期三下午，高一小學組織了20xx年第一學期“我鍛煉，我健康，我運動，我快樂”的學生素質(zhì)運動會。我們一（4）班的小學生，在馬老師和孫老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到交通大學體育場參加比賽。
操場上，同學們一個個穿好了藍馬夾，按照口令整整齊齊地排好了隊伍，接著和大姐姐們、大哥哥們一起莊嚴地唱起了國歌，然后在滕校長熱情洋溢的鼓勵和祝賀中，運動會就開始啦！
這次我們比賽的項目可多啦！有拍球，跳繩，有跑步，仰臥起坐，原地運球，投沙包，還有羽毛球擲遠，踢球進門等等……，真是種類繁多，五花八門。雖然我們只有一年級，但也很認真地拿著參賽表，盡自己所能，爭取好成績。個人比賽之后，我們還有一個團體賽-----接力賽跑。你可別看只是跑步，這可是關(guān)系到大家的配合問題，我們?nèi)诵≈練飧�，一個接一個拼著命往前沖。在老師的助威中，在同學們的加油聲中，我們跑出了好成績。
時間過得真快呀！不知不覺一場熱鬧而激烈的運動會，在老師的組織中，家長的'配合下，同學們積極參與下，圓滿結(jié)束了。賽后，我打開參賽表，數(shù)了數(shù)小圖章，雖然不是很多，但通過這次比賽，更激勵我要多鍛煉身體，在下一次比賽中，拿出更好的成績。
學校運動會作文 篇4
今天，我們學校舉行了緊張又激烈的運動會。我將參加400米跑步和壘球比賽。
400米跑步比賽馬上就要開始了，我按照規(guī)定站到了起跑線上，此刻我的心情既激動又緊張，身體在微微地發(fā)抖，手心里還冒著汗。想到前面的同學一個個都跑得那么快，我都感到有點力不從心了。正在我害怕的時候，突然，“砰”的一聲，我們都像離弘的箭一樣沖了出去。我腦子里一片空白，眼睛只看著前面，在同學們一聲聲地“加油”中拼命得向前跑去。我使勁擺動著手臂，加快著腳步。跑著跑著，我越來越有氣無力了，心跳得越來越快，嘴也越來越干，呼吸變得越來越困難。我真有點不想再跑了，這時我想起了老師和我說過的話：堅持到底，永不放棄！我咬緊牙關(guān)沖向了終點。
400米跑步結(jié)束以后，我還參加了壘球比賽。
這次運動會中，雖然我在400米跑步和壘球比賽中都沒有得到名次，但是我還是很開心，因為我體會到了堅持到底就是勝利的道理。
學校運動會作文 篇5
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9：30當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務(wù)？3班�？粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿(mào)易學子中展現(xiàn)得一覽無余。
體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
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