在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的運動的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動的作文600字 篇1
4月18日，是我最興奮最難忘的日子，因為我們學(xué)校舉行了一場團結(jié)拼搏的運動會。
早上，我早早地來到學(xué)校領(lǐng)早讀。過了一會兒，運動會進行曲響了，我一猜就是要去效實中學(xué)開運動會。
我們都帶著激動而又緊張的心情，踏在去往效實中學(xué)的路上。
“終于到了！”我高興地嘀咕著。
“快排好入場的隊伍，我們馬上要入場了！”徐老師一邊焦急地說，一邊發(fā)紫色的彩花。
音樂聲越來越清晰了，說明，我們離主席臺越來越近了。我的心也“砰砰”地跳了起來。
“親密五班！”徐老師給我們帶了個頭、
“終于可以坐在這里看比賽了！”我又一次嘀咕著�？纯幢荣愡�沒開始，我捧起一本有趣的課外書，津津有味地看了起來。
“女子六十米站到這里來，有鮑宣蓉，有范、、”徐老師喊著。
“輪到你了！”坐在我后面的陳磊催促道。我連忙放下手中的課外書，三步并做兩步地往徐老師跟前跑。
“砰”震耳欲聾的槍聲響了，我腳一蹬，箭一般向前沖去。身旁的范左宜被我拉了下來。
到了終點，我累得氣喘吁吁。
這時，徐老師又讓我、童詩琪和應(yīng)啟越去跳遠。
到了比賽場地，我第一次跳，老師說我踩線，沒成績！第二次，還是如此。正在我焦急萬分之時，我爸爸突然出現(xiàn)在我身后，我如獲救星！爸爸觀察了一下我前面幾個小朋友失敗的原因，對我說，最關(guān)鍵是要踩準線，不要越線。我總結(jié)前面兩跳，心里也正是這樣想。
第三次，我飛快地跑了過去，快到起跳板，我故意慢了一些，腳用力往跳板上一蹬，奮力一躍，身子凌空而起，跳進了沙坑。
我看到老師在量我的成績，就知道沒踩線。
“成功了！”我興奮地叫著。
第四次，最令人緊張的時刻來了。我起跑，加速，蹬踏板，竭盡全力騰空跳起，一氣呵成！我竟比第三次更遠。而且獲得了第一名的好成績！這時我才舒了一口氣，心里別提有多高興了！
六十米我也進了決賽，還獲得了第七名！
今天真是一個既令人緊張又興奮難忘的運動會啊！
運動的作文600字 篇2
這個星期要召開盼望已久的運動會，老師說：“只要明天晴朗，就能開運動會了�！边@些天我非常關(guān)注天氣預(yù)報，幸好老天有眼，天氣晴朗，運動會如期舉行，同學(xué)們都抑止不住內(nèi)心的激動與喜悅，都歡呼雀躍著。
我早早地進了學(xué)校，看見書法展覽都已經(jīng)抬到操場上去了，吸引許多的家長駐足觀看。第一項是開幕式，大家步伐整齊的走到了操場上，聚精會神聽老師對我們提出的要求：大家一定要注意安全，安全第一，比賽第二。在震耳欲聾的鑼鼓聲中運動會徐徐拉開了序幕。
