在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的月考作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
每一分耕耘都有一分收獲;每一份付出都有一分回報;每一滴汗水都有一分滋潤;每朵花都有屬于自己的春天,這春天,或早或晚,終將來到。
狂風(fēng)卷集著烏云,似在扯著嗓子怒吼著,天色一下便陰沉起來。緊接著便大雨傾盆。地上萬物被雨水毫不留情地?fù)舸蛑,包括路旁那朵不知名、不起眼的小花。它的花瓣甚至葉片早已被大顆的雨珠打得凋零一地,可莖和根依舊在風(fēng)中在泥土之中艱難掙扎。這一幕不禁讓我心中感嘆:它遭受如此重的摧殘,再也無法重新綻放,迎接春天了吧!
在班上不起眼的我一直做著默默無聞的自己。我就如一朵不知名、不起眼的小花,平凡到在人群中無法一眼認(rèn)出我。但唯一不平凡的是我有一顆永不放棄,執(zhí)著追求夢想的心。還記得那天,那個天色晦暗的雨天,得知考試成績的我心情跌落谷底。這個谷底是如此的深,即使再想爬上來但只能感覺無能為力。我猶如一頭困在籠中的獅子,在心底咆哮著:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!天空下著雨,我的小宇宙也同樣下著雨。
而今,我明白,人生不止經(jīng)歷一次暴風(fēng)雨,而要迎來美麗人生,必須在每一次暴風(fēng)雨之后頑強站立、堅定綻放。因此,每次暴風(fēng)雨過后,隨之而來的是我的加倍努力,雙份汗水。從哪里跌倒,就要從哪里站起。我堅信,暴風(fēng)雨之后的晴天更燦爛,嚴(yán)冬之后的春天更明媚!
調(diào)整好心情,我又一次地踏上學(xué)習(xí)的道路,開始下一段新的征程。我依舊沒有放棄自己,依舊堅持著自己的夢想,努力著。
時間一天天過去,再一次走在放學(xué)的路上,我又看見了那朵小花,它居然莖桿更粗了,那些重新長出來的鮮嫩的綠葉在微風(fēng)中輕輕搖曳著,似跳著歡快的舞蹈。而葉片頂端,一顆小小的花苞正在積蓄力量,即將綻放。
我不由得笑了,每朵花都有春天,它一定會比以前開得更加燦爛吧!
月考作文 篇2
到了六年級第一次的語文月考,大家都對這陌生的科目感到十分畏懼。它不僅是個十分困難的科目,亦是扯總平均分?jǐn)?shù)后腿的兇手。在壓力重重之下,我又開始肚痛,好不容易撐到最后一張試題紙,我開始有嘔吐感,只好逼不得已的在還沒答完的狀況下提早交卷去廁所。只因為這次的語文成績,使我的總平均跟上一次差了整整八分。
如果我的抗壓性好一點,這次語文便能考好了吧!不過我想克服緊張感的方法,莫過于多練習(xí),增加自信。練習(xí)是通往成功的必要道路,如果沒有練習(xí),怎么能完成任何一件事呢!我必須練習(xí)更多的題目,在一道道題目中漸漸建立起對觀念的熟知度,也可以練習(xí)到許多不同的題目,就算月考時遇到變化題,亦不必解個半天。不過最重要的,莫過于練習(xí)作答的速度了。唯有快狠準(zhǔn)的快速作答完畢,才有足夠的時間細(xì)心檢查。
以往,我總是懶得做練習(xí),課本上的題目也是看老師講解、習(xí)作上的練習(xí)草草帶過、老師多發(fā)的習(xí)題更是動也沒動,更不用說補習(xí)班那三百題題目了,就是因為這樣,我才會對月考沒信心,緊張到肚子痛。
離下次月考只有短短四個星期,不過這全新的開始,我想,只要我努力、認(rèn)真的練習(xí),相信我一定可以克服我的緊張感的!
