在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的幸福原來是月光下的小提琴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福原來是月光下的小提琴作文1
幸福是什么?這個問題在不同人的心中，有著不同的答案：貧窮的人認為金錢是幸福；富有的人認為娛樂是幸福；饑餓的人認為有飯吃是幸福……而我的答案則是,在那個月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也許有人會笑道：“拉琴有什么幸�？裳裕俊笨稍谖已壑�，那個夜晚對我有著，非凡的意義。
在我5年級時，我的小提琴技術(shù)已經(jīng)達到4級的水平。在一個月光如水的晚上，小區(qū)里決定舉辦一個才藝大會，小區(qū)內(nèi)凡是有才藝的人都可以登臺表演。于是我拉著爸媽一起興沖沖地參加才藝大會。
大會很快開始了，人們開始表演自己的才藝。有拉二胡，彈電子琴，吹笛子，打架子鼓……一個比一個厲害,我的心也越來越忐忑不安：要是上臺沒拉好，怎么辦？要是拉錯了怎么辦？
這些問題像蒼蠅一樣繞著我飛，我真想打退堂鼓，可同時又想展示自己的才藝，真是進退兩難啊!這時老媽好像看穿了我的心思，說：“沒什么可緊張的!你爸常說你拉琴跟鋸床腿似的'，這次你就好好拉給他欣賞欣賞！”
一番話令我心頭一陣怒火油然而生，好！我今天一定要給老爸好好欣賞欣賞�。�！
該我上臺了。我不慌不忙地走上臺，架好琴，開始拉我最拿手的《茉莉花》，那悠揚的樂聲在夜空上飛揚，月光灑下來，音符在月光的照耀下舞蹈，我那股緊張勁兒也一掃而光。
我閉上眼睛，傾聽這悠揚的聲音，睜開眼，我猛地看到老爸不住地點頭，一副很享受的樣子。我高興極了，盡力拉得更好。一曲終了，我鞠了一躬，臺下響起雷鳴般的掌聲……
那晚的事令我久久不能忘卻,拉小提琴的許多事,我大都已經(jīng)淡忘了,唯有月光下的小提琴還留在我的記憶里。
那晚，月光如水……
幸福原來是月光下的小提琴作文2
幸福是什么?這個問題在不同人的心中，有著不同的答案：貧窮的人認為金錢是幸福；富有的人認為娛樂是幸福；饑餓的人認為有飯吃是幸�！业拇鸢竸t是,在那個月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也許有人會笑道：“拉琴有什么幸�？裳�？”可在我眼中，那個夜晚對有著，非凡的意義。
在我5年級時，我的小提琴技術(shù)已經(jīng)達到4級的水平。在一個月光如水的晚上，小區(qū)里決定舉辦一個才藝大會，小區(qū)內(nèi)凡是有才藝的人都可以登臺表演。于是拉著爸媽一起興沖沖地參加才藝大會。
大會很快開始了，人們開始表演自己的才藝。有拉二胡，彈電子琴，吹笛子，打架子鼓……一個比一個厲害,的心也越來越忐忑不安：要是上臺沒拉好，怎么辦？要是拉錯了怎么辦？
這些問題像蒼蠅一樣繞著我飛，我真想打退堂鼓，可同時又想展示自己的才藝，真是進退兩難啊!這時老媽好像看穿了的心思，說：“沒什么可緊張的!你爸常說你拉琴跟鋸床腿似的，這次就好好拉給他欣賞欣賞！”
一番話令我心頭一陣怒火油然而生，好！今天一定要給老爸好好欣賞欣賞�。�！
該我上臺了。我不慌不忙地走上臺，架好琴，開始拉我最拿手的《茉莉花》，那悠揚的樂聲在夜空上飛揚，月光灑下來，音符在月光的照耀下舞蹈，那股緊張勁兒也一掃而光。
我閉上眼睛，傾聽這悠揚的聲音，睜開眼，我猛地看到老爸不住地點頭，一副很享受的樣子。我高興極了，盡力拉得更好。一曲終了，鞠了一躬，臺下響起雷鳴般的掌聲……
那晚的事令我久久不能忘卻,拉小提琴的許多事,我大都已經(jīng)淡忘了,唯有月光下的小提琴還留在的記憶里。
那晚，月光如水……
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