拔河時，隨著老師的哨聲，雙方運動員緊握繩子，一雙雙腳蹬在地上，身體躺在繩子上，一個個精神抖擻，拼命地向自己的方向拽繩子，大家的手都拽紅了，可中間的那條紅綢帶還一動不動，啦啦隊歇斯底里地吶喊： “加油，加油……”為自己的班級助威，可對方像吸鐵石一樣安然無恙，紅綢帶漸漸移向別人的班，我們焦急萬分，使出吃奶的力，怎么卻也拉不回來，輸了，最后一名。大家愁眉苦臉地回到了教室，在教室里放生大哭，覺得很丟面子。四（3）班的同學(xué)總過來嘲笑我們，我們心里就更加難受。班主任安慰說：“大家不要泄氣，加油，還有一項接力賽等著我們來拿第一呢�！甭犃死蠋煹膭窀�，我們大家都冷靜下來，以全身心精力，準備迎接下一項比拼，個個都在教室里翹首期盼接力賽早點來臨。
大家聽到要比賽，都迅速地排好隊在跑道上等待，只聽裁判的一聲令下，“預(yù)——備開始！”多么激烈呀！女生跑了過來，男生如閃電一晃就過去了，大家都是一個個小劉翔。我們班掉了一棒，別提多擔心��！可在大家堅持不懈之下，奮力趕了上。很快輪到最后一個隊員跑了，毛希諾以最快的速度跑了過去，第一名。大家欣喜若狂。緊緊地擁抱了在一起，大家蹦蹦跳跳回到了教室。
運動會結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂的海洋里，這個運動會過得真快樂，讓我永生難忘。
運動的作文600字 篇3
伴隨著秋天的到來，我校一年一度的趣味運動會也終于開始了�！叭の哆\動會”，顧名思義肯定和常規(guī)運動會有所不同。并沒有短跑、跳高等項目，有的是“袋鼠跳”、“滾輪胎”等非常好玩的集體項目。
我們懷著激動興奮的心情，早早地來到操場上等候比賽的開始。你看，同學(xué)們有的在活動手腕、腳腕;有的在系緊鞋帶;還有的在反復(fù)練習(xí)比賽動作……
隨著發(fā)令槍響，“滾輪胎”比賽開始了。打頭陣的是我們班的體育健將——胡芝瑋。但他卻出師不利，連連出現(xiàn)失誤，絲毫奈何不了這碩大無比的對手。另一高手——魏子翔也對著東倒西歪的龐然大物束手無策�？粗@陣勢，我不禁緊張起來：“難道這大街上隨處可見的輪胎就這么難纏，我們還真降服不了它了嗎?”
容不得我多想，輪胎已經(jīng)傳到我的手里。當手接觸到它的一剎那，我終于知道為什么高手他們連連敗陣了。那是因為這輪胎根本不像我想象的那么聽話，又重又大，想駕馭它可真沒那么輕松。
這不，剛走出兩步，它就不耐煩了。像個醉漢晃晃悠悠，轉(zhuǎn)了兩圈，竟然躺下“酣睡”了!我急得恨不得拿起哈利波特的魔杖，把這氣死人的輪胎點化成溫順的綿羊，我也化身成為牧羊人，用手里的鞭子驅(qū)趕它沖向終點�？刹ㄌ乩砦姨h啦，只好靠自己費盡九牛二虎之力，把沉重的輪胎扶起來。突然我想到：輪胎和籃球雖然都是圓的，可要想讓輪子前行可不能像打籃球一樣拍打。而應(yīng)該用手掌向前推，另一只手要輕輕扶著輪胎邊緣，讓它不要偏離航向。這樣才能提高速度。我趕緊用這種方法完成剩下的比賽。大大的縮小了我們和其他領(lǐng)先班的差距。
比賽很快結(jié)束了。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧说谌某煽�。雖然不那么盡如人意，可不是說“重在參與”嗎?
很多事情不是像我們預(yù)想的那么簡單，只有在自己親身實踐后，才會體驗到“理想和現(xiàn)實總是有那么一點點差距”的。
運動的作文600字 篇4
夏天已經(jīng)過去，秋姑娘也正悄無聲息地向我們走來，我們迎來了一年一度的秋季運動會�？�，整齊的步伐，聽，響徹云霄地掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目。由不同年級的同學(xué)們組成的各個方隊，像變魔術(shù)似的按照順序依次出場。不久，開幕式結(jié)束了，運動會正式開始。最激動人心的比賽是換物接力。第一個同學(xué)剛出發(fā)，我們班其他人就在那兒為我們加油鼓掌，前兩個同學(xué)沒有出什么差錯。可是，到第三個同學(xué)時，那三個球好像不聽他使喚似的，從他手中“跳”了出去，“飛”得老遠。為我們加油鼓掌的同學(xué)們看到這情景，都像泄了氣的皮球一樣，沒氣。到我了，我的.心揪地緊緊地，手心里全是汗。但是，我沒有因為緊張而害怕。此時，我感覺我的腳下像踩了一個風火輪一樣，跑得極快，那三個球也像三個聽話的孩子一樣，靜靜得躺在我的懷里。最后，我成功地和另一個同學(xué)擊掌。到最后一個同學(xué)了。忽然，我們聽到：“看，終點就在眼前，聽，同學(xué)們?yōu)槟銋群�，無論輸贏，我們都為你感到驕傲�！痹瓉碓谌巳褐�，我們班的同學(xué)在為最后一個同學(xué)加油。接下來是劃船比賽，我們班的“小船兒”們在老師的組織下井然有序的進行比賽。他們像在玩蹺蹺板一樣，一蹺一起，又羅……劃船比賽結(jié)束了，我們班所有的同學(xué)都歡呼起來，跳躍起來，耶，我們班贏了。通過這次秋季運動會，我知道了團結(jié)的力量，同時也讓我知道了當我們沒有獲得第一時，我們不能責怪某個出了差錯的人，我們應(yīng)該反省自己有沒有出差錯。作者：唐良鳳指導(dǎo)：老師蘇筱玲
運動的作文600字 篇5
在我記憶中的運動會，最清楚的是四年級，我?guī)ьI(lǐng)著全班的隊列隊形運動會，但是最難忘的……，呵呵，已經(jīng)過去很長時間了……
記不清那時我?guī)讱q，上幾年級，也不了解是怎么開幕的，此刻，我的腦瓜里不停的閃爍著，我奔跑的場面，還有沖刺到終點的笑容。農(nóng)村的教學(xué)雖然不抵城市的質(zhì)量好，可是，場地卻是要多打就有多大，校長又發(fā)神經(jīng)似的，把學(xué)校后面的一大片土地開發(fā)出來、修飾，先是黑乎乎的柏油路，然后成了水泥地，最后唄整成了一個環(huán)形跑道，上面沒有正規(guī)的紅色橡膠，只是灰平平的，大操場建成后，同學(xué)們每天下課都往那跑，比賽誰跑的更快，校長好像是突然終點了什么，廣播要召開運動會，運動會？農(nóng)村的孩子可是對這仨字不明白，在校長細心解說下，我們才恍然大悟，異口同聲的說道：“原來是跑步啊”大家個個都特別興奮，我也懷著激動的心情，迎接，所謂的運動會……
“張杰加油，張杰加油”為了給我增氣，好朋友們嘶力的吶喊著，而我滿頭大汗的以心只想超越，前面那幾個傻大個，我奮力的跑啊跑，終于超過了一個，這下我更起勁了，加油再越一個，可能是開跑的前段用的力氣太大了，現(xiàn)在沒多少力氣了，始終都趕不上，覺得要倒下去了，當我再次抬起頭時，發(fā)現(xiàn)冠軍產(chǎn)生了，“不行，一定要過終點”我不斷鼓勵著自己，呼，總算到了吧“完了吧”，我過嘍，心里那個激動啊，用剩下的力氣費力的仰天長笑，感覺笑跟哭似的，同學(xué)們一并向我擁來，我的眼睛舒服的合起來了！
我清醒過來的時候，教師說，我得了第三名，之后的話，全部忘記了。這些短暫、簡單的故事，我真是覺得可氣，可笑，難道我當時的身體那么弱么？呵呵……。
我繼續(xù)想著，回憶著，試圖能在勾起點什么，凌亂的，破碎的記憶……
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