夏夜，涼風習習。
我還是如往常一樣，執(zhí)筆在紙上胡亂地寫下一大堆阿拉伯數(shù)字，字母，抑或是一些彎彎曲曲的線�！霸O(shè)函數(shù)的解析式為……”�！按穑鹤畲罄麧櫈椤�。今天，老師又發(fā)了很多練習卷，雖然我不知道做題與成績是否成正比，但老師很可能就是這樣認為的。
夜深了。
我撂下疲憊的身軀，擱下手中之筆，信步于庭院之中。忽見一輪明月，“皎皎空中孤月輪”天空氤氳著乳白色云氣，庭院中頗有“積水空明，藻荇交橫”之感。夜風撩動我的衣角送來夏天的味道。凝眸仰首間，腦海中閃過張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人。”，詩人的'對“源”的探究“不知江月待何人”亦涌上我心頭。
看著月亮，我進入遐思。夏商西周，東周分春秋戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦漢，……，歷史長河源源而不曾斷流。月，亙古不變，不知何年何月現(xiàn)，不知又待何年何月滅，造物者之心難猜矣。前有古人望月懷遠“海上生明月，天涯共此時”，又有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的惆悵思緒。一千多年前，太白舉杯邀明月的仙逸，杯中之物三分劍氣七分釀月光，氣蓋盛唐。
紅塵紛擾，春秋幾座，時光潺潺流逝于指縫間。昔，秦皇漢武一統(tǒng)萬里河山；今，中國共產(chǎn)黨已立于世界民族之林。歲月匆匆，一晃又幾載花開花落。秦始皇仰望明月之時，是否會想到自己一手建立的大秦帝國會傳兩世而盡氣數(shù)；風波亭英靈長存，岳飛精忠報國的忠心流芳百世；月光之下，星星之火已成燎原……明月昭昭，月亮就像一位老者，他在那兒觀看著歷史變更。白駒過隙，月光依舊，亙古不變，月中有詩人遷客·帝皇將相的目光·情懷。移步庭院，在這與古之圣賢哲人的促膝對眸中，我已無厭倦之意，已無白日勞心應(yīng)試之疲憊。我看到曾子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎”。受教匪淺。
月光依舊，是美。忙碌的學習生活讓我錯失了美的風景。是的，月光——一道美麗的風景。也許見得多了就忽視其美的內(nèi)涵，其蘊含天下萬物，歷史文化，有潮漲潮落的雄壯，有流水落花的柔美。月光叫人遐思，令人沉醉，它讓我學習之重負釋然。這亙古不變的月光中是一種被大部分現(xiàn)代忙碌之人遺忘而不懂欣賞的美。它是溝通歷史的隧道，穿越到孔子堂前聽課；與李白一起云游；觀梅妻鶴子的林逋風姿。
想到每天三點一線繁忙的高中生活，生活已然缺少了美，遂變得枯燥而乏味，語文，數(shù)學，英語，理綜叫人身心疲憊。成堆的作業(yè)就如泰山壓頂，我們已然成為它的奴隸，從而機械式地生活學習，不放松。
月光依舊，不為春風夏雨而改變，也不因落葉飄雪而黯淡。月光不正是我們所缺失的美嗎？攜手月光于積水空明藻荇交橫的庭院中，領(lǐng)悟人生與生活。就像《停滯的時光》唱道“只是走得太快，沒看見”。是的，不要只顧前行而錯失沿途美景。
月光依舊，涼風習習。
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