在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的月考前記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這周啊，聽說要考試。
“明天考試�！卑嘀魅未嗽捯怀�，我們班便如燒開的水，沸騰起來�！办o靜�！薄岸颊f大考大玩小考小玩，不考不玩�！薄斑@連小考都算不上，議論什么？”“再說了，這次月考只考數(shù)學(xué)、物理、英語，緊張什么？”
終于等到班主任講完了，本想接這節(jié)自習(xí)課寫寫作業(yè)，但是看班主任講了半節(jié)課，便不抱希望了。果然不出我所料，老師又發(fā)了發(fā)考號，排了排考試時應(yīng)該怎樣坐，不知不覺間就下課了。
由于這是最后一節(jié)課，下課后我們便如逃脫了敵人魔爪似的瘋的跑到了食堂，好像并沒有人因?yàn)檫@次考試而擔(dān)心。
“叮呤呤……”晚自習(xí)的上課鈴打起了，值日班長點(diǎn)完名后我們就開始寫作業(yè)了，但是，這次晚自習(xí)顯的格外寂靜，沒有人跟值日班長聊天了，我環(huán)顧了一下我們班，都是在復(fù)習(xí)要考的那三門。我懷疑他們?yōu)槭裁催@么聽話。到了下課我問了一下我同桌，“你沒發(fā)現(xiàn)這節(jié)晚自習(xí)格外寂靜嗎？”
“當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了，并且我也知道為什么。想知道嗎？”“為什么？”我對我同桌的`話是深信不疑了，他可是我們班出了名的“互聯(lián)網(wǎng)”�！澳鞘且�?yàn)椋瑩?jù)小道消息，好像是老師跟我們班那幾個不聽話的說了，如果這次考的不好的話就要家長陪讀。”“看樣這次他們是完了�！薄班��！�
終于熬到了放學(xué)，終于可以到宿舍休息了，洗漱之后到了熄燈的時間，熄燈后我躺在床上慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到了我數(shù)學(xué)……
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