月考作文 篇3
月考真的像一面鏡子,把我這段時間的學(xué)習(xí)照的一清二楚。
這是上初三的第一次月考,難免會有些緊張。不過,我想盡了力就好。
其實在背后復(fù)習(xí)要下功夫,俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功。”在背后默默的付出努力,還要過長時間的磨練。復(fù)習(xí)除了要找好方法,還要有效果。我,自從上了初中以后。學(xué)習(xí),是每天最基本的事情。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不是盲目的,要學(xué)會找出方法,我覺得學(xué)習(xí)未動,興趣先行。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的。
考試的前一天晚上要保持良好的心態(tài),不要過于緊張,只要正常的發(fā)揮,盡自己最大的努力。遇到不會的先做會的,不要一直沉思,這樣會很耽誤時間?纪暌粓龊,總結(jié)一下經(jīng)驗。也許疏忽會導(dǎo)致失分,但一定要仔細(xì)審題。
考完試的我,依然坐立不安?偸窍胫煽児嫉哪翘欤降资呛檬菈。我知道這種心態(tài)很不是很好,可是只要我還有上進(jìn)心,這種莫名其妙的壓力就會讓我喘不過氣來。
我還是覺得不要過分擔(dān)心自己的名次,使自己的心情放松,不要緊張,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。過去的成績并不代表未來。∵@畢竟只是一次月考而已.以后的考試還有很多啊,不必為了一次的失敗而永遠(yuǎn)的失去了自信。
月考作文 篇4
這天,迎來了我們的第一次月考,試卷發(fā)下來,每個人的心中都想著“一定要好好考!”每個人都冒著冷汗,身邊散發(fā)著熱氣,手緊捏這筆,每個字都認(rèn)認(rèn)真真地寫,都盡自己最大的努力為這張試卷做得完美。
第二天來臨了,是公布昨天月考成績的時候了,老師走上講臺,嚴(yán)肅的說道:“這次的月考,雖然我們班的平均分是全年級第一,不過,你們的個人成績考得不是很理想。”我們班的人,都雙手緊握著,心中渴望著“阿彌陀佛!保佑我考個好成績吧!”有的人,試卷發(fā)下來高興地跳了三尺高;有的人,試卷發(fā)下來想著下次努力;有的人傷心的留下瀑布;有的人……( )
看見同學(xué)們臉上高興與傷心的表情,當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來之后,我愣住了,我居然考慮79分!我頓時心中有股說不出的痛。
當(dāng)我回到家中,我的心一直在怦怦的跳,媽媽走過來問我:“這次月考,考了多少分!”我低著頭,說:“我這次語文考了79分,其他的還沒發(fā)下來。”媽媽聽了這個消息,將手舉起了,可是媽媽并不是打我,只是摸著我的頭說道:“這次月考并不代表什么,只能代表你的知識還不全面,以后要好好努力!”
原本以為要打我的媽媽,結(jié)果并不是,媽媽只是想鼓勵我,讓我下次好好考。所以,以后我一定要努力,考個好成績。
月考作文 篇5
本次月考英語試卷主要檢測了一、二單元的內(nèi)容。包括了大部分知識點和語言技能,如反意疑問句,常用詞組的搭配,一些重要的單詞及其復(fù)數(shù)形式,對時態(tài)的考查,對時態(tài)和人稱的檢驗等等?疾榈拇蟛糠謨(nèi)容都是本學(xué)期前兩個單元的重要內(nèi)容和一些課本上反復(fù)強調(diào)的知識。我個人認(rèn)為,本次月考試題難度適中,除個別試題稍難外,其余均屬應(yīng)掌握知識。
本次月考7、8班成績均不理想,對此,我認(rèn)真的反思了一下自己的'教學(xué)方法。這一個月以來,我比較注重教學(xué)進(jìn)度,初二的內(nèi)容比初一明顯的要難,要多,一節(jié)課講一課書比較緊張,很多同學(xué)可能一時難以接受,消化不了所學(xué)知識。另外,我課上比較注重知識的講解,忽略了學(xué)生們的興趣,課上的比較枯燥,不能調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的欲望。通過對試卷的講解和分析,我覺得自己教授的內(nèi)容可能偏難。除了我本身的因素以外,造成本次月考成績不理想的部分原因在于學(xué)生的基本素質(zhì),這兩個班的大部分學(xué)生英語底子都比較薄,基礎(chǔ)不太好,而且好多學(xué)生上課聽講狀態(tài)不好。
所以,通過對這次月考的分析和反思,我覺得在今后的工作中,應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下點功夫。應(yīng)多關(guān)注成績不太好的學(xué)生,盡快提高他們的成績。我目前一段時間內(nèi)的目標(biāo)就是爭取期中考試成績比這次月考要好。
月考作文 篇6
春期第一次月考后,學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié),從成績上看主要存在問題有
1,學(xué)生程度參差不齊。有考零分的,有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會,何談其他知識?
2,教師課堂教學(xué)效率不高。
分析其中的原因有
第一,現(xiàn)在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長對孩子的教育不夠重視,另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展較快,思想認(rèn)識上以經(jīng)濟(jì)價值來衡量人的價值,不少有錢人看不起教書的。
第二,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績以學(xué)生的考試成績不斷評比,導(dǎo)致學(xué)生考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣
第三,教師的課堂教學(xué)過程程序不規(guī)范,無目標(biāo),無檢測,何談高效?
建議及措施
1,教師不僅要看到當(dāng)前的社會背景,而且要在思想上認(rèn)識的教育的長期性,重要性。作為一名天地下最光輝的教師,要對待起自己,憑良心干活。
2,在學(xué)習(xí)上,要從正面引導(dǎo)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。
3,在教學(xué)中,首先要學(xué)會因材施教,搞好分層教學(xué);其次,學(xué)會目標(biāo)教學(xué),搞好課堂檢測;第三,做好單元復(fù)習(xí)及檢測,抓好落實。
【【精選】月考作文合集6篇】相關(guān)文章: