第一篇
一個(gè)周末，開(kāi)學(xué)了，煩惱的是月考成績(jī)也下來(lái)了，一看到分?jǐn)?shù)，我傻臉了，各科成績(jī)都不理想。
老師常說(shuō)初二是關(guān)鍵，但我總是當(dāng)成耳旁風(fēng)，整天把作業(yè)做完就沒(méi)事了，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事，老想著玩，所以成績(jī)就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語(yǔ)文：雖然這次沒(méi)有課外閱讀，都是古詩(shī)文，但扣分也不少，每次過(guò)關(guān)雖然過(guò)了，但由于沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，也就全忘光了。數(shù)學(xué)：平時(shí)沒(méi)下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會(huì)了，沒(méi)有掌握方法，不踏實(shí)。英語(yǔ)：老師說(shuō)有五十分的基礎(chǔ)題，老師說(shuō)挖詞填空至少有五個(gè)能填出來(lái)，而我十個(gè)都沒(méi)填出來(lái)，閱讀是我扣分的關(guān)鍵，有的都不該錯(cuò)，所以才勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格。地理生物：老師說(shuō)地理生物是初二七門學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學(xué)期要會(huì)考，和我們高考的成績(jī)是掛鉤的，所以上課更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。歷史政治：雖然這兩科會(huì)考補(bǔ)考，但初三初四還是要考的，還是得認(rèn)真聽(tīng)講。
經(jīng)過(guò)這次馬虎的教訓(xùn)，我要多讀書(shū)，增強(qiáng)課外語(yǔ)言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點(diǎn)題的類型，舉一反三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師走，不溜號(hào)，認(rèn)真完成作業(yè)，多記多背，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，改掉馬虎不踏實(shí)的壞習(xí)慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
我相信通過(guò)努力和付出，一定會(huì)有回報(bào)的。
第二篇
今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語(yǔ)文75分，數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì)這樣?
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了。”聽(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
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